二次根式的概念与性质1
二次根式的概念与性质1

二次根式的概念与性质1一.选择题(共30小题)1.下列式子:①;②;③;④;⑤;⑥,其中一定是二次根式的有()A.5个B.4个C.3个D.2个2.下列判断正确的是()A.带根号的式子一定是二次根式B.一定是二次根式C.一定是二次根式D.二次根式的值必定是无理数3.下列各式中①;②;③;④;⑤一定是二次根式的有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.下列各式中

2020-07-25
二次根式定义与性质
二次根式定义与性质

二次根式定义及性质教学内容:1.学习目标:理解二次根式的概念,了解被开方数是非负数的理由;理解并掌握下列结论:,,,并利用它们进行计算和化简.2.重点:;,及其运用.3.难点:利用,,解决具体问题.知识点一:二次根式的概念一般地,我们把形如(a≥0)•的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.知识点二:二次根式的性质1.;2.;3.;4. 积的算术平方根的性质:

2020-05-10
二次根式概念和性质
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二次根式概念和性质

2021-04-11
最新二次根式的有关概念及性质资料
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二次根式的有关概念及性质一、二次根式的有关概念:1.二次根式:式子(a≥0)叫做二次根式。2.最简二次根式:满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式;(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。如不是最简二次根式,因被开方数中含有4是可开得尽方的因数,又如,,..........都不是最简二次根式,而,,5,都是最

2024-02-07
二次根式的概念和性质
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二次根式的概念和性质

2021-03-25
二次根式的概念与性质
二次根式的概念与性质

二次根式的概念与性质编稿:庄永春审稿:邵剑英责编:张杨一、目标认知1.学习目标:理解二次根式的概念,了解被开方数是非负数的理由;理解并掌握下列结论:,,,并利用它们进行计算和化简.2.重点:;,及其运用.3.难点:利用,,解决具体问题.二、知识要点梳理知识点一:二次根式的概念一般地,我们把形如(a≥0)•的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.要点诠释:二次根

2024-02-07
二次根式的概念及性质练习题
二次根式的概念及性质练习题

二次根式的概念及性质练习题班级 姓名一.判断题(对的打“∨”,错的打“×”)(1x 的取值范围是x(2中字母x 的取值范围是x ≤34 ( )(3)当x=-1( )(4)当a=-4( )(5)2= —12 ( );(6—12 ()(7)2= —12 ( );(8)(2=2×12=1 ()二、填空题:1.b ≥3)s ≥0)a (0≥a )的代数式,叫做___

2024-02-07
二次根式的概念和性质
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二次根式的概念和性质

2021-05-10
二次根式的概念及性质
二次根式的概念及性质

第十六章二次根式16. 1 二次根式第1课时 二次根式的概念和性质:«1. 二次根式的概念和应用.2. 二次根式的非负性.重点二次根式的概念.难点二次根式的非负性.一、情景导入师:(多媒体展示)请同学们看屏幕电视节目信号的传播半径 r/km 与电视塔高h/km 之间有近似关系r = yj 2Rh(R 为地球半径).如 果两个电视塔的高分别为h i km ,

2020-02-01
二次根式的概念和性质PPT课件
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2021-02-21
二次根式的概念及性质练习卷
二次根式的概念及性质练习卷

二次根式的概念及性质练习卷 姓名一.判断题(对的打“∨”,错的打“×”)(1x 的取值范围是x(2中字母x 的取值范围是x ≤34( ) (3)当x=-1( )(4)当a=-4( )(5)2= —12 ( );(6—12 ( ) (7))2= —12 ( );(8)(2=2×12=1 ( ) 二、填空题:1.b ≥3)s ≥0)a (0≥a )的代数式,叫做

2024-02-07
二次根式的概念和性质ppt课件
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2024-02-07
二次根式的有关概念及性质
二次根式的有关概念及性质

二次根式的有关概念及性质一、二次根式的有关概念:1.二次根式:式子(a≥0)叫做二次根式。2.最简二次根式:满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式;(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。如不是最简二次根式,因被开方数中含有4是可开得尽方的因数,又如,,..........都不是最简二次根式,而,,5,都是最

2024-02-07
二次根式的概念和性质PPT
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2024-02-07
二次根式的概念和性质
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基础知识1、二次根式的定义:我们已经知道:每一个正实数有且只有两个平方根,一个记作a,称为a的。算术平方根;另一个是a我们把形如a的式子叫作二次根式,根号下的数a叫作被开方数.由于在实数围,负实数没有平方根,因此只有当被开方数是非负实数时,二次根式才在实数围有意义.2、二次根式的性质3、二次根式的积的算数平方根的性质4、最后的计算结果,具有以下特点:(1)被

2024-02-07
二次根式的概念及性质
二次根式的概念及性质

二次根式教学目标1.使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质,并能熟练地化简含二次根式的式子;2.熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算.教学重点和难点重点:含二次根式的式子的混合运算.难点:综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子.教学过程设计一、复习1.请同学回忆二次根式有哪些基本性质?用式子表示出来,并说明各式成立的条件.指出:二

2024-02-07
二次根式的概念及性质练习卷[1]
二次根式的概念及性质练习卷[1]

二次根式的概念及性质练习卷一.判断题(对的打“∨”,错的打“×”)(1x 的取值范围是xx 的取值范围是x ≤34( ) (3)当x=-1( ) (4)当a=-4( )(5)2= —12 ( );(6—12( ) (7))2= —12 ( );(8)(2=2×12=1 ( )二、填空题:1b ≥3)s ≥0)这种形如a (0≥a )的代数式,叫做______

2024-02-07
(完整版)二次根式定义及性质
(完整版)二次根式定义及性质

二次根式定义及性质教学内容:1.学习目标:理解二次根式的概念,了解被开方数是非负数的理由;理解并掌握下列结论:,,,并利用它们进行计算和化简.2.重点:;,及其运用.3.难点:利用,,解决具体问题.知识点一:二次根式的概念一般地,我们把形如(a≥0)•的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.知识点二:二次根式的性质1.;2.;3.;4. 积的算术平方根的性质:

2024-02-07
二次根式的有关概念及性质
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二次根式的有关概念及性质一、二次根式的有关概念:1.二次根式:式子(a≥0)叫做二次根式。2.最简二次根式:满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式;(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。如不是最简二次根式,因被开方数中含有4是可开得尽方的因数,又如,,..........都不是最简二次根式,而,,5,都是最

2024-02-07
《二次根式的定义和性质》教学反思
《二次根式的定义和性质》教学反思

《二次根式的定义和性质》(1)教学反思1.在实际授课中,通过以下步骤让学生认识、理解、并掌握本节知识:(1)让学生回顾了算术平方根与平方根的概念,并且通过一个思考栏目的四道题,得出二次根式的定义后又复习了算术平方根具有双重非负性;(2)通过练习掌握如何判断一个式子是否是二次根式的条件,并经过例1掌握二次根式在实数范围内有意义的条件;(3)通过练习让学生得出二

2024-02-07