部编版三年级语文下册第七单元教案第七单元单元概述天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待着我们去寻找。本单元以“奇妙的世界”为主题，安排了三篇精读课文，一个口语交际，一篇习作和一个语文园地。《我们奇妙的世界》通过描写天空的缤纷色彩和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。《海底世界》是一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异、物

第七单元集体备课本单元的主题是“人物的品质”，围绕这一主题编排了《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》四篇课文，文章主要通过人物语言、动作的描写表现人物的品质。《古诗三首》中的诗，或表现诗人高洁的品质，或歌颂将士的奋勇精神。《文言文二则》中的故事，体现了人物勤奋、有毅力的品质。《“诺曼底号”遇难记》主要讲述“诺曼底号”轮船被撞后，哈尔威船

小学语文电子备课教案设计者： 7 第（97—98）课时设计日期:5月9日小学语文电子备课教案设计者： 7 第（99—100）课时设计日期:5月9日小学语文电子备课教案设计者： 7 第（101—102）课时设计日期:5月9日小学语文电子备课教案设计者： 7 第（103—104）课时设计日期:5月9日小学语文电子备课教案设计者： 7 第（105—107）课时设计

人教版四年级语文下册第七单元集体备课教案【单元教材分析】本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。从伟大的科学家，艺术家到残疾人，普通人，课文中这些人物的身上都具有一种执着、专注、不懈追求的精神。【学生分析】四年级的学生，正处在由低年级转入高年级的分割点。他们的阅读能力和分

九江市鹤湖学校________学科电子教案（随堂课）九江市鹤湖学校________学科电子教案（随堂课）活动2：讨论月饼的质量，找出“每块月饼的质量×4＝380”的等量关系出示左图：从图上可以知道：4块月饼的质量一共是400克。小组讨论：找出其中的等量关系，写出等式每块月饼的质量×4 = 400克如果用X表示每块月饼的质量，你能写出一个等式吗？请同学们自己写

第七组教材分析爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。有关爱的主题在前几册里已有所涉及，本册教材再次安排了“人间真情”的专题，是为了继续引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会到人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。教学目标1.认识28个生字，会

第（七）组课时设计课时设计课时设计课时设计课时设计课时设计课时设计课时设计课时设计课时设计

课堂教学设计方案的、柔柔的说话，这就是“呢喃细语”，全体女生读。师：再来看这“汹涌澎湃”四个字，都是什么旁？说明什么？(水多)我们去看看。(课件)海浪猛烈地拍打着礁石，声势如此浩大，真是“汹涌澎湃”，全体男生读。全班一起把这些词连贯地读一遍。(4)这些词谁会读？(评：这位同学的平舌音和翘舌音读得很清晰)来，请这一大组的同学读。这些词虽然形式不同，但它们都是表

滑石乡一年级语文第七单元电子备课备课人：王丹单元教材简析本组教材是以好孩子、好品质为专题编排的。《识字七》对仗工整、语言优美的对联，是我国特有的一种文学艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。《小白兔和小灰兔》是一个有趣的童话故事。故事描述了两只可爱的小兔接受了老山羊不同的礼物?白菜和菜子，回家后不同的表现?白兔辛勤耕种，灰兔贪图享受，结果也不同?白兔种的菜丰收了，

永登县河桥镇初级中学活页教案2017——2018学年度第一学期学科英语年级九年级审批周次 13 份数 2第一课时第二课时第三课时第四课时第五课时

【教师寄语：Where there is life ，there is hope. 有生命必有希望！】Unit 7 It’s raining【基础知识】一. 表示天气的词语。n. adj.sun阳光sunny 晴朗的snow雪snowy下雪的rain雨rainy下雨的wind风windy多风的cloud云cloudy多云的fog雾foggy多雾的ice冰ic

人教版英语八年级上册第七单元教案题How do you make a banana milk shake?复备区域备课标与教材知识点（语音、词汇、语法等方面） 1. 语音知识：butter ['bʌtə] turkey ['tə:ki] slices [slais] beef slices, relish ['reliʃ] and lettuce ['let

第七单元图形的运动（二）一、单元教学目标1、能够进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。2、进一步认识图形的平移，探索图形平移的特征和性质，能利用图形的平移解决相关的数学问题。3、通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过轴对称或平移变换成复杂图形的过程，能有条理地表达图形的变换过程，发展空间观念。4、经

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一次备课二次备课第9课《明天要远足》教学设计【教学目标】1.认识11个生字和一个偏旁，会写4个字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3.了解课文内容，体会课文中小朋友的激动和期待心情。【教学重难点】熟读课文，体会课文中小朋友的激动和期待心情。【教学过程】一、导入新课秋高气爽、景色宜人，如果明天要去郊游，你的心情会怎样呢？你会想些什么呢？二、初读感知1.

第七单元：统计―求平均数教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册75—80页教学目标1、结合具体事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。2、能发现并提出有关平均数的问题，探索求平均数的方法，体会学习平均数知识的价值。3、在探索求平均数方法的过程中，增强学生学习的信心，提高自主学习的能力。教学重点：求平均数的方法教学难

--______.A. Of course not, go aheadB. Yes, pleaseC. Of course, as you likeD. No, you’d better not.2. -- Would you mind _____the DVD?-- Certainly not.A. I turning downB. my turning

第一单元春天里的发现认识38个生字会写39个生字正确、流利的朗读课文我的发现：培养学生创新能力日积月累：会读生字并组词会读会背会说口语交际：说的基础上写出自己的发现⑴联系生活经验，结合动作演示⑵随课文朗读分散认识生字⑶运用熟字加偏旁或换偏旁的方法识记。结合学生生活经验，理解字的意思。结合查字典选择字义，复习巩固查字典的方法。可集体查字典，了解“回”的意思，再

Unit 7 How much are these pants?单元整体说明单元教材分析本单元主要学习使用How much引导的问句以及回答；学习一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。本单元以谈论服装为主题，设计了三个活动：一是通过介绍服装，学习一些常用的服装