普通话考试要二级甲等的看过来Revised final draft November 26, 2020碑帖 bēitiè比较 bǐjiào 标识 biāozhì不妨bùfán g 猜度 cāiduó参差 cēncī茶坊cháfáng茶几chájī成绩chéngjì乘客chéngkè处理 chǔlǐ处女 chǔnǚ船舷chuánxián创口 chuāngkǒu

普通话水平测试中的说话部分，以单项说话为主，主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。和朗读相比，说话可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通话语音、词汇、语法的能力。因为判断和读者朗读是有文字凭借的说话，应试人并不主动参与词语和句式的选择，因而，说话最能全面体现应试人普通话的真实水平。说话不仅是对应试人语言水平的考查，同时

普通话水平测试中命题说话的测试要求一、语音要标准。应试时，普通话的声、韵、调要准确；轻声、儿化、变调以及语气词“啊”的音变要恰当；语调要平稳自然，按照普通话的口语语调来说话，不带有朗读和背诵的腔调。二、词汇、语法要规范。命题说话虽然预先有一定的时间准备，但仍属于即兴说话。在没有文字凭借的情况下，应试者一方面要注意语音是否标准，另一方面又要注意词汇语法的规范。

一、要求：1.语音标准程度—即声、韵、调准确。2.词汇语法规范程度—避免方言词汇3.自然流畅程度—不卡壳，不重复，不带口头禅，语意连贯。4. 缺时扣分—（1）应试人应操作计算机不熟练而耽误时间，空缺6秒可以不计为缺时，从第7秒开始计算缺时时间。（2）在命题说话过程中，长时间停顿、失语（超过6秒开始累计缺时）（3）在命题说话过程中，由于准备不充分，难以继续而终

普通话水平测试考试朗读的基本要求在普通话水平测试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。日常朗读活动中，决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的。下面就普通话水平测试中影响应试者成绩的几个主要因素，谈谈朗读的几个基本要求，目的是帮助应试人把握难点，在测试中减少失误，更好地发挥水平。一、用普通话语音朗读要使自己的朗读符合普通话的语音规范

国家普通话水平测试要求及注意事项一、请携带准考证、身份证,按时到准考证上指定考试地点的备考室报到,领取测试考题准备测试二、考试步骤。首先戴上耳麦,调整好麦克风的位置→输入准考证号(9位半角阿拉伯数字)→点击“确定”一查看个人信息是否正确一核对无误,点击“开始考试”→录音开始,首先说出自己的姓名和测试题号→进行试题录音→全部录音结束后,点击“交卷退出”→将试题

普通话考试资料（说话材料）我向往的地方/我的家乡/我知道的风俗/我喜欢的节日/难忘的旅行常州地况：常州是一座有着2500多年文字记载历史的文化古城（历史上有“龙城”别称），同时又是一座充满现代气息、经济较发达的新兴工业城市。常州现辖金坛、溧阳两个县级市和武进、新北、天宁、钟楼、戚墅堰五个行政区。常州处于美丽富饶的长江金三角地区，与上海、南京两大都市等距相望，

朗读的基本要求朗读是普通话水平测试中必不可少的,而且想要说好普通话也离不开朗读的,那么普通话水平测试对朗读的基本要求是什么?为了让大家能够了解到普通话水平测试对朗读的基本要求,小编就来给大家讲讲这个问题,希望对大家能有所帮助吧.朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，反映生活，说明道理，再现作者思想感情

普通话水平测试内容范围及项目要求

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*朗读短文要求与技巧（一）要求和目的朗读短文1篇，400个音节，限时4分钟，共30分。目的是测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平，在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、语调、停连以及流畅程度。（二）评分1.语音错误，每个音节扣0.1分。语音错误包括：声母、韵

命题说话（一）围绕命题进行说话国家普通话培训测试中心制定了《普通话水平测试用话题》共30个。命题说话的话题从《普通话水平测试用话题》中抽取。应试人在考前十分钟先从30个话题中抽出两个，然后再从这两个话题中选定一个，围绕这个话题连续说一段话。应试人要围绕选定的话题说话，不能脱离该话题而自己找一个话题来说。这些话题是对说话范围的规定，并不规定说话的具体内容。这些

普通话考试报名条件1946年1月1日以后出生至现年满18岁(个别可放宽到16岁) 之间的下列人员应接受普通话水平测试：1. 中小学教师;2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师;3. 师范院校毕业生(高等师范里，首先是文科类毕业生);4.广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生;5. 各级广播电台、电视台的播音员、

普通话等级考试内容及评分标准普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。(3）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查

普通话学习资料：山东省普通话水平测试评分细则山东省普通话水平测试评分细则（试行）根据国家《普通话水平测试大纲》（教育部、国家语委教语用[2003]2号文件）规定的普通话水平测试评判准则和评分要求，制定本细则，旨在针对山东方言特点，统一评分标准和操作规则，增强测试信度，保证测试质量。山东属北方方言区，普通话水平测试设置4个测试项：读单音节字词（10分）、读多音

普通话考试评分标准第一题：占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。应试者如有口误，可以重读一次，测试员按第二次发音评判。此题要求在3分钟内读完题，超时1分钟内扣0.5

普通话水平测试测试水平等级划分∙·一级甲等：得分97分至100分；∙·一级乙等：得分92分至96.9分；∙·二级甲等：得分87分至91.9分；∙·二级乙等：得分80分至86.9分；∙·三级甲等：得分70分至79.9分；·三级乙等：得分60分至69.9分。60分以下为不入等级。测试方法及内容1.读100个单字，限时三分钟，满分10分2.读50个词语，限时三分钟

命题说话要求与技巧（一）要求和目的命题说话，限时3分钟，共40分。应试人从试卷给定的两个话题中选定一个，围绕命题中心，连续说一段话。目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。（二）评分1.语音标准程度，共25分。分六档：一档：语音标准，或极少有失误[1]（无方音，语音失误在3次以下）。扣0分、1

普通话测试内容一、测试内容1.读单音节字词100个占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。2.读双音节词语50个占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调、轻声、儿化、

普通话考试要点及注意事项读单音节字词注意事项1、考题字音读错允许纠正一遍，以第二遍为准；不允许隔字纠正；2、多音字允许读任何一个读音；3、要求声、韵、调准确到位，正确饱满；4、语速要适中；5、音量与试音音量相似，不要忽大忽小；6、注意发上声调字音时，发音呈曲折形式（214）。单音节字词难点庵唬戳砸纂摔舀掸锹攫赋臊晕润凝蛆漱碑藕镖蔑唁瞟掏迢芯蕊钩缫闩癣蚌屡碱裆

普通话考试测试内容、要求及注意事项一、测试内容1.读单音节字词100个占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。2.读双音节词语50个占20分。要求读出音变。应试者如有