中国语言文学一级学科研究生培养方案研究

中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案一、学科、专业名称及代码所属门类：中国语言文学一级学科名称：中国语言文学专业代码：0501二、培养目标指导思想：根据中国语言文学学科的特点和社会对本学科人才的需要，确定研究生的培养目标；坚持“宽口径、厚基础”的原则，参照国际通行的一级学科培养研究生的经验；兼顾本科、硕士生和博士生之间的衔接，建构“塔型”人才培养体系；遵循教育规律，提高教育质量和办学效益；因材施教，体现特色；追踪当代学术最新发展，培养具有现代知识结构的复合型人才。

1.具备良好的马克思主义理论修养和良好的政治素质与道德品质，热爱祖国，遵纪守法，能积极投身于社会主义现代化建设，为建设社会主义精神文明和物质文明服务。

2．具备中国语言文学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识；具备运用所学理论、知识独立解决实际问题的能力；能够从事中国语言文学及相近学科的教学、科研，以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面的工作。

3．掌握一门外国语，能够熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。

能够熟练地运用计算机。

4. 身心健康。

三、研究方向(一)、文艺学（050101）。

（二）、语言及应用语言学（050102）。

（三）、汉语言文字学（050103）。

（四）、中国古典文献学（050104）。

（五）、中国古代文学（050105）。

（六）、中国现当代文学（050106）。

四、学习年限学习年限一般为三年。

其中课程学习主要集中于前两年。

学生第三学年时间主要用来撰写学位论文及进行社会实践。

五、课程设置与学分课程分为必修课程、选修课程、补修课程三大类。

本专业应修满至少30学分。

其中公共必修课为7学分，专业基础理论学位课不低于3门不少于8学分，“中国语言文学研究方法论”、“史料学”为各研究方向的学生都必须学习。

方向课至少选2门不少于4学分，选修课不低于9学分，实践课2学分。

硕士研究生应在导师指导下至少选修跨一级学科课程一门，每门跨一级学科课程记一个学分。

我国语言文学一级学科一、学科概述我国语言文学是研究我国语言和文学的学科，主要内容包括我国语言学、古代文学、现代文学等。

我国语言文学是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。

该学科在我国教育体系中拥有重要地位，培养出许多优秀的语言文学学者和专业人才。

二、专业设置我国语言文学一级学科的专业设置较为丰富，涵盖了语言学、文学、古代文献学、比较文学、汉语国际教育等多个方向。

各个专业方向都有其独特的研究对象和内容，为学生提供了广阔的学术视野和研究空间。

三、专业学位研究生培养1. 硕士研究生我国语言文学一级学科在硕士研究生培养方面，旨在培养具有扎实的文献学、诗学、修辞学、文体学、文化研究、史学、音韵学、文字学以及相关理论和研究方法的基本知识；具有熟练的语言表达和文字加工能力；具有创造性思维和独立科学研究能力；能够胜任文学类相关的研究、教学、编辑、文化传媒等工作的高级专门人才。

2. 博士研究生我国语言文学一级学科在博士研究生培养方面，旨在培养具有较扎实的文献学、诗学、修辞学、文体学、文化研究、史学、音韵学、文字学以及相关理论和研究方法的基本知识；具有扎实的文学批评、文学史、文学理论等文学类理论构建能力；具有深厚的专业基础和系统、专业的研究和实践能力；能够胜任高等学校文学专业教学和科学研究以及文化管理等高层次、复杂性工作的高级专门人才。

四、就业方向我国语言文学一级学科的学生毕业后，可以选择从事学术、教育、编辑出版、文化传媒等相关领域的工作，也可以在政府机关、企事业单位从事教学、科研、管理等工作。

另外，随着我国的对外开放和国际化进程，汉语国际教育专业的学生也有很好的就业前景。

五、发展前景随着我国对外交流的不断增加，我国语言文学一级学科所涵盖的内容和专业将迎来更多的发展机遇。

随着我国文化软实力的提升，我国语言文学一级学科相关专业的学生也将在国际舞台上大放异彩。

非物质文化遗产保护、文化产业发展等领域也为我国语言文学一级学科的毕业生提供了更广阔的就业空间和发展机会。

中国语言文学一级学科及相关专业摘要：一、引言1.中国语言文学一级学科的定义2.相关专业的范畴二、中国语言文学一级学科概述1.学科背景与发展历程2.研究内容与方向3.人才培养目标三、相关专业介绍1.汉语言文学2.语言学及应用语言学3.对外汉语教育4.古典文献学四、学科应用及前景1.文化传承与创新2.国际交流与合作3.社会需求与发展趋势五、结论1.学科意义与价值2.培养人才的重要性正文：中国语言文学一级学科及相关专业是我国高等教育体系中的一门重要学科，涵盖了汉语言文学、语言学及应用语言学、对外汉语教育、古典文献学等多个领域。

