普通话水平测试中命题说话的测试要求

普通话水平测试中“命题说话”的应试技巧“命题说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项。

该项测试的主要目的是考查应试者在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和所能达到的规范程度。

本测试项成绩对等级判定影响很大,相对而言也是普通话测试中最难的一项,历来受到广大考生的重视。

结合自己的教学工作实践和测试经验,谈谈考生在参加普通话水平测试时应该注意的问题及应对策略。

标签：命题说话;应试技巧;话题分析普通话水平测试是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试。

“命题说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项,它是考查应试者在自然状态下普通话口语水平的重要测试项目,占总分的40%。

此项测试对应试者测试得分及等级判定影响很大。

由于完全没有文字凭借,应试者不能照着预先准备好的文字稿件来读或背,所以相对而言该测试项也是最难的一项。

正因如此,“命题说话”也最能比较真实地反映出应试者的普通话水平。

在普通话水平测试中,许多考生在“命题说话”这一项失分最多,究其原因主要是许多应试者对“命题说话”这一测试项不是很了解,不知该如何准备和应考。

笔者作为省级普通话测试员、山东英才学院普通话教师,多次参加山东语委及学院组织的普通话水平测试工作,下面结合自己的教学工作实践和测试经验,谈谈考生在参加普通话水平测试时应该注意的问题及应对策略。

一、考前充分准备,做到胸有成竹(一)明确“命题说话”的测试目的“命题说话”的测试目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音的标准程度,词汇语法的规范程度和自然流畅程度。

简而言之,就是考查你自由表达时普通话的水平,语音、词汇、语法是否标准,表述是否自然流畅。

了解了本测试项的测试目的,应试人就应该从以下几方面进行准备:1.语音要标准。

考生平时要有意识地训练自己的发音,首先,对比正确语音发现自己的语音缺陷,多听标准语音,找出问题,及时纠正。

另外,要有意识地用普通话思维来训练自己,与人交往时要说普通话。

普通话命题说话训练（一）普通话命题说话训练测试过程中对应试人的具体要求是单向说话，即独白体说话，话题是在给定的30个题目中现场抽取。

时间要求3分钟，不能少于三分钟。

这是一个什么概念呢？如果按每分钟说150字计，3分钟就要说到450个字左右。

水平测试中“说话”的要求着重在一个“说”字即应试人用普通话进行说话的过程。

给定的话题仅仅是一个说话的大致范围或方面，根本就不是命题式的口头作文。

这项测试的内容并不在于立意是否新颖，中心是否很突出，语句是否优美，是否有较高的艺术性，而在于语音是否标准，用词是否丰富得当，语法是否规范，语流是否自然通畅。

因此，就大多数的应试人而言，对于“说话”的为难害怕是完全不必要的。

“说话”的思维准备思维的准备过程就是开动脑筋审题、选材、安排材料先后顺序的过程。

普通话命题说话训练1.审题。

审题就是对话题进行分析，理解其要求，确定其中心。

2.选择合适的材料。

材料就是用以表现中心意思的事实、情节或有说服力的现成说法。

合适的材料就是符合话题要求的材料。

3.安排恰当的顺序。

确定了中心，有了相关的材料，还要想好怎样开头，先说什么，重点说什么，怎样结束，这就是安排说话的顺序。

30个话题材料的准备经济的办法是，可根据话题所需材料的相关相异和自己的兴趣爱好将30个话题分析归类，化多为少。

如一个爱学习、爱读书的人，就可以把话题中的“我的学习生活”、“我的业余生活”、“我的假日生活”“我的愿望”、“我喜欢的书刊”，“我向往的地方”、我喜爱的文学”这几个话题归并为一个“书”字，只要准备好有关“书” 和自己“读书”的一些材料就行了。

若应试人是一位足球爱好者，就可以把“我的业余生活”、“我喜爱的职业”、“我的假日生活”、“我所在的集体”、“我喜欢的明星”、“我的愿望（或理想）”作为一类，以“足球”为中心搜集记忆有关的材料，临场时只要根据具体话题的要求加以取舍就行了。

