和时间赛跑带生字教学

三年级语文（下册）生字表（二）生字注音及组词1、燕子燕yàn（燕子燕麦燕窝劳燕分飞）聚jù（聚集聚拢团聚聚精会神）增zýnɡ（增加增添增高蓬荜增辉）掠lûâ（掠过掠夺掠取抢掠）稻dào（稻谷稻米稻田）尖jiün（尖叫刀尖顶尖风口浪尖）偶ǒu（偶尔偶然木偶偶数）沾zhün（沾水沾边沾画沾沾自喜）圈quün（圆圈画圈转圈）漾yànɡ（荡漾漾水漾出）倦juàn（疲

读背课文13《和时间赛跑》读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来了呢？”我问。“所有时间里的事物，都永远不会回来

13、和时间赛跑-第一课时PPT课件

卢北小学教学设计课题 13和时间赛跑第 1 课时总第 32 课时使用时间卢北小学教学设计课题 13和时间赛跑第 2 课时总第 33 课时使用时间卢北小学教学设计课题 14.检阅第 1 课时总第 34 课时使用时间卢北小学教学设计课题 14.检阅第 2 课时总第 35 课时使用时间卢北小学教学设计课题 15.争吵第 1 课时总第 36 课时使用时间卢北小学教学

13 和时间赛跑１．认识“忧、哀”等6个生字。会写“赛、疼”等13个生字。能正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、受益无穷、假若”等19个词语。２．有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。３．联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。４．搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语

13 和时间赛跑教学内容：教材第52页至55页。教材分析：这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，

人教版语文三年级下册第四组第13课《和时间赛跑》同步练习填空题按拼音写汉字。jiāng láiyōu shāngsuīránkuáng bēnshǔjiàzīwèi【答案】将来；忧伤；虽然；狂奔；暑假；滋味【解析】将来：未来。忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。每个人都有七情六欲。忧伤只是其中一种，是被动消极的情绪，忧伤是人的一种心理感受，是一种不快乐、不高兴的表现。虽

年级三年级第（六）册第（四）单元第13课课题13 和时间赛跑教学目标1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。教学重点引导学生

13 和时间赛跑（第一课时）教学设计灌口中心小学陈曦教学目标：1、学习本课生字“赛、疼、忧、慰、梭”，能正确读写生字，理解词语的意思，并学会运用。2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解文中爸爸说的话的含义，体会爸爸的话中蕴含的丰富情感，从而明白“我”为什么要和时间赛跑。试背第四自然段。3、体会作者对时间流逝的伤感，树立珍惜时光的正确思想观念，并积累珍惜时间的

三年级语文《和时间赛跑》原文及教案传统的教案是施教前的精心设计，一旦物化为教案，就一劳永逸，反复使用。按新课程标准来看，完全的教案应当是教学前的预案加教学中的记录、调适加教学后的反思。下面作者给大家带来关于三年级语文《和时间赛跑》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。《和时间赛跑》课文读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我没法排除自己

燕(yàn)（灬）燕子燕雀海燕劳燕分飞聚(jù)（耳）聚集聚会聚精会神物以类聚增(zēnɡ) （土）增添增高增强与日俱增掠(lüè)（扌）掠过掠影掠夺掠取稻(dào) （禾）水稻稻草稻草稻谷飘香尖(jiān) （小）笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮偶(ǒu)（亻）偶尔偶数木偶玩偶沾(zhān) （氵）沾满沾水沾湿沾沾自喜圈(quān) （囗）眼圈圈地铁圈可圈可点漾(yà

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人教版三年级语文下册生字组词1、燕子燕(yàn) 聚(jù) 增(zēnɡ) 掠(luè) 稻(dào)尖(jiān) 偶(ǒu) 沾(zhān) 圈(quān) 漾(yànɡ)倦(juàn) 符(fú) 演(yǎn) 赞(zàn)燕燕子燕雀海燕劳燕分飞聚聚集聚会聚精会神物以类聚增增添增高增强与日俱增掠掠过掠影掠夺掠取稻水稻稻草稻草稻谷飘香尖笔尖针尖刀尖尖嘴

和时间赛跑教学目标：1、会写13个生字,正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语的意思。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4、搜集、交流、积累有关珍惜时间的名言、谚语、诗词、歌曲，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。教学重点：有感情地朗读课文,体会“所有时

最新13和时间赛跑——第一课时课件ppt

13 和时间赛跑【备课资料包】【教学目标】1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。【教学重点】理解“所有时间里的事

人教版三年级语文下册第13课《和时间赛跑》课件

三年级下册语文第13课和时间赛跑生字《和时间赛跑》是三年级下册语文课本第13课，课文写我知道了和时间赛跑，每次胜过时间，我都很快乐。店铺在此整理了三年级下册语文第13课《和时间赛跑》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文第13课《和时间赛跑》生字1 【赛】读音：赛[sài]巧记：“贝”贝把塞的土挖走了。字义：①比较好坏、强弱②胜似组词

三年级语文下《13和时间赛跑》教学设计《13和时间赛跑》教学设计一、教学目标：1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。二、教