关于职称申报学科、专业分类的通知根据教育部调整后的“一级学科”目录表，结合我省高校教师高级专业技术职务评委会的学科分类和学院学科建设实际，使申报人科学、规范的选择职称申报学科、专业分类，特此通知。一、马克思主义理论学科1、哲学马克思主义哲学中国哲学外国哲学逻辑学伦理学美学宗教学科学技术哲学二、思想政治教育学科1、马克思主义理论与思想政治教育三、政治学与法学学

中国语言文学（一级学科博士学位点）一、学科简介中国语言文学学科为我校历史最悠久的传统优势学科之一。2009年获批立项建设一级学科博士学位授权点，2013年2月顺利通过验收。近年来，坚持立足浙江，面向全国，培养高质量、高素质专业人才，锐意进取，不断提升学科实力和研究生教学质量，取得明显的成效。2014年获批一级学科博士后流动站。目前拥有国家级特色专业、教学团队

文学科中国语言文学类汉语言文学专业( 专科) 专业概况培养目标及规格本专业培养适应社会主义现代化建设需要的, 德、智、体全面发展的, 具备较系统的汉语言文学知识和一定文学理论素养, 又具有适应现代社会发展需要的较宽阔的文化视野和不断创新能力, 毕业后能在机关、学校、企事业单位、文化部门等胜任文化、宣传、教学、新闻、管理等实际工作, 综合素质良好的, 重点面向

专题6中国现当代文学考点1第一个十年（1917～1927）1．文学革命与20年代文学概况（1）文学革命的发生与发展①文学革命的发生a．文学革命的意义文学革命发生于1917年初，在中国文学史上具有重要意义，标志着古典文学的终结和现代文学的起始，成为新文化运动的重要组成部分。b．文学革命发生的条件第一，特定的历史条件1911年辛亥革命推翻了中国封建帝制，促进了中

中国语言文学一级学科简介中国语言文学一级学科，下设8个二级学科。我校中国语言文学一级学科特色：以本校中国语言文学学院为主体，汉学院、欧美语言文学研究中心和比较文学研究所共同参与，经过十年的建设和发展，已形成文学、语言和理论三大基础学科相互促进、良性发展的趋势，特别是在全国中文学科面临困境、力求变革和创新的大背景下，立足中国语言文学基础学科，借力于学校外语优势

南京大学中国语言文学（一级学科）研究生培养方案（2012年修订）指导思想根据中国语言文学学科的特点和社会对本学科人才的需要，确定研究生的培养目标；坚持“宽口径、厚基础”的原则，参照国际通行的在一级学科培养研究生的经验；兼顾本科、硕士生和博士生之间的衔接，建构“塔型”人才培养体系；遵循教育规律，提高教育质量和办学效益；因材施教，体现特色；追踪当代学术最新发展，

中国语言文学论文参考文献一、中国语言文学论文期刊参考文献[1].关于一级学科硕士研究生培养模式的思考——以“中国语言文学学科”为例.《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年9期.王福和.[2].回归文学经典的“教”与“学”——高校中国语言文学专业教学改革的方向.《安徽师范大学学报

中国语言文学论文参考文献一、中国语言文学论文期刊参考文献[1].关于一级学科硕士研究生培养模式的思考——以“中国语言文学学科”为例.《学位与研究生教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年9期.王福和.[2].回归文学经典的“教”与“学”——高校中国语言文学专业教学改革的方向.《安徽师范大学学报

中国语言文学类本科专业培养方案Curriculum for Chinese Language and Literature专业代码：0501一、培养特色为进一步深化教学改革，提高人才培养质量，我校在部分学院实行分类招生，学生进校时不分专业，按中国语言文学类入学，前3学期按照中国语言文学类进行学习，修读通识教育课程和中国语言文学类基础课程，第4学期按照学校规定

中国语言文学一级学科研究生培养方案研究研究生培养方案是对研究生进行培养工作和制定培养计划的主要依据，是国家研究生教育的相关政策与各培养单位研究生教育的目标、定位和研究生培养的模式与方式方法的综合体现，是研究生培养最基本的质量标准[1]。为了适应21世纪我国现代化建设对高层次人才培养的需要，更好地发挥课程学习在学术学位研究生培养中的作用，提高研究生培养质量，在

