幼儿园教师优质课评选评分标准

城关镇中心幼儿园优质课评比评分标准

授课教师___________ 年级、科目___________________时间____________一.文科优质课标准１.总的要求：教学目的明确；教材挖掘深透；教学方法恰当；课堂设计科学严谨；教学效果显著。在这个标准的要求下，任课教师通过深钻教材，研究学生、设计教法等途径，教出自己特色。２.具体体现：第一.教学内容的优化（１）增加课堂教学密度，从实际

赣县特殊教育学校2013年秋学期新教师汇报课比赛评分标准班级：教师：评委：总分（60分）：

公开课评分标准一、对授课过程的考察1.教学内容（10 分）1)运用适切的教学理论，体现个人对教学理念的理解与运用；2)教学目标明确且合理；3)教学重难点清晰；4)基于学生语言能力、语言知识和思维能力培养设计教学步骤，有意识针对性培养学生核心素养、合作精神。2.教学过程（25 分）1)教学步骤安排合理，教学方法适切；2)教学重点突出，详略得当；3)教学过程合理

教师优质课比赛讲课评分表Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】教师优质课比赛讲课评分标准学校：讲课教师：评委签名：

研讨课说课要求1．针对已经上过的一节课，参赛教师在7分钟，介绍本节课的教学目标（尽可能培养学生的智慧），落实教学目标的创新性思路与方法，所确定的整合点，所选择的教学环境，为整合点所选择的资源与软件，应用资源与软件开展教学活动的方式与方法,重点介绍如何应用教学资源和软件支撑整合点教学。2．说课要突出重点，详略得当。（1）教师自然情况及说课课题、教材版本，应具体

教师优质课比赛讲课评分标准学校：_______________ 讲课教师：_______________________________名：

优质课评选评分表授课人：主题：项目评价标准评价分值权重得分教师素养(15)教态亲切、自然，大方得体；爱学生、公平对待学生；尊重学生的人格和创造精神、与学生平等相处，用信任、关切激发他们的求知欲和创造欲。5教学语言精练、准确，教师情绪饱满、热情，富有感染力；语速、语音适中，普通话标准流畅。5 板书设计合理，文字工整、清楚，清晰反映知识要点。有较高的专业知识水平

研讨课说课要求1．针对已经上过的一节课，参赛教师在7分钟内，介绍本节课的教学目标（尽可能培养学生的智慧），落实教学目标的创新性思路及方法，所确定的整合点，所选择的教学环境，为整合点所选择的资源及软件，应用资源及软件开展教学活动的方式及方法,重点介绍如何应用教学资源和软件支撑整合点教学。2．说课要突出重点，详略得当。（1）教师自然情况及说课课题、教材版本，应具

研讨课说课要求1．针对已经上过的一节课，参赛教师在7分钟，介绍本节课的教学目标（尽可能培养学生的智慧），落实教学目标的创新性思路与方法，所确定的整合点，所选择的教学环境，为整合点所选择的资源与软件，应用资源与软件开展教学活动的方式与方法,重点介绍如何应用教学资源和软件支撑整合点教学。2．说课要突出重点，详略得当。（1）教师自然情况及说课课题、教材版本，应具体

优质课比赛评分表

镇安中学“356模式”优质课赛讲说课评分标准姓名：科目：课题：

幼儿园教师优质课评比评分标准班级：__________执教教师：___________听课教师：________总分：_______

各种课型评分标准(优质课大赛)————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ研讨课说课要求1．针对已经上过的一节课,参赛教师在7分钟内,介绍本节课的教学目标(尽可能培养学生的智慧),落实教学目标的创新性思路与方法，所确定的整合点，所选择的教学环境，为整合点所选择

优质课评分标准

附：凉城五中有效教学优质课评分标准上课教师：科目：时间：凉城五中有效教学优质课评比活动方案参赛目标：为进一步加快校青年教师培养步伐，提升教研组教学教研能力，建设一支高质量的师资队伍，学校决定在青年教师中开展优质课评比活动，努力为青年教师提供展示教学才能、切磋教学技艺的舞台，促进青年教师相互学习、刻苦钻研、合作创新，不断提高教书育人的过硬本领，向“乐业”、“敬

特教学校优质课评分标准

优质课评分标准

望谟县民族小学英语组优质课评比实施方案为进一步推动我校课堂教学改革的深入实施，激励广大教师更好地树立新的课改理念，掌握新的教学策略和方法，优化教师教学方式，全面提升我校英语教师的教学水平和能力，打造高效课堂。学校决定举行本次英语课堂教学大赛，特制定本方案。一、指导思想：以新课程教学理论为指导，体现新课程理念；以课堂教学改革为重点，追求课堂教学的高效性合创新性