自然流畅的表达说话的过程中应该注意以下几个方面：1.发音要准确，吐字要清楚。

普通话水平测试之四命题说话程静一、命题说话的考核目的及测试指标普通话水平测试的第四题是“命题说话”，应试人根据试卷给出的话题单向说话，限时3分钟，共40分。

测试目的是测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平。

这一题的测试指标有三项：语音标准程度、词汇语法规范程度以及自然流畅程度。

语音标准程度是应试人普通话语音水平的综合体现，声母、韵母、声调、轻声、儿化以及语调等种语音因素都有涉及到。

和前面三题不同的是，说话的语音因素是在没有文字凭借的条件下，由应试人自己通过头脑中的语言思维表达出来，因此对应试人的普通话水平就形成了一种终极的检验。

其应试的难度和测查的效度都大于前三项测试。

语音标准程度一共分为6档，最多可扣14分，应试人一定要特别重视加强普通话语音的综合训练。

词汇语法规范程度是指应试人掌握规范的汉语词汇系统和语法系统的水平。

应试人如果受方言的影响，在说话内容里使用了方言词汇，或者使用了方言的句式，视程度要被扣掉1分～4分。

自然流畅程度的扣分针对说话过程中的口语化较差、有背稿子的现象以及语言不连贯、语调生硬等。

此项最多会被扣3分。

另外，说话不足时也会被扣分。

尤其要注意，说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩作零分计算。

所以，应试人一定要充分做好命题说话的准备，不能在测试中无话可说，造成无谓的失分，而影响到自己的普通话水平测试成绩。

二、命题说话的一般要求（一）明确主题，言之有物普通话水平测试中的命题说话与口头作文考核不同，说话中的立意、结构、内容、层次条理等不是考核的项目；普通话水平测试也不是口才的评估，但是说话还是应该围绕一个主题，确定基本的中心。