汉语言文学专业建设方案汉语言文学专业是皖江学院较早设立的专业，自2007年开始招生以来，已经有9个年头。我们已经培养了600余名优秀的本科毕业生，其中四分之一以上的同学应届考取全国各地各专业的硕士研究生。汉语言文学专业自2012年作为省级特色专业开始建设，现在已经顺利结题。特色专业建设结束之后，我们怎样继续保持该专业的高效运转，为社会输出更多更优秀的人才，需

中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案一、学科、专业名称及代码所属门类：中国语言文学一级学科名称：中国语言文学专业代码：0501二、培养目标指导思想：根据中国语言文学学科的特点和社会对本学科人才的需要，确定研究生的培养目标；坚持“宽口径、厚基础”的原则，参照国际通行的一级学科培养研究生的经验；兼顾本科、硕士生和博士生之间的衔接，建构“塔型”人才培养体系；遵循

中国语言文学类（汉语言文学、对外汉语）：汉语言文学专业：文学院的主体与龙头学科，属师范类专业。学制四年，授予文学学士学位。主干课程是：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、文学理论、写作、现代汉语、古代汉语、逻辑学、语言学概论、语文学科教学论；另设58门选修课供学生自由选择。文学院硕、博士研究生每年招生额度居全校首位，本科生发展前景可

中国语言文学硕士研究生培养方案（一级学科）根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国家有关文件的精神，结合我校实际，特制定本中文一级学科点硕士学位研究生培养方案。一、培养目标本一级学科硕士点培养德智体全面发展的教学和研究专门人才，学位获得者可在高等院校和科研院所从事教学和科研工作，也可在相关的教育事业、文化宣传、新闻出版、党政

中国语言文学硕士授权一级学科学位授予基本标准第一部分本学科概况和发展趋势一、学科概念“中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。二、学科历史与组织，教育与社会的关系以及教育改革与发展的规律等。教育学的研究可以运用社会科学的各种研究方法，例如文在漫长的历史发展中，中国语言文学形成了独具特色的传统。中国语言文学的成就，对中华文明的

中国语言文学一级学科博士研究生培养方案一、学科简介.一级学科简介（）学科简况“中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。中华民族历来重视语言文学的研究和教育。年国务院公布了首批博士和硕士学位授予单位及学科专业点，实施《中华人民共和国学位条例》，中国语言文学学科的硕士、博士学位研究生教育得到了迅速发展，形成了多层次的研究生教育体

中国语言文学类（汉语言文学、对外汉语）：汉语言文学专业：文学院的主体与龙头学科，属师范类专业。学制四年，授予文学学士学位。主干课程是：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、文学理论、写作、现代汉语、古代汉语、逻辑学、语言学概论、语文学科教学论；另设58门选修课供学生自由选择。文学院硕、博士研究生每年招生额度居全校首位，本科生发展前景可

0501中国语言文学一级学科简介一级学科（中文）名称：中国语言文学（英文）名称：Chinese Language and Literature一、学科概况“中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。中华民族在商代就有了成熟的文字体系，迄今为止，汉语言文字学和少数民族语言文字学均有辉煌的建树。中华民族的文学远在文字产生之前就已经

华东师范大学2018年人文社会科学学院中国语言文学系简介概况华东师范大学中国语言文学系创建于1951年，许杰、徐震堮、施蛰存、徐中玉、钱谷融、王元化等诸多知名学者长期任教于此，是蜚声海内外的中国语言文学学术研究重镇和人才培养基地，也是华东师范大学最早建立的系科之一。1995年，中文系被国家教委批准为全国首批文科基础学科人才培养和科学研究基地。2007年，中文

中国语言文学论文题目一、最新中国语言文学论文选题参考1、论中国语言文学学科馆员2、佛典翻译对中国语言文学的影响3、美国大学的中国语言文学文化研究及教学现状4、写作学教程(第二版)——21世纪中国语言文学通用教材5、外国文学简编(欧美部分)(第七版)/新编21世纪中国语言文学系列教材6、“合训”院校中国语言文学专业语言类课程建设的问题及着力点7、中国语言文学学