控制的手段与应用教材：（苏教版）普通高中课程标准实验教科书通用技术（必修2）文档内容：控制的手段与应用章节：第四单元控制与设计第一节控制的手段与应用课时：第1课时一、教学目标1. 知识与技能目标（1）理解控制的含义。（2）理解生活中的控制现象，明确其控制对象，控制目的及控制手段。（3）理解控制在生产和生活中的应用。2. 过程与方法目标通过生活中典型案例的分析

第四单元《控制与设计》第一节---控制的手段及应用教学目标1.知识与技能（1）通过视频播放、分析社会各领域的具体例子及实践活动，理解控制的涵义；（2）通过典型案例分析，了解控制的手段；（3）通过分析社会各领域的具体例子、教具的演示，了解控制手段有人工控制和自动控制；2.过程与方法：通过视频播放、教具演示、社会各领域的具体例子及案例分析，能理解控制的涵义，分析

第三章控制手段类指引控制手段类指引偏重于“工具”性质，往往涉及企业整体业务或管理。此类指引有4项，包括全面预算、合同管理、内部信息传递和信息系统等指引。一、内部控制应用指引第15号——全面预算全面预算是企业对一定期间经营活动、投资活动、财务活动等作出的预算安排。企业要想使全面预算管理达到预期的效果，必须要特别关注和防范预算管理中的风险，主要包括：不编制预算或

《控制的手段与应用》课件ppt课件

《控制的手段与应用》教学设计程内容一、课《技术2·必修实验教科书通用技术课本节内容选自苏教版普通高中程标准。节《控制的手段与应用》元第一与设计2》第四单要求二、课标了控制的一般概念术设计的角度理解结构、系统、流程、知识与技能：能从技识些知，以及这结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识解简单的应用。系和广泛产的内在联与日常生活和工农业生践的术实识应用

控制的手段与应用

第四单元《控制与设计》节---控制的手段及应用.ppt第四单元控制与设计节控制的手段及应用一、教学内容分析：本节内容是苏教版《技术与设计2》第四单元节“控制的手段与应用”，主要内容有“控制的手段”、“控制的应用”，其中控制的应用在《控制与设计》这一单元中具有较重要的地位和作用，要求学生能从应用的角度来理解控制的含义。通过案例的分析，归纳出对控制的认识，学会用

控制的手段与应用

第四单元《控制与设计》第一节---控制的手段及应用www.5ykj.com.ppt第四单元控制与设计第一节控制的手段及应用一、教学内容分析：本节内容是苏教版《技术与设计2》第四单元第一节“控制的手段与应用”，主要内容有“控制的手段”、“控制的应用”，其中控制的应用在《控制与设计》这一单元中具有较重要的地位和作用，要求学生能从应用的角度来理解控制的含义。通过案

控制的手段与应用说课稿剖析

控制的手段与应用

控制的手段与应用教材：（苏教版）普通高中课程标准实验教科书通用技术（必修2）文档内容：控制的手段与应用章节：第四单元控制与设计第一节控制的手段与应用课时：第1课时一、教学目标1. 知识与技能目标（1）理解控制的含义。（2）理解生活中的控制现象，明确其控制对象，控制目的及控制手段。（3）理解控制在生产和生活中的应用。2. 过程与方法目标通过生活中典型案例的分析

控制的手段与应用课题一、课型新授课时数共1课时备课日期教学目标知识与技能目标：理解控制的含义了解控制的手段，理解控制在生产和生活中的应用。过程与方法目标：通过学习，培养学生注意观察问题，发现问题，帮助学生了解控制的作用。情感和价值观目标：激发学生了解控制，研究控制的兴趣与热情。教学重点难点重点：理解控制的含义。难点：理解控制的含涵义。教学方法探究式教学媒体多

《控制的手段与应用》_课件

控制的手段与应用

通用技术4.1控制的手段与应用

控制的手段与应用

第四单元《控制与设计》节---控制的手段及应用.ppt第四单元控制与设计节控制的手段及应用一、教学内容分析：本节内容是苏教版《技术与设计2》第四单元节“控制的手段与应用”，主要内容有“控制的手段”、“控制的应用”，其中控制的应用在《控制与设计》这一单元中具有较重要的地位和作用，要求学生能从应用的角度来理解控制的含义。通过案例的分析，归纳出对控制的认识，学会用

《控制的手段与应用》教学设计一、课程内容本节内容选自苏教版普通高中课程标准实验教科书通用技术·必修2《技术与设计2》第四单元第一节《控制的手段与应用》。二、课标要求知识与技能：能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。过程与方法：经

控制的手段与应用教学设计公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-《控制的手段与应用》教学设计一、课程内容本节内容选自苏教版普通高中课程标准实验教科书通用技术·必修2《技术与设计2》第四单元第一节《控制的手段与应用》。二、课标要求知识与技能：能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念了解简单的结构设计、系统设计