该学科具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，为我国文化传承与发展提供了源源不断的人才。

一、引言中国语言文学一级学科是对汉语言、汉字、中国古代文学、现代文学以及相关文化研究的一个综合性学科。

相关专业知识体系庞大，涉及诸多方面。

二、中国语言文学一级学科概述中国语言文学一级学科起源于古代的经史子集，经过几千年的发展，不断丰富和完善。

如今，该学科已形成了一套系统的知识体系，包括文学理论、文学史、文学批评、语言学、文字学、古代文学、现代文学等多个领域。

这一学科旨在培养具备扎实的汉语言文学功底、较高的文化素养和创新能力的人才。

三、相关专业介绍1.汉语言文学：主要研究汉语言、汉字、古代文学、现代文学等领域的内容，培养具备汉语言文学研究和创作能力的人才。

2.语言学及应用语言学：研究语言的结构、起源、发展、变化、认知、社会与文化等方面，以及应用于教学、翻译、写作等实践领域的语言学知识。

3.对外汉语教育：培养具备对外汉语教学能力的人才，包括对外汉语教学理论、教学方法、教材编写等方面的研究。

4.古典文献学：研究古代典籍、文献的整理、注释、解读等工作，培养具备古籍整理与研究能力的人才。

四、学科应用及前景中国语言文学一级学科及相关专业在文化传承、国际交流、社会需求等方面具有重要意义。

随着我国文化的繁荣发展和国际地位的日益提高，汉语言文学、语言学及应用语言学等领域的研究成果将更好地服务于社会，推动文化创新与交流。

“中国语言文学”一级学科硕士学位研究生培养方案（学科代码：0501）（2017年修订）一、培养目标（一）树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。

具有良好的敬业精神和科学道德，品行优良。

（二）具备中国语言文学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识；具备运用所学理论、知识独立解决实际问题的能力；有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力；掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要；能够从事中国语言文学及相近学科的教学、科研以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面的工作。

（三）积极参加体育锻炼，具有健康的心理和体魄。

二、研究方向（一）文艺学（文艺理论、文艺美学、音乐评论）（二）语言学及应用语言学（应用语言学研究、出土文献语言文字研究、域外汉籍语言研究）（三）中国古代文学（先秦两汉文学、唐宋文学、明清近代文学）（四）中国现当代文学（女性文学与性别文化研究、现当代作家作品研究）三、学习年限全日制硕士研究生的基本学制为3年。

研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。

四、培养方式（一）在学院统一组织下，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。

（二）指导教师按照培养方案的要求，根据因材施教的原则制订硕士研究生培养计划，定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，严格要求，全面关心研究生的成长。

（三）研究生培养采取课程学习和论文工作相结合的方式，坚持讲授与讨论相结合，教学与科研相结合。

注重对研究生独立分析能力、表达能力和写作能力的培养。

课程学习主要采用启发式和研讨式教学法，采取课堂讲授和学生自学、师生讨论相结合的方式进行，教师在教学活动中应充分发挥研究生的主动性和自觉性，强调在学习中研究，在研究中学习，着重培养研究生自我更新知识和调整知识结构的能力，启发学生深入思考、正确判断，增强分析问题和解决问题的能力。

中国语言文学硕士研究生培养方案（2018级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：中国语言文学（代码： 0501 ）二级学科名称：文艺学（代码：050101）二级学科名称：语言学及应用语言学（代码：050102）二级学科名称：汉语言文字学（代码：050103）二级学科名称：中国古典文献学（代码：050104）二级学科名称：中国古代文学（代码：050105）二级学科名称：中国现当代文学（代码：050106）二级学科名称：比较文学与世界文（代码：050108）学制：3年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科创办于1958年，1998年开始研究生教育，2010年获一级学科硕士点。