首先要选好说话的内容，选择自己了解的，最好是自己经历过的事情，这样才能有话可说，有话愿说。

因此，要注重审题、选材、条理性和完整性。

我们还可以把30个话题大致分为记叙和议论两大类。

记叙又可分为记人、记事、记生活、记所爱、记风情。

议论可分为议人、议事、议物。

普通话常见的命题说话
普通话考试中的命题说话是为了测试考生的口语表达能力，一般情况下，命题说话会围绕一些日常生活、社会热点或个人经历展开。

以下是一些普通话命题说话的常见主题：
1.自我介绍：考生可能会被要求自我介绍，包括个人基本信息、兴趣爱好、学习和工作经历等。

这个话题常常是考察考生口语表达的起点。

2.家庭生活：考生可能被要求谈论家庭成员、家庭生活的愉快瞬间，或者分享自己在家庭中的责任和角色。

3.学业经历：询问考生的学业情况，包括学习的专业、喜欢的科目、学术成就等。

4.兴趣爱好：询问考生的兴趣爱好，例如喜欢的运动、音乐、电影等，以及这些爱好对他们的影响。

5.社会热点：可能会涉及到一些当前社会热点话题，考察考生对社会问题的了解和看法。

6.个人经历：考生可能会被要求分享一些个人经历，例如一次难忘的经历、面对挑战的经历等。

7.未来计划：询问考生对未来的规划，包括学业、事业、个人发展等方面的计划。

8.文化传统：考生可能会被要求谈论一些中国传统文化、节日习俗等，以考察对自己文化的了解。

在应对这些命题说话时，考生需要注重语言表达的准确性、流利度、语音语调的自然性以及语言组织的逻辑性。

在准备阶段，多进行模拟练习，提高对各种主题的应对能力。

同时，保持自信，展示出真实、自然、积极的形象，这对于获得好成绩也是很有帮助的。

普通话命题说话训练（一）普通话命题说话训练测试过程中对应试人的具体要求是单向说话，即独白体说话，话题是在给定的30个题目中现场抽取。

时间要求3分钟，不能少于三分钟。

这是一个什么概念呢？如果按每分钟说150字计，3分钟就要说到450个字左右。

水平测试中“说话”的要求着重在一个“说”字即应试人用普通话进行说话的过程。

给定的话题仅仅是一个说话的大致范围或方面，根本就不是命题式的口头作文。

这项测试的内容并不在于立意是否新颖，中心是否很突出，语句是否优美，是否有较高的艺术性，而在于语音是否标准，用词是否丰富得当，语法是否规范，语流是否自然通畅。

因此，就大多数的应试人而言，对于“说话”的为难害怕是完全不必要的。

“说话”的思维准备思维的准备过程就是开动脑筋审题、选材、安排材料先后顺序的过程。

普通话命题说话训练1.审题。

审题就是对话题进行分析，理解其要求，确定其中心。

2.选择合适的材料。

材料就是用以表现中心意思的事实、情节或有说服力的现成说法。

合适的材料就是符合话题要求的材料。

3.安排恰当的顺序。

确定了中心，有了相关的材料，还要想好怎样开头，先说什么，重点说什么，怎样结束，这就是安排说话的顺序。

30个话题材料的准备经济的办法是，可根据话题所需材料的相关相异和自己的兴趣爱好将30个话题分析归类，化多为少。

如一个爱学习、爱读书的人，就可以把话题中的“我的学习生活”、“我的业余生活”、“我的假日生活”“ 我的愿望”、“我喜欢的书刊”，“我向往的地方”、我喜爱的文学“这几个话题归并为一个“书”字，只要准备好有关“书”和自己“读书”的一些材料就行了。

若应试人是一位足球爱好者，就可以把“我的业余生活”、“我喜爱的职业”、“我的假日生活”、“我所在的集体”、“我喜欢的明星”、“我的愿望（或理想）”作为一类，以“足球”为中心搜集记忆有关的材料，临场时只要根据具体话题的要求加以取舍就行了。

自然流畅的表达说话的过程中应该注意以下几个方面：1.发音要准确，吐字要清楚。

命题说话要求与技巧（一）要求和目的命题说话，限时3分钟，共40分。

应试人从试卷给定的两个话题中选定一个，围绕命题中心，连续说一段话。

目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

（二）评分1.语音标准程度，共25分。

分六档：一档：语音标准，或极少有失误[1]（无方音，语音失误在3次以下）。

扣0分、1分、2分。

二档：语音错误在10次以下[2]，有方音但不明显（有1-2类涵盖量少的语音缺陷，略有语调偏误）。

扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显（有1-3类语音缺陷，语调偏误比较明显）；或语音错误在11-15次，有方音但不明显。

