《教育学》期末考试试题：一、选择题（每题1分，共10分）1、教育目的不具有（B）A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能2、教育评价的核心是（B）A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A）A讲授法B演示法C实验法D研究法4、教学活动的本质是（D）A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动5、被称为现代“教育学之父

.1《学前教育学》期末考试试题一、单项选择题：（每小题2分，共20分）1创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿园之父”的人 ）A 裴斯泰洛齐B 福禄培尔C 卢梭D 洛2我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为 )A 教师B 保育员C 阿姨D 保姆3幼儿园的进餐间隔时间为（ ）A1~2小时 B2~3小时 C3~4小时 D4~5小时 4福禄贝尔

第一章教育学之解析1.教育学的研究大致有哪四种类型？（1）总结经验性的研究；（2）调查分析性的研究；（3）科学实验性的研究；（4）理论概括性的研究。2.教育学的任务是什么？教育学的任务，在于认识和揭示教育的客观规律，解析教育理论，诠释教育问题，导引教育实践，提升教育质量。分析论述题(蓝色字体标出来的是要点哈注意点自己看着办)试论教育学体系建构的基本原则和发展

教育学期末考试试卷（A）卷一．填空题（每空1分共20分）1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。4 中国第一个近代学制是壬寅学制。5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。6 教育目的主要包括身心素质和

期末作业考核《教育学》满分100分一、判断并说明理由（每题8分，共40分）1、教育决定社会发展。答：错误教育与社会的关系，教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。但在二者的关系上，是社会决定教育，而不是相反。“百年大计，教育为本”是不能说明教育是决定社会发展变革的最根本力量的。2、只有不好的教育，绝没有教育不好的学生。答：错误教育固然是影响

教育学期末模拟试题及答案（一）一、选择题(包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选,均不得分。每小题2分,共10分)1.作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括( )等。A.学校即社会B.教育即生活C.教师中心D.儿童中心E.书本中心2。教学方法、教学手段及组织形式主要受( )的制约。A。人口数量B.人口质量C。

《教育与教育学》章节思考题一、选择题1．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（D ）A．学校教育B．家庭教育C．社区教育D．社会教育2．我国奴隶社会的教育内容是（ B ）A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能3．我国最早使用“教育”一词的是（ B ）A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹4．构成教育活动最基本的要素是（ D ）。A．教育者、受教育者、教

教育学考试复习1-14章绪论1.孔子的“不愤不启，不悱不发”的启发式教学思想.因材施教、学而优则仕、有教无类、学而不厌、诲人不倦、以身作则、循循善诱等教育思想2.苏格拉底的教学方法被称为“产婆术”，也是启发式教学。3.“教育”一词在我国最早见之于《孟子》。得天下英才而教育之。4.亚里士多德提出了德智体三育.5.《学记》是中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述

教育学期末考试试卷（ A ）卷一．填空题 （每空 分 共 分）． 年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学 这是教育学列入大学课程的开端。．德国的 梅伊曼 拉伊 是近代教育学实验派的代表。环境在人的发展中起潜移默化 耳濡目染作用。中国第一个近代学制是壬寅学制 。巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。教育目的主要包括身心素质 和社会价值

一、选择题（每题1分，共10分）1、教育目的不具有（B）A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能2、教育评价的核心是（B）A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A）A讲授法B演示法C实验法D研究法4、教学活动的本质是（D）A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B）A夸美

期末作业考核《教育学》满分100分一、判断并说明理由（每题1分，共10分）1、（×）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。理由：教育的对象是人，这是对的。但說教育的出发点是社会是不全面的。教育应该从社会和个人的共同需要出发。2、（√）教师的劳动具有很强的创造性。理由：首先在因材施教上，其次在对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上。再次教师对教材

期末作业考核《教育学》满分100分一、判断并说明理由（每题8分，共40分）1、教育决定社会发展。答：错误。教育是促进社会发展的重要因素，但在二者的关系上，是社会决定教育，而不是相反。2、只有不好的教育，绝没有教育不好的学生。答：错误。教育固然是影响人发展的重要因素，教育对人的发展决不是无能的。但人的发展受自约于诸多因素，教育不是万能的。3、教育的对象是人，教

第一章:教育与教育学一、单选题1.提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是:Ａ、《论语》;B、《理想国》；Ｃ、《大教学论》；Ｄ、《学记》2、集体体现柏拉图教育思想的著作是：Ａ、《大教学论》;B、《论演说家的培养》；C、《理想国》;D、《教育漫话》3.、《学记》指出，“时教必有正业,退息必有居学。”这句话体现了:A、教育与政治的关系;B、主张课内与课外相

《教育学》2011年元月期末复习资料一、单选题（20个）1.柏拉图的《理想国》提出了一个理想国家的方案。2.我国的第一部教育学专著是《学记》。3.中央集权制的典型代表为法国。地方分权制的典型代表力美国。中央与地方合作制的典型代表为英国。4.1902年，清政府制定并颁布了由张百熙拟定的我国笫一个比较系统的法定学制一一《钦定学堂章程》，又称其为“壬寅学制”。19

教育学考试复习1-14章绪论1.孔子的“不愤不启，不悱不发”的启发式教学思想.因材施教、学而优则仕、有教无类、学而不厌、诲人不倦、以身作则、循循善诱等教育思想2.苏格拉底的教学方法被称为“产婆术”，也是启发式教学。3.“教育”一词在我国最早见之于《孟子》。得天下英才而教育之。4.亚里士多德提出了德智体三育.5.《学记》是中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述

《教育学》期末考试试题：一、选择题（每题1分，共10分）1、教育目的不具有（B）A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能2、教育评价的核心是（B）A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A）A讲授法B演示法C实验法D研究法4、教学活动的本质是（D）A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动5、被称为现代“教育学之父

教育学期末考试试卷（ A ）卷一．填空题（每空1分共20分）1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。4 中国第一个近代学制是壬寅学制。5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。6 教育目的主要包括身心素

教育学基础期末考试考点及整理IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】《教育学基础》期末复习资料一、名词解释教育：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产生活经验的基本途径。广义的教育指能增长人的知识技能、影响人的思想品德、提高人的认识能力、增强人的体质、完善人的个性的一切活动，它包括

期末考试试卷学年学期：课程名称：《教育学原理》适用专业：（满分：100分时间：120分钟）一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均无分。1、苏联心理学家维果斯基提出的概念是指儿童现有的水平与在成人指导下所达到的水平之间的距离。2、瑞士心理学家皮亚杰把儿童的认知发展过程分为、、、四个阶段。3、存在主义课程理论

《教育学》期末考试试题：一、选择题（每题 1 分，共 10 分）1、教育目的不具有（B）A 导向功能B 激励功能C调控功能D评价功能2、教育评价的核心是（B）A 价值判断B 价值引领C客观描述D增值探索3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A）A 讲授法B 演示法 C实验法 D研究法4、教学活动的本质是（D）A 课堂活动B 实践活动C交往活动D认识活