体育教学中学习兴趣的培养发表时间：2016-11-24T15:27:18.217Z 来源：《教育学文摘》2016年11月总第210期作者：王杰己[导读] 学习兴趣是学生学习的内在动力，也是教学工作成功的关键。甘肃省民勤县第四中学733399 学习兴趣是学生学习的内在动力，也是教学工作成功的关键。那么，在体育教学中如何培养学生的学习兴趣呢？一、启迪学习动机是推

体育教学中如何培养学生兴趣摘要:兴趣是一事物活动积极表现的心理倾向,是需要的延伸,是学习中最活跃的因素,是激发人们学习动机的主要动力,直接影响学生情绪和效果。学生一旦对学习有了浓厚的兴趣,就预示着我们的教学成功了一半,因此,我们要设法培养学生的兴趣。我就如何在体育课中培养学生的兴趣谈一些看法。关键词:体育教学培养兴趣激发在体育教学中,学生对即将进行的学习有无

小学体育教学中体育兴趣的培养体育教学是现代教育的重要部分，也是素质教育中的重要内容，是实现我国终身体育发展策略的基础，而小学又是学生教育的初期阶段，小学体育也是学生体育学习的起始阶段，小学体育工作的效果直接影响到学生未来的体育成绩，因此，我国小学体育教学的开展需要结合小学生的心理以及生理特征，采取有效的教学方式，培养学生对体育学习的兴趣，有助于培养学生的体育

如何培养学生的体育运动兴趣【课题名称】《如何培养学生的体育运动兴趣》【课题概述】喜欢体育活动、乐于运动是大多数学生的天性。学校体育课本应该是学生喜欢参与的理想乐园，但是，学校体育专家和从事实际教学的广大体育教师都有一种困惑，就是学生喜欢参与体育活动则不喜欢上体育课。而且年级越高，这种表现越明显。到底是什么原因使学生对体育课失去‘运动参与’的热情，进而产生厌学

如何激发学生在体育课中的学习兴趣兴趣是人乐于接触、认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。人的兴趣不是生来就有的,而是在一定需要的基础上,在社会实践过程中形成和发展起来的。为此在教学过程中,要教育学生善于掌握和利用兴趣,开展丰富多彩的活动去激发和培养学生有益的兴趣。目前,学生的学习兴趣是影响体育课教学的一个重要因素。而体育如何激发学生对体育课的兴

教育硕士学位论文选题报告姓名学号学位类别教育硕士学科专业学科教育（体育）培养单位校内导师校外导师西南大学研究生院年月日填

浅析体育教学中兴趣的培养所谓兴趣品质，就是人与人之间兴趣的差异性表现，一般可概述为四个方面：第一，兴趣的倾向性。人的任何兴趣都是针对一定的事物而发生的。至于针对什么事物而发生，却因人而异。就拿体育教学来说吧。体育专业的学生对体育产生的兴趣，多数来自本人对体育运动的爱好；而非体育专业的大学生们也对体育很感兴趣，但他们的兴趣出发点不同：有的是为了健身，有的是为了

体育课中兴趣的培养兴趣是人们力求探索某种事物或从事某种活动的心理倾向，是动机产生的重要主观原因。对学生来说，过分的紧张情绪压抑、紧张的师生关系、单调的学习过程，都会导致他们自我表现能力和兴趣爱好的抑制，情绪低下，在消极无奈中联系，甚至发生恐惧。因此，在课堂上要营造宽松的课堂气氛，使学生精神振奋，注意力集中，兴趣浓厚，从而树立自信心，形成练习兴趣。只有培养学生

浅谈体育教学中兴趣的培养近年来，随着终身体育思想的确立，体育兴趣的培养问题引起学校、体育界的高度重视，体育兴趣的培养作为我国体育课程教学的目标之一体育课从小学到高中始终为必修课。学生经过这么多年的体育课学习，对体育感兴趣者少得如此可怜，原因何在?下面我从两个方面来分析一下其原因：一、体育课程教学中影响体育兴趣培养的主要因素。根据体育课程教学特点，影响学生体育

浅谈体育教学中对学生兴趣的培养我们在体育教学中，学生对即将进行的学习有无参与的欲望和兴趣，对练习的效果会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣，而有些内容因机械重复、枯燥乏味，会让学生在心理上顿生厌倦、索然无味之感，如中长距离跑等。这就需要教师根据学生的不同情况正确引导，培养、发展学生的兴趣。这是完成教学任务、提高教学效果具有重要意义的课题。一、教学

浅谈体育教学中体育兴趣的培养摘要：在体育教学工作中，教师的主导地位与学生的主体地位相比，学生的主体地位更为关键，很好地发挥学生的主体地位是完成学习任务成败的关键，要充分发挥学生的主体地位，就必须在体育教学中激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的动力，也是学习的基础，所以说，学习兴趣是人才成长的“起点”。那么，如何激发学生的兴趣就成为该文研究的话题。关键词：因素意志

如何在体育教学中培养中学生的学习兴趣开题报告 The following text is amended on 12 November 2020.教育硕士学位论文选题报告姓名学号学位类别教育硕士学科专业学科教育（体育）培养单位校内导师校外导师西南大学研究生院年月日填

浅谈学生运动兴趣的培养【摘要】运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。学生有了运动兴趣，才能自觉，积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。体育教学中培养学生的运动兴趣应创新使用体育教材；营造快乐和谐的课堂氛围；改革教学方法。【关键词】体育教学；学生；运动兴趣【中图分类号】g633.96

体育课中如何提高学生的学习兴趣兴趣是人们认识和探索某种事物或某种活动的心理倾向的内在动力。从事任何活动都需要有兴趣作支撑，学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学效果，否则活动的效率则难以提高。反之，学生学习的兴趣不高上课时注意力就会分散，更谈不上主动积极地锻炼了。学生的体育兴趣决定他学习的效果,通过教学来培养学生对体育的兴趣乃至爱好，让学生

有效提高高中生体育课练习的兴趣摘要：在高中体育教学中，体育教师要想方设法，丰富自己的手段，提高自己的教学技巧，通过多种方法来提高高中体育教学效率。我在高中体育教学中，通过各种途径，激发学生的练习兴趣；根据场地设施激发和调节学生心理，调动学生的学习积极性；选择适宜的教学内容来培养学生良好的习惯。让学生对体育课产生兴趣，从而积极主动地参入到体育学习和锻炼中去，从

如何培养中学生的体育兴趣东莞市望牛墩中学曾雄摘要：体育兴趣是促使学生参加体育锻炼并养成为终身体育意识的原动力，培养中学生对从事体育活动的兴趣和养成体育煅炼的习惯是体育教育成果的一个重要标志。培养中学生的体育兴趣和体育煅炼的习惯,要结合学校、学生的具体情况,采用多种多样的教学方法和手段。才能全面实现学校体育的目的任务。关键词：学校体育培养中学生体育兴趣1.前言

关于体育教学中兴趣的培养发表时间：2012-06-01T08:41:55.827Z 来源：《新华教育导刊》2012年第3期供稿作者：韩秀英[导读] 教师用自己博大的胸怀，严谨的教风对学生们进行耳濡目染，住任何机会对其全方面的进行熏陶。韩秀英(邯郸市第二十六中学河北邯郸 056000）体育是学校教育的重要组成部分，健康的体魄是青少年自身发展和为祖国、为人民服务