写景作文指导

写景作文指导

2020-01-19
写景作文如何指导

写景作文如何指导写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。写景,主要是突出景物的特征,写出此景与他景的不同,向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能

2020-12-30
小学语文写景作文指导方法

小学语文写景作文指导方法一、明确写什么景明确写的是什么景,这是写景作文的第一步。具体指导:第一段点明写的是什么景?简单交代选取写这个景的原因。二、如何描写景物简单的平铺直叙的话,作文是没有任何文采的,要想把景物写活,写美,写出特色,需要用到一些描写方法。1、时间顺序和空间顺序时间顺序:按时间先后来介绍某一事物的说明顺序。时间顺序主要有:凌晨、破晓、早上、上午

2019-12-15
小学作文指导:写景作文特点

——文章来源网,仅供分享学习参考1 小学作文指导:写景作文特点描写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?首先,景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和社会环境。换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、

2024-02-07
小学语文教学论文浅谈如何指导小学生写好写景作文_人教版新课标

小学语文教学论文-浅谈如何指导小学生写好写景作文人教版新课标一篇写景的文章,它以景物描写为主要对象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面,真实、具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给人以身临其境的感觉。要写好这类文章,我认为应当注意以下几方面:一、深入实

2024-02-07
作文教学-写景作文指导

作文教学-写景作文指导

2024-02-07
写景作文教学指导

写景作文教学指导一、本次习作要求:1.选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。2.注意把内容写具体,语句写通顺。二、确定自己要写什么?你的校园是什么样呢,它有多大,里面有哪些景物,平时你注意观察过吗?如果没有的话也没关系,正好趁这个机会好好看看。当然,如果你不想写校园里的景物,也可以写别处的景物哟。在你的生活周围,你最感兴趣的一处景物是哪里?

2024-02-07
写景作文指导:写春天

写景作文指导:写春天

2024-02-07
小学生写景作文指导

观美景写感受写景作文世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌呢?一是胸中无好词佳句,二是作文言之无序学习目标1、学习按一定的顺序观察景物的方法。2、能抓住景物的特点进行描写,会用列数字、打比方、作比较等写法把景物描写具体。3.把当时的感受写出来,要写出自己的真情实感。

2024-02-07
写景作文指导教案

用心感受用情抒写——写景作文指导教学目标:1、通过多角度地观察,捕捉事物特征,进行有创意地表达。2、写景中融入自我情感,表达对自然景物的独特体验和感受。教学流程:一、前期准备、积累素材:请同学们留意观察,捕捉能体现秋天特点的景物,选取自己想要表现的角度,将它拍摄下来,贴在大作文本上。二、写作指导:【写什么?】小组展示自己所拍摄的照片,说说自己想写的景物内容和

2024-02-07
小学三年级写景作文指导

小学三年级写景作文指导

2024-02-07
写景作文教学设计

写景作文教学设计(一)前言写景,就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物,要有条理,需要按一定的顺序进行观察,或从远到近、或从近到远、或从整体到部分、或从部分到整体,有条理地进行描写。因此,我们进行写景作文教学时,不但要教会学生掌握基本的写作技巧和细致观察,更加是能够按照交代观景的时间、地点来写作时,尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写

2024-02-07
作文教学公开课—写景作文指导

作文教学公开课—写景作文指导

2024-02-07
(完整word版)写景作文指导教案

作文指导系列之----景物描写一、引入:美丽的大自然神奇而伟大,四季交替,物象各异,春有春的妩媚,夏有夏的炽烈,秋有秋的丰富,冬有冬的净洁。山以其雄伟而充满刚性,水因其婉转而独具柔情。我们所见之物都那么含情脉脉地注视着我们,成就我们身边的美景。今天我们就来学习记叙文中的景物描写。图片展示:我见青山多妩媚,料青山见我亦亦如是,情与貌,略相似它以男性的豪迈奔放激

2024-02-07
写景作文指导教学设计

写景作文指导教学设计——甘文莉一、教学目标。1、知识与能力目标:学生通过对写景文章《桂林山水》的鉴赏,学习其写景的方法技巧。2、过程与方法目标:学生通过系统的学习写景类作文的知识技巧,学生能写作一般的写景类作文。3、情感态度与价值观目标:学生通过对写景类文章写作方法的学习,能够喜欢上写景类文章,并能熟练的运用技巧写作此类文章。二、教学重、难点。1、学生通过对

2024-02-07
小学生写景作文教案

作文指导课教案教案--写景的方法与技巧一、学习目标(一)在听说读写中培养学生的写作能力(二)培养学生的审美意识,参与意识教学难点:培养学生的写景能力教学重点:归纳写景的技巧与方法教学课时:1课时教学过程:导入:创设情境引入:同学们,有位诗人说过:“一花一世界,一沙一天堂。”其实,我们生活的世界就是美丽的花园。那么,请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢?那

2024-02-07
写景作文指导

写景作文指导

2024-02-07
作文教学 写景作文指导

作文教学 写景作文指导

2024-02-07
写景作文指导 (500字)

景物的描写方法一、抓住景物的特征对所写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作者细心的观察,并将观察所得铭记于心。正所谓“静观默察,烂熟于心”。因此,要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化,善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样,才能抓住景物特征

2024-02-07
作文教学_写景作文指导

作文教学_写景作文指导

2024-02-07