初中数学人教版九年级上册构建知识体系

教学时间课题26.1二次函数（2）课型新授课教学目标知识和能力使学生会用描点法画出y=ax2的图象，理解抛物线的有关概念。过程和方法使学生经历、探索二次函数y=ax2图象性质的过程情感态度价值观培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯教学重点使学生理解抛物线的有关概念，会用描点法画出二次函数y=ax2的图象是教学的重点。教学难点用描点法画出二次函数y=ax2的

沪教版2020初三数学九年级上册期末试题和答案一、选择题1．一组数据0、－1、3、2、1的极差是（ ） A ．4B ．3C ．2D ．12．抛物线223y x x =++与y 轴的交点为（ ） A ．(0,2)B ．(2,0)C ．(0,3)D ．(3,0)3．如图，点I 是△ABC 的内心，∠BIC ＝130°，则∠BAC ＝（ ）A ．60°B ．65°

初中数学九年级上册(苏科版)

初中数学人教版九年级上册测试

初三数学上册知识点总结Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】九年级数学上册知识点（ 为重中之重）第一章 二次根式二次根式：形如a (0≥a )的式子为二次根式；1 性质：a （0≥a ）是一个非负数；()()02≥=a a a ；()02≥=a a a 。2 二次根式的乘除： ()0,

初中数学人教版九年级上册数学活动

初中数学人教版九年级上册小结

新人教版初中数学九上圆周角教学设计一、内容和内容解析本节教学内容源于人教版九年级上册“24.1.4圆周角”，属于“空间与图形”领域中“圆”的内容。圆心角、圆周角是与圆有关的角，圆周角是在垂径定理、圆心角及弧、弦、圆心角的关系定理的基础上学习的。圆周角定理及其推论对于角的计算、证明角相等、弧、弦相等以及证明圆中三角形相似等数学问题提供了十分便捷的方法和思路。圆

初三数学上册Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第一章特殊平行四边形一、平行四边形的相关内容1.平行四边形的定义及性质平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。平行四边形的性质：（边，角，对角线，对称性）（1）边的性质：平行四边形的对边相等。平行四边形的对边平行。（2）

新人教版初中数学九年级上册(初三上)示范课件：全册教学资料(共689页)

初中数学九年级上册苏科版

第一章特殊平行四边形1.掌握菱形、矩形、正方形的概念,以及它们之间的关系.2.理解菱形、矩形、正方形的性质定理与判定定理,并能证明其他相关结论.3.掌握直角三角形的性质定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.1.经历探索菱形、矩形、正方形的概念、性质与判定的猜想与证明的过程,丰富数学活动经验,进一步发展合情推理和演绎推理的能力.2.理解菱形、矩形、正方形

第一章 一元二次方程测试1 一元二次方程的有关概念及直接开平方法学习要求1．掌握一元二次方程的有关概念，并应用概念解决相关问题．2．掌握一元二次方程的基本解法——直接开平方法．课堂学习检测一、填空题1．一元二次方程中，只含有______个未知数，并且未知数的______次数是2．它的一般形式为__________________．2．把2x 2－1=6x 化

第一章特殊平行四边形一、平行四边形的相关内容1.平行四边形的定义及性质平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。平行四边形的性质：（边，角，对角线，对称性）（1）边的性质：平行四边形的对边相等。平行四边形的对边平行。（2）角的性质：平行四边形的对角相等。（3）对角线的性质：平行四边形的对角线互相平分。（4）平行四边形是中心对称图形。2.平行四边

21.1二次根式（第1课时）教学任务分析教学流程安排教学过程设计21.2二次根式的乘除（第2课时）教学任务分析教学流程安排21.3二次根式的加减教学任务分析教学流程安排教学过程设计22．1一元二次方程教学任务分析问题与情境师生行为设计意图问题1 如图，有一块矩形铁皮，长100 cm，宽50 cm．在它的四个角分别切去一个正方形，然后将四周突出的部分折起，就能

人教版初中数学九年级上册全册课件

新人教版初中数学九年级上册精品教案全册数学教案九年级上册教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计练习：○1课本例4，之后补充 （3）27)64148(÷- ○2课本例5，之后补充 2)5225(+ 分析说明：○1中补充（3）是不能除尽（含分数线）的类型。○2中补充完全平方公式应用. 归纳：二次根式混合运算时，乘法公式仍然适用，仔细观察式子

新人教版初中数学九年级上册25章精品课件-25.2用列举法求概率(第二课时)

[全]初中数学九年级上册课本知识点归纳整理