浅析初中化学实验教学的创新方法摘要：化学是一门研究物质的组成、结构、性质及在特定情况下的变化规律的自然科学。世界是由物质组成的，化学是人类用以认识世界和改造物质世界的主要手段和方法之一，而化学实验是化学研究的基础。对于初中学生来说，化学实验是对课堂知识的巩固与延伸，也是对学生观察能力与动手能力的培养。因此，化学实验在化学的教育教学中占有重要的地位。本文就以现

化学自制教具创新试验（两个）一、自制分子间隙演示器演示分子间间隙1、实验用品仪器：Φ20Χ200mm试管，带有细长导管的橡胶塞、胶头滴管药品：水、酒精、红墨水2、分子间隙演示器的制作分子间隙演示器的制作很简单，只需选择一个与试管相符的橡胶塞，打孔后，安装一根内经较小的细长玻璃导管即可。3、实验步骤3.1向试管中先倒入约半试管的水，再缓慢倒入已滴有1~2滴红墨

浅谈利用化学实验培养学生创新能力的几点做法摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生的创新能力方面发挥着独特的功能和作用。本文就浅谈了在实验基础上培养学生创新能力的几点做法。关键词：实验教学创新意识创新能力新课程理念要求教师必须迎接时代的挑战，转变教育观念，改革人才教育的模式，全面实施以激发学生创新精神为重点的素质教

创新化学实验的方法在多年的化学教学中，笔者在用好课本实验的同时，还敢于质疑课本实验的不足，合理利用现有的仪器和代用品，成功改进和设计了一些化学实验装置[1]。改进和设计化学实验，笔者常以发明创造学上的缺点列举法、希望点列举法、模仿法等技法为基础，然后灵活利用组合法、移植法、替换法、缩小法、逆向法等技法去改掉缺点、落实希望。按照这样的思路进行实验创新，常能起到

初中化学创新实验设计实验题目：盐酸的化学性质微型实验学校名称：卢龙县潘庄镇中学实验教师：何秀芳实验方案实验内容：在教学中酸的化学性质是以实验的形式分散进行教学的，学生对知识缺少系统性，实验较多操作较麻烦，改进后把酸的性质系统化简化了实验的操作过程。一、改进实验名称：盐酸化学性质微型实验二、改进实验目的：1、将初中化学课标实验教材下册第十单元《酸和碱》中的课题

初中化学实验课的创新及改进教学实验是化学学习的灵魂，是点燃学生学习兴趣的最佳载体。可是如何在现有的条件下开展好实验课的教学，是我们每一位化学教师感到棘手的问题。本文即针对于此，提出个人的一些想法和做法。使学生在化学学科的学习中保持稳定的学习兴趣，从而达到全面提高教育教学质量的效果。化学实验课的基本过程是学生在教师的指导下生动的认识事物，获取知识和应用知识。应

图1 阳极极化曲线▪ 五、实验方法与步骤▪ 1． 制备电极 ▪ 将各面打磨光亮的1 cm×1cm×1cm的电极，一面焊上直径为1mm的铜丝，除了一面以外，其余各面用绝缘胶密封。 ▪

化学实验是实现创新的重要途径化学是以实验为基础的学科，其创新意识，很多都是进行化学实验时培养出来的。我们要把握实验改进与创新之间的内在联系，引导学生进行创新思维。一、化学实验设计是实现创新的基本方法在化学实验中，我们可以设计较新颖的实验，提出解决问题的新对策，设计出革新的方案，使学生个人主观认识和观念发生新的变化。1、依据实验原理，让学生发明、设计革新的实验

(优质)化学实验创新课件PPT课件

构建化学实验教学新体系培养创新型人才摘要：通过对高师化学实验教学课程体系，实验教学内容，实验教学方法等进行改革，构建了“基础实验—综合实验—设计实验”三层次化学实验教学新体系。教学实践表明,通过实施新的化学实验教学新体系,学生的实验综合设计能力和创新意识有了较大的提高。关键词：化学实验教学新体系创新能力中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1674

对明矾净水实验的改进昆明吴仕元刘云戴毅一、实验目的明矾是常用的净水剂，汶川大地震后，有媒体报道山区灾民使用的净水剂主要是明矾，在依照义务教育课程标准试验教科书化学九年级上册第53页活动与探究做明矾净水的实验时(1)，发现该实验存在实验时间长，实验效果不明显的问题，有人研究认为“明矾净水实验在于明矾的状态和质量太多的问题，一般需要20min左右的时间，”(2)

《高中化学实验改进与创新案例集》高中化学实验改进与创新课题组改进型实验方案的设计要点一、实验方案设计遵循的原则1、立意的科学性。2、操作的可行性。3、过程的安全性。4、用品的简约性。5、思路的创新性。6、效果的启发性。二、实验方案设计满足的要素1、改进背景与设计目的。2、用品选取与装置组配。3、实验过程与操作方法。4、实验记录、现象分析与结果讨论。5、注意事

化学实验创新

对蜡烛及其燃烧的探究实验的改进实验在教材中所处的地位与作用：在九年级化学人教版教材中，为了让学生认识到化学是一门以实验为基础的科学，学会利用实验来学习科学探究的方法，教材的第12页安排了对蜡烛及其燃烧的探究实验。教材中，对于探究蜡烛及其燃烧实验是这样来进行探究的：1、取一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，仔细观察烧杯壁上有什么现象发生，推测蜡烛燃烧后可能生

《九年级化学课外小实验64例》1.第一章开启化学之门------------------------------------------------------------22.第二章我们身边的物质---------------------------------------------------------33.第三章物质构成的奥秘-----------

浅谈初中化学实验创新教学————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：

化学实验创新

中学化学实验设计与创新课程(PPT 72张)

化学实验在实现创新中的重要作用“化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准；是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。”以实验为基础展开化学教学已成为所有化学教学工作者的共识。那么怎样才能最大限度的发挥实验在化学教学中的作用，使化学实验教学更切合教学改革的潮流、适应素质教育

国家大学生创新性实验计划典型案例点击数：2391 作者：佚名来源：本站原创发布时间：2009年04月16日ZnX(X=O, S, Se, Te)半导体纳米材料的电化学制备中山大学化学与化学工程学院一、摘要中山大学是教育部首批十所国家大学生创新训练计划试点高校之一，化学与化学工程学院2004级应用化学专业本科生卢锡洪等5名同学申请的“ZnX(X=O, S, S