2012优化方案高三物理一轮复习课件--实验五 探究平抛运动的规律

高中物理实验 研究平抛运动1. 2019年高考北京理综卷第21题．（18分）用如图1所示装置研究平地运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ 滑下后从Q 点飞出，落在水平挡板MN 上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。（1）下

实验五 探究平抛运动的特点一、实验目的1．用实验与理论进行探究、分析，认识平抛运动的规律。2．用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。3．根据平抛运动的轨迹确定平抛物体的初速度。二、实验原理平抛运动可看作两个分运动的合成：一个是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动，则水平方向上有x ＝v 0t ，竖直方向上有y ＝12gt 2，令小球做平抛运动，

《探究平抛运动的特点》一、实验题1.某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。①他观察到的现象是：小球A、B______(填“同时”或“不同时”)落地；②让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间将______(填“变长”、“不变”或“变

高三物理研究平抛运动

高中物理：实验研究平抛运动

一【实验目的】通过实验进一步明确平抛物体的运动是竖直方向的自由落体运动与水平方向的匀速直线运动的合运动，学会通过平抛物体运动的轨迹计算物体的初速度。1、指出平抛物体的运动轨迹。2、求出平抛物体的初速度。二【实验原理】平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成则2021,gtytvx==令小球做平抛运动，利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹

实验：高三物理实验复习—探究平抛运动的特点习题选编1、在做“研究平抛物体的运动”的实验中，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动的轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为哪些操作是正确的（）A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须相同C．每次必须由静止释放小球D．记录小球的位置用的铅笔每次必须严格地

平抛运动实验的命题落点甘肃 梁文斌“研究平抛物体的运动”实验是这部分的重要实验。本文借助两道常见命题类型的例题和同学们一起复习该实验中的各个细节。1．实验步骤及实验中应该注意的问题例1 如图1所示，甲是研究平抛运动的装置，乙是实验后在白纸上作的图（横轴与纵轴的比例不为1：1）。（1）说明O 点、Ox 轴、Oy 轴是如何作出的。（2）说明要求槽口切线水平的原因

25.3 实验 研究平抛运动实验目的：(1)用实验方法描绘出平抛物体的运动轨迹； (2)从实验轨迹求出平抛运动物体的初速度。实验原理：平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动。令小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系。测出曲线上的某一点的坐标 x 和y ，

高三物理研究平抛运动教学课件

《探究平抛运动的特点》一、实验题1.某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。他观察到的现象是：小球A、B______填“同时”或“不同时”落地；让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间将______填“变长”、“不变”或“变短”；上述

高三物理复习教学中核心素养的培养——以“平抛运动实验”教学为例在新课程改革的背景下，从三维目标的建立走向学生核心素养的培养是课堂转型的关键，高中物理核心素养由“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”和“科学态度和责任”四方面组成。但是，高三学生由于面临高考升学的压力 ，学生的关注点主要落在解题能力的提升上，而教师在实际的复习课教学中，也是以教授解题方法为主，

第5讲实验:探究平抛运动的特点A组基础巩固1.(2018东城期末)对于“探究平抛运动的特点”的实验,如图是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为抛出点。在轨迹上任取两点A、B,分别测得A点的纵坐标为y1=4.90 cm、B点的纵坐标为y2=44.10 cm,A、B两点间的水平距离Δx=40.00 cm。g取9.80 m/s2,则平抛小球的初速度v0为m

高考物理复习：研究平抛运动采用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验（1）实验时需要下列哪个器材____A．弹簧秤B．重锤线C．打点计时器（2）做实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。下列的一些操作要求，正确的是____A．每次必须由同一位置静止释放小球B．每次必须严格地等距离下降记录小球位置C．小球运动时不应与木板上的白纸

实验：高三物理实验复习—探究平抛运动的特点习题选编1、在做“研究平抛物体的运动”的实验中，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动的轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为哪些操作是正确的（）A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须相同C．每次必须由静止释放小球D．记录小球的位置用的铅笔每次必须严格地

2019年高考物理知识点：平抛运动查字典物理网整理“2019年高考物理知识点：平抛运动”，更多2019高考复习指导等信息，请及时关注查字典物理网查字典物理网！研究平抛运动基本实验要求1.实验目的(1)用实验的方法描出平抛运动的轨迹.(2)用实验轨迹求解平抛物体的初速度.2.实验原理使小球做平抛运动，利用描迹法描绘小球的运动轨迹，建立坐标系，测出轨迹曲线上某一

第 7 课时实验：探究平抛运动的规律基础知识归纳1.实验目的(1)用实验方法描出平抛物体的运动轨迹.(2)从实验轨迹求平抛物体的初速度.2.实验原理平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动.令小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，测出曲线上的某一点的坐标

实验五研究平抛运动ZHI SHI SHU LI ZI CE GONG GU知识梳理·自测巩固一、实验目的1．用实验的方法描绘出平抛运动的轨迹。2．用实验轨道求解做平抛运动物体的初速度。二、实验原理使小球做平抛运动，利用描点法描绘出小球的运动轨迹，建立坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标x和y，由公式：x＝v0t和y＝12gt2，解得v＝xg2y。三、实验器材斜

高三物理平抛运动教案2019-01-10考点8:曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向,且必具有加速度.(能力级别:Ⅱ)1.做曲线运动的物体在某一点(或某一时刻)的速度方向是在曲线的切线方向。质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是在曲线的这一点的切线方向。切线方向和物体的走向(轨迹的延伸方向)有关,我们规定,切线方向应与该处轨迹的延伸方向一致。例如从A到B,它