扣5分、6分。

四档：语音错误在11-20次，方音比较明显。

扣7分、8分。

五档：语音错误超过20次，方音明显。

扣9分、10分、11分。

六档：语音错误很多，方音重。

扣12分、13分、14分。

2.词汇语法规范程度，共10分。

分三档：一档：词汇、语法规范。

扣0分。

二档：词汇、语法出现1-3次不规范[3]情况。

扣0.5分、1分、2分。

三档：词汇、语法出现4次以上不规范情况。

扣3分，4分。

3.自然流畅程度[4]，共5分。

分三档：一档：语言自然流畅。

扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背文本的语调。

扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬，或全程背文本式说话。

扣2分、3分。

4.加扣部分[5]。

（1）缺时。

说话不足3分钟，酌情扣分。

录音开头空白10秒不扣分，以后出现空白每持续10秒扣0.5分，1分钟扣3分。

说话不满30秒，本测试项扣40分。

（2）无效话语。

累计占时扣分，每10秒加扣0.5分，1分钟加扣3分。

有效话语不满30秒，本测试项扣40分。

无效话语包括：与测试话题毫不相关的话语，多次简单重复相同的语句，以背诵他人文本代替说话。

（3）离题。

说话内容与话题多少有些联系的，一般不扣离题分。

离题持续1分钟起扣，加扣2分，以后每30秒加扣1分，全程离题加扣6分。

命题说话普通话水平主要体现在口语的语音规范程度上。

“命题说话”是普通话水平测试的第四项，但却是最重要的一项。

它所占的分值为40%，不仅是对应试者普通话水平的测试，也是对心理素质、思维能力、应变能力等综合素质的一项测试。

所以我们也不能忽视对“命题说话”这一项内容的准备。

因为我们在朗读时会非常注意这个字的读音、轻重，而在说话时则随意性较强，会不自觉地流露出方言的声调和语调，特别是对儿化、轻声、变调方面的要求会不自觉地忽略掉。

所以我们要想达到一乙的标准，非得过了“命题说话”关才行。

一、基本要求普通话水平测试的“命题说话”一项共有30个题目。

一般一份测试卷都是给你2个命题，然后要求你从中选择1个，在3分钟之内说一段连续的话。

在测试之前整份卷子会给你10分钟准备时间，其实准备“命题说话”的时间充其量不过3、4分钟。

这就是说，我们只能列出说话内容的提纲，而不可能全部把要说的内容写下来。

不过就是提纲也不能带入考场的。

说话测试的基本要求是，应试人在没有文字依据的情况下，围绕一个特定的话题，在规定的时限内，能够用普通话自然顺畅地表情达意，同时要做到发音准确（包括能熟练运用普通话音变规律）、语汇语法运用准确规范、语气语调柔和自然。

测试中，这些基本要求集中地落实在“语音标准程度”，“词汇、语法规范程度”和“自然流畅程度”三个方面。

下面，我们就对说话的基本要求做简要分析。

1.不凭借文字材料，表达口语化这里所要说的“不凭借文字材料”，既指的是不能将写好的材料带进考场读，也包括不能背诵你事先准备好的稿子。

因为准备的材料一般都是较书面语化的，会失去口语表达的特点。

而且，死记硬背也容易因遗忘造成思维混乱，不能自然流畅地表达，同时增加语音、词汇、语法方面的失误。

2. 语音标准规范在40分中，语音标准规范这一项要求占到25分。

它指的是整段话所表现出来的语音系统要正确规范。

这里包括有正确掌握轻声、儿化、变调，双音词的轻重音格式，句子的停顿、重音、句调等。

普通话测试命题说话分类技巧普通话测试命题说话分类技巧大家都可以采取这样的方式来给我们命题的文章分类，这样的话不仅在考场上的时候节约了很多的时间，思路也更加的清晰。

下面是小编为大家整理的普通话测试命题说话分类技巧，仅供参考，欢迎阅读。

1、普通话测试命题说话分类技巧1.30个话题，最好分类，可以灵活转变；2.“我说话的题目是……”一定要读出来，与前三项不同；3.可以自己编造，但要符合逻辑思维；4.语言文字的表达，最好叙事别议论；5.不要概括、更不要投机，不需要首尾呼应；6.不要学港台腔，不要有病句，也不要成语成堆；7.不能看手机，不要背稿，不要书面语，尽量口语化；8.如要说方言，则需在前面先说普通话；9.若涉及太伤感的话题，就尽量避开，二选一；10.停顿别太久，超过六秒要扣分；11.紧扣话题，用多个故事串讲，注意技巧；12.不要说些无效语料，如“念数字，歌词，重复文章”等等；13.不要用声音扑话筒，一直要说到机器停止，说满三分钟。

2、普通话测试命题说话分类我的愿望（一）《我的愿望》1．我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司）…… “它”为什么是我的愿望……2．因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）……切记：尽量往“讲故事”这里靠拢。

3．所以说，“我的愿望”是……（二）《我喜爱的职业》1．我喜爱的职业是教师（或编辑、警察……）2．我为什么喜爱这个职业3．这个职业有哪些吸引你的地方一段经历（讲故事）……我的成长（一）《我的学习生活》1．我的学习生活内容丰富，形式多样。

2．读小学的时候，有哪些学习内容。

记忆深刻的有哪些……3．读初中的时候，有哪些学习内容。

记忆深刻的有哪些……4．读高中的时候，有哪些学习内容。

记忆深刻的有哪些……现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……（二）《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》1.我喜爱的文学（或其他）艺术形式是……2.有什么样的特性让我喜爱3.我怎样喜爱它……讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么……（三）《学习普通话的体会》1．很重要人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处；2.旅游到外地……3．学习生活：课堂学习、课后交流……（四）《我的成长之路》我今年××岁了。

国家普通话水平测试要求及注意事项一、请携带准考证、身份证，按时到准考证上指定考试地点的备考室报到，领取测试考题准备测试。

二、考试步骤。

首先戴上耳麦，调整好麦克风的位置→输入准考证号（9位半角阿拉伯数字）→点击“确定”→查看个人信息是否正确→核对无误，点击“开始考试”→录音开始，首先说出自己的姓名和测试题号→进行试题录音→全部录音结束后，点击“交卷退出”→将试题、准考证交监考人员，离开考场。

