“高中语文有效课堂教学策略探究”课题实施方案富县高级中学课题组一、课题研究背景及问题的提出普通高中教育是在九年制义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。它承担着进一步提高国民素质，满足不同潜质学生发展需要，发展学生的科学素养、人文精神以及人生规划能力的重要任务。这种具有鲜明时代性、基础性和选择性的定位，要求教育必须超越传统的工具化倾向，对当前高

谈谈高中语文打造高效课堂的途径——群文阅读教学一、“群文阅读”的概念理解什么是群文阅读？“群文阅读”是“群文阅读教学”的简称，顾名思义，是阅读“一群”文章。这种阅读教学策略的理论依据主要有Kintsch（1988）提出的“建构——统整模式”，Rosenblatt的读者回应理论和阅读交易理论，文本互织（intertextuality）理论。它是指根据议题选择一

怎样打造高效的高中语文课堂发表时间：2014-04-09T10:44:06.780Z 来源：《新疆教育》2013年第6期供稿作者：高世莲[导读] 作为一名高中生，应该具有一定的应试能力，不能因为提倡素质教育就全盘否定应试教育。河北省威县第一中学高世莲摘要：现今的中国教育现状，我们在短时间内有不能摆脱高考这种考试模式，那么如何在实际的教学中打造高效的高中语文课

打造高效的高中语文课堂语文课堂，应该彰显语言文学的魅力。它应是炫目的先秦散文、诸子百家；是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤；是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！语文课堂，应该充满朗朗的诗词歌赋的声音，滋养生命、净化心灵。但我们现在的真实的高中语文课堂，受到高考这根指挥棒的影响，往往更重视应试技巧的传授，做题经验的总结，而忽略

以生为本构建高效高中语文课堂【内容摘要】高中语文教学中，教师要以学生为本，认真钻研课文，精心设计教学过程，多项举措同时实施，运用激情进行教学，带领学生动态学习语文，师生互动，精心设置练习，并运用激励性评价，保证构建高效语文课堂。【关键词】以生为本高中语文高效课堂高中语文课堂是激情燃烧的地带，是师生互动、教学相长的地带，是学生自由发展，逐渐成功的地带。教师只有

如何构建高中语文高效课堂【摘要】要在语文教学中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用，要求学生既学语文，又学做人。将探究性学习方式引入到课堂教学之中，有利于培养学生的创新精神，鼓励和引导学生有所创见，才能真正提升学生的语文素质。把整个课堂交给学生，锻炼他们驾驭一节课的水平，以此提升组织及逻辑思维水平。学生学习能主动。打破定势，反向思维，引导学生发现问题。曲

如何构建高中语文高效课堂摘要：在教学活动中，教师应采用各种方式和手段，用最少的时间，取得尽可能多的教学效果，实现预定的教学目标，以追求教学的有效性。追求高效课堂是教育教学永恒的主题，更是语文课堂教学的生命。关键词：高中语文高效课堂构建课堂是学生获得知识、发展能力的主阵地。在教学活动中，教师应采用各种方式和手段，用最少的时间取得尽可能多的教学效果，实现预定的教

构建高效的高中语文教学课堂发表时间：2014-05-21T16:30:30.920Z 来源：《教师教育研究（教学版）》2014年4月供稿作者：赵永[导读] 正所谓：“亲其师方能信其道”。在新课堂改革的大前提下——◎赵永/河北省邱县第一中学——〔摘要〕 “高效课堂”，顾名思义，就是用尽可能少的时间获取尽可能大的教学效益的教学活动，即实现课堂教学中的“高效率、高

如何构建高效的高中语文课堂摘要：提高课堂教学效率首先要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功，再根据所教班级的实际情况，实施一套有效的教学策略，促进学生主动学习。良好的课堂纪律是有效实施课堂教学的保障。关键词：课堂教学；主动学习；效率中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）19-221-01就学校而言，课堂是教学的主

浅谈如何在高中语文教学中构建高效课堂新课程提出了一个重要理念：鼓励学生对文本的自主理解、自我解读，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，尊重学生的个人感受和独特见解，这无疑为传统的语文教学注入了一股求新、求活的清泉，使学生的主体地位得到前所未有的提高。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，满足