2012年获批广东省一级重点学科。

2008年以来，先后获批广东省高校人文社科重点研究基地“文学思想研究中心”、广东省特色文化研究基地“广府文化研究基地”等。

本学科师资力量雄厚，现有专任教师61人，其中教授22人，有博士学位者57人。

教师中有国务院特殊津贴专家3人、全国优秀教师2人、全国百优博士论文获得者1人、教育部新世纪优秀人才1人、广东省优秀社会科学家1人、广东省“特支计划”宣传思想文化领军人才1人、广东省高校“千百十”省级人才4人、广东省特支计划青年文化英才1人、广东省教学名师1人、南粤优秀教师3人。

本学科研究成果突出，近年来在《中国社会科学》发表论文8篇，在《文学评论》《中国语文》等权威期刊发表论文36篇，主持国家社科基金项目29项（含重大重点3项），获部省级社科成果奖15项。

本学科现有七个二级学科方向，方向带头人均为学界有影响的专家学者。

本学科既注重继承学术传统，又具有强烈的创新意识，尤其在俗文学研究、语言应用与语言服务研究、文学地理学研究、岭南地区文学与文化研究、大众文化研究、经典作家研究等领域，特色鲜明，优势突出。

三、培养目标中国语言文学是以探讨中国语言文学知识构成、历史进程及其规律为要旨的综合性学科，它与哲学、历史学、艺术学、美学、传播学等学科有着密切的联系。

中国语言文学一级学科学术学位硕士研究生培养方案（学科代码：0501）适用专业：050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、 050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学、0501Z1对外汉语、0501Z2语文教育一、培养目标培养德智体全面发展、具有公民意识和社会责任感的中国语言文学学科的学术后备人才，具体要求如下：1.具有良好的社会责任感和道德意识；2.掌握从事本专业研究工作所必需的基础理论和专门知识，了解本学科学术发展方向和最新成果；3.具有在高等院校或中学独立从事科研或教学工作的能力，以及在文化宣传、新闻出版、党政管理等部门从事相关工作的实践能力；4.熟练掌握一门外国语，具备学术交流能力；具备从事本专业工作所需要的计算机与网络技术应用的能力。

二、研究方向1.文艺学文艺美学、文艺批评、西方文论、文学创作理论、中国古代文论、叙事学及小说理论、西方文学美学关键词（双语课）。

2.语言学及应用语言学理论语言学、应用语言学。

3.汉语言文字学汉字研究、汉语史研究、古汉语词汇研究、现代汉语语法研究、汉语句法语义研究、汉语篇章语义研究。

4.中国古代文学先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐文学、宋元文学、明清文学、近代文学。

5.中国现当代文学中国现当代文学批评研究、中国现当代文学流派研究、中国现当代各体文学研究、中国现当代作家作品研究、东北文学与文化研究、儿童文学研究。

6.比较文学与世界文学欧美文学研究、东方文学研究、比较文学理论与实践。

7.对外汉语对外汉语本体研究、汉语作为第二语言习得、对外汉语教学法研究、对外汉语教学与跨文化交际。

8.语文教育语文课程改革与实践、语文教学与反思、语文教师教育。

三、学制与学分基本学制为三年，学习年限为两年半到四年。

实行学分制，总学分不低于38学分，课程总学分不低于32学分，学位论文答辩通过记6学分。

硕士研究生在规定修业年限内修满规定学分，通过思想品德考核和学位论文答辩，符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，达到我校学位授予标准，授予文学硕士学位。

中国语言文学硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：中国语言文学（代码： 0501 ）二级学科名称：语言学及应用语言学（代码：050102）二级学科名称：汉语言文字学（代码：050103）二级学科名称：中国古典文献学（代码：050104）二级学科名称：中国古代文学（代码：050105）二级学科名称：中国现当代文学（代码：050106）二级学科名称：比较文学与世界文学（代码：050108）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科建设时间长，学科基础较好。

中文本科教育自1958年开始，至今已有54年，本学科研究生教育开始于1998年，现有两个一级学科硕士点：中国语言文学和戏剧影视学，内含8个二级学科硕士点（汉语言文字学、语言学与应用语言学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、戏剧理论与艺术、影视理论与编导）、两个全日制专业学位硕士点：教育硕士学科教学（语文）和汉语国际教育硕士点、一个广东省人文社科重点研究基地：俗文化研究中心和一个广州市人文历史重点研究基地。

本学科研究方向稳定，特色鲜明，成果丰硕。

一级学科硕士点总方向带头人刘晓明教授获国务院特殊津贴，广州市优秀哲学社会科学家，其他方向带头人均为省内有影响的学者专家。

“十一五”期间，本学科先后获全国优秀博士论文、教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖、广东省政府哲学社会科学优秀成果二、三等奖以及广州市政府奖一二三等奖十余项，在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》、《文史》、《文学遗产》、《语言文字应用》等国内人文社会科学重要期刊上发表论文600多篇，出版专著50多部，获得国家社科基金及省部级项目50余项。