三、测试内容。

以《普通话水平测试练习材料》为主。

试卷包括四个组成部分：读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话。

四、各题测试时注意事项（一）读单音节字词（100个音节，共10分。

目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的准确程度）1.每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍。

有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。

2.多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。

3.不允许读出轻声和儿化音。

4.不要省略某个字的读音，否则以错误判定。

5.本题限时3.5分钟，超时扣分。

超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。

（二）读多音节词语（100个音节，共20分。

目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度）1.每个词读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍。

有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。

2.不要省略某个词的读音，否则以错误判定。

3.注意轻声、儿化和变调的读音。

4.注意读词语时的轻重音格式。

5.本题限时2.5分钟，超时扣分。

超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。

（三）朗读短文（400个音节，共30分。

目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平）1.朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字现象出现。

注意连读音变、停顿、语调、以及流畅程度。

2.朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。

3.读到文中“//”处即可停止，此处为400个音节的位置，评分一律在400个音节以内进行。

普通话考试命题说话有哪些备考技巧普通话考试命题说话有哪些备考技巧很多参加普通话水平测试的考生，都比较害怕最后一道考题：命题说话。

今天我们来看看命题说话考哪些内容，考前该如何准备才能顺利通过？下面是小编为大家整理的普通话考试命题说话有哪些备考技巧，仅供参考，欢迎阅读。

1.命题说话的基本要求命题说话是普通话水平测试的第四项测试内容，在整个测试中，此项分值最高，比重最大语音标准：说话时所有音节都达到普通话的标准，即声、韵、调正确，无系统的方音错误，无方音尾巴。

词汇准确：说话一项的评判标准中有一项，即词汇、语法完全无错误满分5分语流自然流畅：说话应当语速适中，娓娓道来，一些优秀者也能达到滔滔不绝，侃侃而谈。

对于多数人来讲，要自然，不卡壳，不重复，不带口头禅，逻辑清晰，语意连贯，语调流畅尽量口语化：说话本来是一种无文字底稿的即兴讲说，由于是测试，许多人准备了文字材料甚至能够背诵，如果把此项测试变为背诵材料，则会在语音中带上较浓的书面文字特色，失掉谈话应有的语调、情感的起伏，出现背书腔原文字稿件中地复句、长句改为短句，将一些拗口的词语改为平易、自然的口语词汇。

另外，即使所有内容已熟记于心，也要注意不能操之过急2.命题说话扣分标准普通话水平测试的命题说话是由普通话测试员人工审核评定，大致的评分扣分标准如下文，具体的扣分情况会存在一定的主观因素，视测试员最终评定为准。