浅析怎样打造高效的高中语文教学课堂摘要：课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命了。高中语文教学要注意启发性、知识性、趣味性，激发学生的学习兴趣，拨动其思维之弦，让学生以最佳的兴奋状态投入学习活动，

如何构建高中语文高效课堂【摘要】新课程改革就是改变传统的应试教育，还学生以自主、时间、主动。【关键词】构建；高中语文；高效；课堂【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）15-0-01新课程改革全方位展开，这既是基于素质教育的需要，也是高中学段自身定位的必须。新课程改革就是改变传统的应试教育，还学生以自主、时间、主动。

如何营造高中语文高效课堂一、高效课堂的必要性首先，我们要知道什么是高效课堂，高效课堂是指教学效果远远高于预期课堂效果，即完成的教学任务与教学目标属于超额，用较少的时间呈现较好的效果。与传统课堂模式相比高效课堂更节省时间，同时也提高了学习效率。改变传统的教学模式也要求营造高效课堂，告别以往课堂上的死气沉沉，调动学生的积极主动性，充分展示自我风采。教学主体与教学

构建高效高中语文课堂教学【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0070-01随着高考新政的出台，语文分值提升，语文被提上了一个新的制高点，随之而来的语文课堂教学必然会成为新一轮改革的焦点。如何尽快改变传统的灌输式教育，构建高效高中语文课堂，是每一位语文教师不得不面对的一个新课题，下面谈一些自己的认识。一

如何实现高效的高中语文课堂教学发表时间：2013-09-23T15:26:09.043Z 来源：《教师教育研究（教学版）》2013年9月供稿作者：姜明周[导读] 高中教学在完成教学任务的同时追求高效课堂的构建，让学生在有限的时间内学到更多的知识，提高学习效率。姜明周河北省临西县第二中学摘要：课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能

建构高中语文高效课堂江西省新课程改革全方位展开，各级学校尤其是高中改革步伐很大，这既是基于素质教育的需要，也是高中学段自身定位的必须。新课程改革就是改变传统的应试教育，还学生以自主、时间、主动。改革面临方方面面的问题，大家都静下心来做好自己的本职工作，努力在实践中探索，在探索中学习提高，我们的争鸣才更有价值。下面我就本学科的一些问题，结合教学工作谈一些肤浅的

打造高效的高中语文课堂语文课堂，应该彰显语言文学的魅力。它应是炫目的先秦散文、诸子百家；是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤；是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！语文课堂，应该充满朗朗的诗词歌赋的声音，滋养生命、净化心灵。但我们现在的真实的高中语文课堂，受到高考这根指挥棒的影响，往往更重视应试技巧的传授，做题经验的总结，而忽略

热闹的语文课堂就高效高中语文课堂总结语文课改理念提出：语文课堂学习追求生动性、丰富性，强调学生的主观感受。这一理念很多教师就理解为：语文课堂应该有趣。于是，课堂教学有趣味性就被许多教师理解为：课堂热闹就高效。于是，课堂热闹就顺理成章地成了很多语文教师课堂教学追求的最高目标。这一观点渗透到语文教师的心里，就犹如在许多语文教师心坎里注射了一针兴奋剂。于是许多教师

高中语文高效课堂的实施策略及建议摘要：所谓高效，就是在单位时间内以最少的投入实现教与学的最大效益。过去说提高课堂教学效率过于强调教师的教而忽视了学生的学，现在提倡高效课堂是把二者并重，甚至更关注学生的学，以学定教，以学评教，让学生有兴趣的学，在自主、合作、探究过程中学会，最终目的是会学。关键词：高效；高效课堂；自主；合作；探究；学会；会学【中图分类号】g63

构建高效的高中语文课堂发表时间：2015-04-20T10:17:55.133Z 来源：《素质教育》2015年3月总第172期供稿作者：莫裕升[导读] 文本是一座精神花园，教师把学生带进这座“花园”，不仅要让学生看到红花，还要让学生看到绿草。莫裕升广西贵港市港南中学537100 新课程改革全方位展开，各级学校尤其是高中改革步伐很大，这既是基于素质教育的需要，