三、培养目标中国语言文学是以探讨中国语言文学历史进程及其规律为要旨的综合性学科，它与哲学、政治学、民族学、考古学、社会学、法学、教育学、管理学和经济学等学科有着密切的联系。

中国语言文学一级学科博士研究生培养方案一、学科简介.一级学科简介（）学科简况“中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。

中华民族历来重视语言文学的研究和教育。

年国务院公布了首批博士和硕士学位授予单位及学科专业点，实施《中华人民共和国学位条例》，中国语言文学学科的硕士、博士学位研究生教育得到了迅速发展，形成了多层次的研究生教育体系。

（）学科内涵中国语言文学的教案和研究是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。

该学科以中华民族的语言和文学的历史、现状与发展趋势为主要研究对象，同时注重从跨国、跨语言、跨文化的角度审视中国的语言和文学现象。

既正确把握中国语言文学自身的发展脉络和主要规律，也通过中国语言文学与其他国家、其他民族语言文学的联系和比较，加深对世界各民族语言文学共性和个性的认识。

（）学科范围中国语言文学一级学科现设置文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等研究方向。

这些学科相互联系和渗透，从不同角度考察、整理和研究中华民族的语言文学现象，并同相关学科密切联系。

.学科方向简介对外汉语教案是指针对外国人的以汉语作为第二语言的教案，涉及语言学、心理学、教育学和文化学等学科。

该学科旨在通过研究汉语作为第二语言教案的全过程，揭示汉语作为第二语言学习和教案的本质特征及学习规律和教案规律，从而制订出对外汉语教案的基本原则和实施方法，并用来指导教案实践，以提高教案效率。

二、培养目标.博士研究生必须坚持德、智、体全面发展的方针，热爱祖国、拥护中国共产党的领导，仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观。

遵纪守法，具有良好的思想品德、学术道德和严谨的科研作风，具有合作、敬业精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业贡献力量。

.获得本学科博士学位者，应是具有创新思维的高级专门人才，具备在高等学校和科研机构的中国语言文学学科或相近学科从事教案和科研工作的能力，也能适应其他相关领域的工作。

一级学科中国语言文学一级学科中国语言文学中国语言文学是中国研究生教育领域中最为优秀的一门学科。

它以传承和发掘中华文化为目的，通过深入研究文本和语言现象，提高学生的文学素养和语言能力，从而突显中国文化的深刻内涵，为中国语言文学的发展做出贡献。

在中国语言文学这个大类下，可以分为语言学与文学两大学科方向。

语言学方向主要探讨语言学理论、语言史、语音学、音系学、语法学、语义学、语用学等课程内容。

语言学的学习，通过对语言内在规律的分析和把握，可以帮助学生更加准确地理解和表达思想。

同时，语言学的研究还可以拓展学生的语言思维，增强学生的观察和分析问题的能力。

语言学的研究内容丰富多样，涉及的领域也非常广泛，比如，汉语语音、汉字演化、语法变化、方言演示等等，这些内容的研究对于推进语言学的发展有重要的意义。

文学方向主要培养学生的文学素养，包括文艺创作、文化批评、理论探讨等。

文学的学习，可以让学生沉浸于经典文学的世界，并且通过创作和批评来探索人类文化的内涵。

文学的研究还可以让学生更加欣赏文学，更好地理解文学的深层含义，包括情感、思想、道理等方面。

文学的研究思路需要灵活，需要学生具备文学创作的思维和表达的能力。

总的来说，中国语言文学这个大类，涵盖了多个领域，不仅仅是理论和知识的积累，更是对于中国文化的挖掘和传承。

学生在这门学科里可以接触到丰富多彩的文本，也可以深入地研究语言的内在规律，从而更好地理解人类的文化和文明。

此外，这门学科也非常注重学生的语言能力的培养，帮助学生更加准确地表达自己的思想和情感，具备良好的语言能力和文学才华。

在未来的发展中，中国语言文学这个大类将会更加深入地挖掘和传承中华文化，同时也会更加注重与时俱进，吸收外来文化的营养和经验，从而探索出更为丰富和深入的学科内容和研究方法，为中国语言文学的学生培养创新和实践能力，推动学科的发展做出应有的贡献。