（1）语音标准程度，共25分。

分六档：一档：语音标准，或极少有失误。

扣0分、1分、2分。

二档：语音失误在10次以下，有方音但不明显。

扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。

扣5分、6分。

四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显。

扣7分、8分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。

扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重。

扣12分、13分、14分。

（2）词汇语法规范程度，共10分。

普通话水平测试考生命题说话须知普通话水平测试最后一题为命题说话，限时3分钟，共40分。

目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

考生在进行说话测试的时候，应注意以下事项。

一、注意说话的语言。

说话必须要用口语，不能用书面语。

说话题跟语文里面的作文题不同。

说话不能用带文采性的语句，不能用夸张的修饰词，用简单、朴实的口语即可。

如《我的愿望》，可以说我的愿望是当一名老师，但不能说“要成为人类灵魂的工程师”。

二、说话不能绕弯子，要开门见山，直奔主题。

如《我的愿望》，直接说自己的愿望，千万不要去说别人的愿望。

别人想当医生、当明星、当网红等等跟自己的愿望无关，说了则视为无效表达（即绕弯子），必然会造成扣分！三、说话用词要规范，不能说方言和网络语言。

么么哒、萌萌哒等等都是网络流行词，不能在普通话水平测试说话中出现。

四、说话要“专一”，不能将一个话题拆分成两次甚至多次来说。

如《我喜欢的明星》，原则上只能说一个明星，不能将自己喜欢的明星全部说一遍。

五、要正确理解三分钟的概念。

三分钟内无需将话题从头至尾说完整。

即使最后一秒还没说完导致系统自动提交也不影响评分。

六、、要特别注意自己的发音。

一要警惕轻声词，如时候、东西、挑剔等等。

二要警惕常见的拼音差错，如尽（jǐn）快、兴（xīng）奋、着（zháo）急等等。

七、附：普通话水平测试30 个命题说话题目1.我的愿望2. 我的学习生活3. 我尊敬的人4. 我喜爱的动物（或植物）5. 童年的记忆6. 我喜爱的职业7. 难忘的旅行8. 我的朋友9. 我喜爱的文学（或其他）艺术形式10. 谈谈卫生与健康11. 我的业余生活12. 我喜欢的季节（或天气）13. 学习普通话的体会14. 谈谈服饰15. 我的假日生活16. 我的成长之路17. 谈谈科技发展与社会生活18. 我知道的风俗19. 我和体育20. 我的家乡（或熟悉的地方）21. 谈谈美食22. 我喜欢的节日23. 我所在集体（学校，机关，公司等）24. 谈谈社会公德25. 谈谈个人修养26. 我喜欢的明星（或其他知名人士）27. 我喜爱的书刊28. 谈谈对环境保护的认识29. 我向往的地方30. 购物（消费）的感受参考范文一：学习普通话的体会在报考普通话水平测试之前，我自认为通过普通话水平测试是一件很容易的事情。

普通话考试命题说话评分标准大全普通话考试命题说话评分标准1.语音标准程度，共25分，分六档。

一档：语音标准,或极少有失误。

扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显(声、韵、调偶有错误但不成系统;语调偏误方面只单纯出现少数轻重音格式把握失当)。

扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显(声、韵、调出现1-2类系统性错误;有三类以内系统性缺陷;有语调偏误);或语音错误在10—15次之间，有方音但不明显。

扣5分、6分。

四档：语音错误在10—15次之间，方音比较明显。

扣7分、8分。

五档：语音错误超过15次，方音明显(声、韵、调出现3-4类系统性错误;有三类以上系统性缺陷;有明显的语调偏误)。

扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重(声、韵、调出现4类以上系统性错误，缺陷多，有浓郁的典型地方特点发音，但尚能听出是普通话)。

扣12分、13分、14分。

2.词汇语法规范程度，共10分。

分三档。

一档：词汇、语法规范。

扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的(典型的方言词汇或方言语法)情况。

视程度扣1分、2分。

三档：词汇、语法屡有不规范的(典型的方言词汇或方言语法)情况。

视程度扣3分、4分。

3.自然流畅程度，共5分。

分三档。

一档：语言自然流畅。

扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。

视程度扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯(长时间停顿或多次重复)，语调生硬。

视程度扣2分、3分。

4.说话不足3分钟，酌情扣分。

如果应试人说话停滞，经提示仍不能说满3分钟时，缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项计为0分。

说话不到3分钟，从应试人说话完全终止时计算缺时时间，在缺时中扣分。

5.此题由应试人单向说话。

如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

普通话考试命题说话答题要领普通话考试命题说话答题要领普通话考试中最后一道大题叫做命题说话，这是为了考查应试者在没有文字材料依托的情况下语音、词汇、语法的规范程度以及自然、流畅的水平。

