一、教学目标1、了解重力的定义、方向、大小及作用点2、探究重力大小与质量的关系二、教学过程1、复习（1）1力的定义（2）影响力的作用效果的因素2、引入课题【讲牛顿与苹果的故事】牛顿看到苹果落地而引发了出奇的深思“树上落下的苹果为什不向别的地方飞去，而是一定向下落？”是否与星星在天上运动有某种联系呢？如果想要知道这是为什么，那就进入到今天重力的学习中。1、重力

第三节重力1. 假如没有重力，下列猜想正确的是（）A．树叶随风摇摆B．物体不会下落C．杯子中的水会轻易倒出来D．举起很重的物体不容易【解答】解：A、风是空气流动形成的，如果没有重力，空气将不再存在，所以也就没有风吹树叶，故A不正确；B、物体之所以下落，是受到竖直向下的重力的作用。如果没有重力，物体将不会下落，故B正确；C、如果没有重力，水就不能从杯中轻易倒出

第七章_第3节_重力PPT课件

年级 班 姓名_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆

第三节重力【教学目的】一、知识与技能1.知道重力是如何产生的。2.知道重力的大小和方向。3.知道重心的概念。重点：重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。难点：重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。【教学过程】课前预习学案【预习生成】1．什么叫力？力的作用效果与什么因素有关？2．用力的图示法表示力时，通常用________把力的________都表示出

第七章第 3 节重力跟踪练习1.如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（）A．装回形针降低了小鸟的重心B．装回形针升高了小鸟的重心C．小鸟的重心一定在其几何中心上D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水2. 如图所示，弹簧测力计的示数为N ；物体受到的重力为N3. 请在图中画出足球所受重力的示意图4. 画

第七章第三节重力教学设计河北省张家口市第二十一中学赵大庆【设计指导思想】1．充分体现新课程提倡的“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念。“重力”这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中将生活和自然界中的一些与重力有关的物理现象联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边，物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生的求知欲望

第三节重力【教学目的】一、知识与技能1. 知道重力是如何产生的。2. 知道重力的大小和方向。3. 知道重心的概念。重点：重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。难点：重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。【教学过程】课前预习学案【预习生成】1 •什么叫力？力的作用效果与什么因素有关？2 •用力的图示法表示力时，通常用_________把力的______

第七章第三节《重力》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1•了解重力及重力产生的原因。2•了解重力的方向以及重垂线的应用。3•了解重力的大小与质量的关系。（二）过程与方法1 •经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程，会根据图像分析处理实验结果。能正确书写重力大小与物体质量的关系式，并能进行简单计算。2•经历探究重力的方向是竖直向下的过程，能够运用这个规律解

第三节重力练习题1、重垂线是根据_____________ ■勺原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁______________ 木工常用它来检查工作台_________________ :2、______________________________________________ 一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 __________________

第七章第三节重力

第七章第三节重力重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力施力物体：地球A、原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。B、作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力

【关键字】八年级第七章第三节重力主备教师使用时间班级姓名学习目标：1．知识与能力知道重力是如何产生的．知道重力的方向以及重垂线的应用．理解重力的大小跟质量的关系．2．过程与方法通过学生探究实验得出重力和质量的关系．通过“物理模型”“实验分析”强化理解重力方向及重心．3．情感态度与价值观通过探究实验激发学生对科学的求知欲及探求科学知识的兴趣．培养学生交流意识与

学生姓名：任课教师：李珂上课时间：学习主题：第七章第三节重力一、教学目标1、了解重力的定义、方向、大小及作用点2、探究重力大小与质量的关系二、教学过程1、复习(1)l力的定义（2）影响力的作用效果的因素2、引入课题【讲牛顿与苹果的故事】牛顿看到苹果落地而引发了出奇的深思“树上落下的苹果为什不向别的地方飞去，而是一定向下落？”是否与星星在天上运动有某种联系呢？

新人教版八年级物理下册第七章第三节重力练习题

八年级物理第七章第三节重力_课件(最新修改)

八年级物理第七章第三节重力_课件

第七章第四节《重力》导学案课前预习学案1什么叫力？力的作用效果与什么因素有关？2、用力的图示法表示力时，通常用 ____________ 把力的________ 都表示出来，具体作法是：沿力的 ________ ，画一条线段，线段的长短表示__________ ，在线段的末端画个箭头，表示力的_______ ，用线段的__________ 或________

八年级物理第七章第三节重力 课件

第3节重力知识要点基础练知识点1 重力1.小杰是学校的标枪运动员,飞出去的标枪( 不计空气阻力 )最终落到地面是因为受到重力的作用,这个力的施力物体和受力物体分别是地球、标枪。2.下列关于重力的说法,正确的是( D )①重力就是地球对物体的吸引力②同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力③只有静止的物体才受到重力④重力是由于物体受到地球的吸引而产生的A.①②B