小学美术《美丽的叶子》课件ppt课件

二年级美术教案《叶子上的小“血管”》《叶子上的小“血管”》课时：一课时学习领域：造型表现背景分析：在人民教育出版社的义务教育课程标准实验教科书《美术》中，二年级下册笫五课《叶子上的“小血管”》一课的教学中，我按照课本上的教学程序上完后，发现学生对这种单纯树叶的线描并不感兴趣。于是，我根据现代学生的特点和喜好，运用现代教学以学生发展为本的教育理念，对课程做了以

美丽的叶子 美术课件

二年级美术上册第课《秋天的叶子》教案秋天的叶子教材分析：“天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里……”这篇文章摘自人教版小学《语文》第三册《秋天》一文。秋天的叶子色彩斑斓，形状各异，具有一种天然的美。教师带领学

二年级美术 叶子上的小血管

美术课件美丽的叶子

《美丽的叶子》之《会变的花•树•叶》1课时教学内容：岭南版第三册《会变的花•树•叶》教学目标：1、通过欣赏各种不同形状的叶子，来感受大自然的美。学习简单的叶子纹样的装饰方法，了解叶子纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面的基础元素，通过夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的叶子图案，激发学生的创造潜能。3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。教

《美丽的叶子》之《会变的花•树•叶》1课时教学内容：岭南版第三册《会变的花•树•叶》教学目标：1、通过欣赏各种不同形状的叶子，来感受大自然的美。学习简单的叶子纹样的装饰方法，了解叶子纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面的基础元素，通过夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的叶子图案，激发学生的创造潜能。3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。教

美丽的叶子教学设计

7.美丽的叶子一、教学目的：通过本课教学，指导学生体验大自然中树叶的形式美，教会学生用对称式，连续式的方法以树叶为单位纹样，排列成美丽图案。二、教学重点：是教学生仔细观察叶子的脉纹及肌理，用不同的线条和方法制作。三、教学难点：用什么方法制作粘贴和绘画。四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时2要求仔观察，用线条或剪贴的方法，作一幅树叶画。课后记：使学生对已学

美丽的叶子一、教学目的：通过本课教学，指导学生体验大自然中树叶的形式美，教会学生用对称式，连续式的方法以树叶为单位纹样，排列成美丽图案。二、教学重点：是教学生仔细观察叶子的脉纹及肌理，用不同的线条和方法制作。三、教学难点：用什么方法制作粘贴和绘画。四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时2要求仔观察，用线条或剪贴的方法，作一幅树叶画。五、教学过程：课后记：使

《美丽的叶子》教案教学目标：1、知识与技能：能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面，感受叶子网状纤维纹理的美感。2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展示中，体验创造的乐趣。3、情感、态度、价值观：体验尝试发现的乐趣美丽的叶子；关注身边不起眼的自然物象。教学重点：尝试与运用线描、色绘

岭南版美术二年级上册《美丽的叶子》课件

《美丽的叶子》之《会变的花•树•叶》1课时教学内容：岭南版第三册《会变的花•树•叶》教学目标：1、通过欣赏各种不同形状的叶子，来感受大自然的美。学习简单的叶子纹样的装饰方法，了解叶子纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面的基础元素，通过夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的叶子图案，激发学生的创造潜能。3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。!

二年级美术美丽的叶子

二年级美术美丽的叶子.ppt

二年级上册美术课件 3.7 美丽的叶子

美丽的叶子教学设计1教材分析叶子，是学生司空见惯的自然物象。本课主要是引导学生学会关注身边不起眼的事物，观察叶脉由粗到细、逐级分叉、有组织的线，而体验自然界线性物象。激发学生大胆运用造型元素表现自己对叶子的感觉，并通过拓印、线描、色绘、剪贴等欣赏与练习，体验各种材料工具技法表现的艺术效果，目的是引导学生开拓材料工具视野，鼓励学生在尝试探究各种方法、技能的同时

《美丽得叶子》教案教学目标：1、知识与技能：能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成得画面，感受叶子网状纤维纹理得美感。2、过程与方法：在比较中，体验叶子得形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴得不同美感；在展示中，体验创造得乐趣。3、情感、态度、价值观：体验尝试发现得乐趣美丽得叶子；关注身边不起眼得自然物象。教学重点：尝试与运用线描、色绘

《美丽的叶子》之《会变的花•树•叶》1课时教学内容：岭南版第三册《会变的花•树•叶》教学目标：1、通过欣赏各种不同形状的叶子，来感受大自然的美。学习简单的叶子纹样的装饰方法，了解叶子纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面的基础元素，通过夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的叶子图案，激发学生的创造潜能。3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。教