以下是店铺整理的普通话考试命题说话答题要领，希望对大家有所帮助！在普通话水平测试中，还有“说话”一项。

这是为了考查应试者在没有文字材料依托的情况下语音、词汇、语法的规范程度以及自然、流畅的水平。

这不单单是对应试者语言水平的考查，同时也是对应试者心理素质的考验。

因为绝大多数人在即席讲话时，由于紧张或忙于确定说话中心、组织词句而顾此失彼、暴露出许多缺点。

因此，在说话训练时，不仅要注意训练成句成段话语语音的自然度，同时也要注意训练用词、造句以及快速思维的能力。

一、语音自然所谓“自然”指的是能按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗诵或背诵的腔调。

照道理说，这是一个不成问题的问题。

谁会在日常生活中对着自己的亲朋好友朗诵呢?问题的产生是由于方言区不少同志在日常生活中是讲地方话的，除非背书、读报才用普通话。

许多同志都是用朗诵来作为学习普通话的主要手段。

再加上方言区的同志大多没有机会听到规范的日常口语。

久而久之，就把戏剧、朗诵的发音当作了楷模来仿效。

这就造成了不少同志在说话时的“朗诵腔”。

其实，仔细考究起来，说话是一种交际手段。

人与人交往时贵在真诚，人们希望听到的是亲切、自然、朴实无华的语音。

朗诵是一种艺术表演。

由于表演的'特殊环境(如场子大，观众多，表演者与听众距离远等)，它需要进行艺术加工，也允许美化、夸张。

这两种语音在发声、共鸣甚至于吐字、节奏等等主面都是各有特点的。

它们各有各的用途，不能相互代替。

一位名演员下台回家之后，对家人使用的必然是日常口语发音而绝不可能仍然用台词的发音，就是这个道理。

二、用词恰当用词恰当首先是要用词规范，不用方言词语。

例如有的上海人把“用抹布擦擦桌子”说成“用揩布揩揩台子”，把“自行车”说成“脚踏车”，这就是用词不规范。

普通话考试命题说话材料大全及高分技巧目录：一．命题说话训练要求和扣分提示二．命题说话材料大全三．迅速获得高分的技巧--------------------------------------------------------------------------- 一．命题说话训练要求和扣分提示命题说话训练（在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟内完成）1.我的愿望（或理想）2.我的学习生活3.我尊敬的人4.我喜爱的动物（或植物）5.童年的记忆6.我喜爱的职业7.难忘的旅行8.我的朋友9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式10.谈谈卫生与健康11.我的业余生活12.我喜欢的季节（或天气）13.学习普通话的体会14.谈谈服饰15.我的假日生活16.我的成长之路17.谈谈科技发展与社会生活18.我知道的风俗19.我和体育20.我的家乡（或熟悉的地方）21.谈谈美食22.我喜欢的节日23.我所在的集体（学校、机关、公司等）24.谈谈社会公德（或职业道德）25.谈谈个人修养26.我喜欢的明星（或其他知名人士）27.我喜爱的书刊28.谈谈对环境保护的认识29.我向往的地方30.购物（消费）的感受扣分提示：①语音标准程度，共25分，分六档：档，扣分。

一档：语音标准，或极少有失误。

（扣0分、1分、2分）。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。

（扣3分、4分）。

三档：语音错误在10-15次以下，但方音比较明显；或语音错误在10-15次之间，有方音但不明显（扣5分、6分）。

四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显。

（扣7分、8分）。

五档：语音错超过15次，方音明显。

（扣9分、10分、11分）。

六档：语音错误多，方音重。

（扣12分、13分、14分）。

②词汇语法规范程度，共10分。

分三档：档，扣分。

一档：词汇、语法规范。

扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。

（扣1分、2分）三档：词汇、语法屡有不规范的情况。

普通话水平测试第四大题命题说话基本要求普通话水平测试第四大题命题说话基本要求普通话水平测试第四大题命题说话占有很大的分值，这部分考试的考核基本要求是什么呢?店铺整理的下文希望会对你有所帮助普通话水平测试第四大题命题说话基本要求：1、话语自然说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。

我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。

口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。

要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。

这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。

需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。

语速适当，是话语自然的重要表现。

正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。

如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。

语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。

但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。

语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。

有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。

因而，过快和过的语速都应该努力避免。

2、用词得体口语词和书面语词的界限不易分清。

一般说来，口语词指日常说话用得多的.词，书面语词指书面上用得多的词。

口语词和书面语词相比，有其独自的特点。

必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。

但由于普通话词汇标准是开放的，它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统，普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。

3、用语流畅现代汉语的口语和书面语基本是一致的，使用的句式大体也是相同的，但是，从句式使用的经常性来看，事和书面语仍然存在着差别，其特点是：①口语句式比较松散，短句多;②较少使用或干脆不用关联词语;③经常使用非主谓句;④较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密;⑤停顿和语气词多。

普通话测试（命题说话参考资料）命题说话测试要求：命题说话测试范围是有限的，所有话题都来自《普通话水平测试用话题》指定的30个，在命题说话环节，每个题签提供了其中的两个话题，应试人需要从题签所给两个话题中选定一个话题独自连续说一段话，时间不少于3分钟。

