穿井得一人文言文和翻译

教学目标1、积累文言词语,运用“信、达、雅”的原则翻译文言文,理解文意。2、分析寓言的情节,多角度灵活地理解寓言的寓意,培养发散思维能力。3、联系生活实际感悟寓意,树立正确的世界观和价值观。4、在实习创作简单的寓言故事的基础上,学有余力的同学尝试改写古代寓言故事,进行想像思维训练。2学情分析其一,这是学生升入七年级后第一次系统地学习寓言这一文学体裁。虽然许多

部编版语文七年级上册短文两篇知识点穿井得一人作品原文：宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。作品译文：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到

《穿井得一人》《杞人忧天》知识点作品启示这凡事都要调查研究，才能弄清真相。耳听为虚，眼见为实。谣言往往失实，只有细心观察，研究，以理去衡量，才能获得真正的答案。要深入调查研究，切不可轻信流言,盲目随从，人云亦云。对于传言应开动脑筋思考，仔细辨别，不能轻信谣言，否则就会闹出以讹传讹，三人成虎的笑话，使事情的真相被传得面目全非。所有的流言都不可信，只有实际才是真

《寓言四则》《狼》《诫子书》知识点及文言文阅读答题技巧《寓言四则》1、寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。2、寓言最突出的特点是以比喻性的故事

部编版语文七年级上册短文两篇知识点穿井得一人作品原文：宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。作品译文：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到

文言文《穿井得一人》知识点整理(人教版)文言文《穿井得一人》知识点整理一、文学常识：选自《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》中的一段。《吕氏春秋》又名《吕览》是吕不韦组织门客所撰的一部杂家代表著作共26卷160篇。二、给加点的字注音：溉汲．．gài jí三、重点字词解释：1.穿．井得一人 2.溉汲．． 3.及．其家穿井 4.国人道．．．之： 5.闻．之于宋

一、字音、字形第一单元朗润（lǎng）酝酿（yùn niàng）应和（hè）嘹亮（liáo）风筝（zhēng）宽敞（chǎng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）着落(zhuó) 棱镜（léng）粗犷（guǎng）淅沥（lì）静谧（mì）绿茵（yīn）黄晕（yùn）水藻（zǎo）济（jǐ）南卖弄（nòng）：炫耀、夸耀或骄傲地显示。抖擞（dǒu sǒu）：形容

人教版初中语文各册知识点汇总七年级上册第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》古代诗歌四首1、重视朗读课文，想象；把握好重音和停连；品味语言，赏析比喻、拟人等修辞。2、古诗：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》要求：诵读、节奏；写景的作用；赏析句子、描绘画面；思想感情。注意：诗歌分类（时间、内容）。3、写作：热爱写作，搜集素材

部编版语文七年级上册短文两篇知识点穿井得一人作品原文：宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。作品译文：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到

《穿井得一人》、《杞人忧天》复习要点一、文学常识《穿井得一人》选自《吕氏春秋》。《杞人忧天》选自《列子》。二、注释默写《穿井得一人》1.穿：挖掘、开凿。2.溉汲：打水浇田。溉：浇灌、灌溉。汲：从井里取水。3.及：待，等到。4.道：讲述。5.闻：听到，这里是“使听到”的意思。6.对：应答，回答。7.若：如，像。《杞人忧天》1.亡：无，没有。2.晓：告知，开导。

期末文言文复习三《穿井得一人》知识整理一、文学常识：选自《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》中的一段。《吕氏春秋》又名《吕览》是吕不韦组织门客所撰的一部杂家代表著作共26卷160篇。二、重点字词解释：1、溉汲：取水浇田：溉：浇灌，灌溉。汲jí：从井里打水。2、及：等到。3、国人道之：国都中的人都讲述这件事。4、道：讲述5、有闻而传之者：有人听了就去传播6、

部编版语文七年级上册短文两篇知识点穿井得一人作品原文：宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。作品译文：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到

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部编人教版七年级上册语文文学常识知识点复习提纲

022 寓言四则复习要点伊索寓言一、重点字词赫（hè）雕（diāo）像庇（bì）护爱慕（mù）较量（liàng）喇（lǎ）叭凯（kǎi）歌二、文学常识《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。伊索（约前6世纪），古希腊作家，善用寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经过后人加工，以诗或散文形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》里的故事短小精悍

人教部编版初中七年级语文上册寓言四则知识点详解一、文体知识1、寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。2、寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味

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七年级上册课内文言文欣赏穿井得一人 《吕氏春秋》一、重点字词 1．古今异义 国人．．道之 古义：__________ 今义：本国的人 2．词类活用 动词的使动用法闻．之于宋君 闻：______________ 3．其他实词(1)穿．井得一人 穿：______________ (2)家无井而出溉汲．． 溉：______________汲：___________

《穿井得一人》《杞人忧天》知识点部编版语文七年级上册短文两篇知识点穿井得一人作品原文：宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。作品译文：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打