该项测试目的在于测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、语句规范程度和自然流畅程度。

（具体要求请参照《普通话测试与训练》P273—302）命题说话测试技巧：在命题说话测试时，可以将几个题目放进一个题材当中来进行演讲。

如：可以将第5个题目（童年的记忆）第18个题目（我知道的风俗）第22个题目（我喜欢的节日）结合在一起进行说话。

下面就30个命题说话题目进行一个范文汇总，以供参考！1、我的愿望7、难忘的旅行20、我熟悉的地方记得小时候，有一次我在电视上看到了杨丽萍老师的舞蹈，她优美的舞姿瞬间吸引了我。

我看了关于她的介绍。

得知，她是云南，洱源白族人。

当时我就在想，能孕育出如斯美人的地方，究竟是什么样的呢？从此我心中便种下一个愿望，一定要去云南看看！长大后，我学会了上网，便在网上查阅了大量关于云南的资料和图片，并且询问了很多去过云南的人，关于那边的情况，及人文风俗。

且网购了一张云南地图，常常研究。

可谓是做足了功课。

就在我20岁的时候，机缘巧合地认识了我的一位朋友，他得知了我的想法，便与我结伴一同踏上了前往云南的火车。

在火车上，我还度过了我21岁的生日。

我感到无比的开心和兴奋！我想，这将是我永生难忘的一段旅行！虽然我从未去过云南，但我的心里对它牵挂了十多年，早就觉得它已是我再熟悉不过的地方了。

我们先抵达了昆明，然后从昆明转车到了大理。

搭车前往酒店的路上，我被大理的景色所迷住，小时候看《天龙八部》时其中的主人公段誉，就是大理世子。

在戏里，他常会提起大理。

说大理是个家家流水,户户种花的地方，来到这里一看，果然不假！如今我终于踏足在了这片让我魂牵梦绕了多年的土地上，我的愿望得以实现，内心的激动之情无法用言语表达！我们把行李放在酒店房间，顾不上旅途的劳累，一刻都不曾休息，便外出闲逛起来，靠着一张翻烂了的地图和瞎逛的本领找到了大理古城，大理古城设有城墙，感觉还不算太大，走到古城中间有五华楼，再付两块钱可登楼拍照古城全景。

【导语】越来越多的朋友都想参加普通话等级证书的考试，为⼤家准备了普通话⽔平测试中命题说话的测试要求，希望对⼤家的考试有帮助！ ⼀、语⾳要标准。

应试时，普通话的声、韵、调要正确；轻声、⼉化、变调以及语⽓词“啊”的⾳变要恰当；语调要平稳⾃然，按照普通话的⼝语语调来说话，不带有朗读和背诵的腔调。

⼆、词汇、语法要规范。

命题说话虽然预先有⼀定的时间准备，但仍属于即兴说话。

在没有⽂字凭借的情况下，应试者⼀⽅⾯要注意语⾳是否标准，另⼀⽅⾯⼜要注意词汇语法的规范。

由于受⽅⾔的语⾳、词汇、语法的影响，⼀些应试者在平时说话时很少注意到⾃⼰的语⾔在上述⽅⾯是否规范，应试时由于测试环境和⼼理紧张因素的影响，问题可能会更加突出。

⽽普通话⽔平测试命题说话中必须要测查应试者的词汇、语法是否符合普通话的规范，应试者只能根据要求来准备说话的内容，使⽤普通话的词汇和语法格式。

三、⽆⽂字凭借。

普通话⽔平测试时，不允许应试者将与考试相关的资料带进考场。

有⽂字凭借时，应试者可以先看到要读的字，对其发⾳会提前有所准备。

⽽命题说话时应试者对即将发出的⾳节⽆法充分准备，⼀边说话，⼀边斟酌发⾳,⼀边考虑说话的内容，组织恰当的语句，这样更容易导致语⾳错误和语⾳缺陷。

四、表达要流畅。

有的应试者说话时找不到合适的词语，话语不清晰，不流畅，结结巴巴，断断续续。

主要原因是应试者平时普通话说得太少，⼀旦开⼝说话，就不知道如何表达了。

五、说满3分钟，并且要有⼀定信息量。

有些应试者由于准备不充分，命题说话时没有具体内容，或者只开了个头就⽆话可说了，只好东拉西扯或简单重复相同的内容。

还有些应试者实在说不下去，⼲脆放弃了应试。

这些情况都会被扣掉⼤量分数。