丽水学院计算机实验报告丽水学院计算机实验报告一、实验目的1.熟悉Visual C++和C-Free等集成环境，掌握运行一个C程序的基本步骤，包括编辑、编译、连接和运行。2.掌握算术表达式和赋值表达式的使用。3.掌握基本输入、输出函数的使用。4.能够编程实现简单的数据处理。二、实验环境硬件：Pentium以上的计算机。软件：Windows XP操作系统、Vis

C语言程序设计实验报告2013--2014学年第二学期 2013 级专业：班级：学号：姓名：一、实验题目：顺序结构二、实验目的：（略）三、实验内容1. 程序验证（略）2．程序设计1）编写程序，已知圆半径radius=,求圆周长和面积。源代码： #include #include #define PIvoid main( ){double r,l,s;r=;l

实验报告实验名称：最简单的C程序设计——顺序程序设计成绩：实验日期： 2011 年 10 月 24 日实验报告日期： 2011 年 10 月24 日实验者：桂婷一、实验目的1、掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。2、掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。3、进一步掌握编写程序和调试程序的方法。二、实验内容1、输入程序并

实验一进制转换一、实验要求采用模块化程序设计完成进制转换。由键盘输入一个十进制正整数，然后将该数转换成指定的进制数(二、八、十六) 形式输出。指定的进制由用户输入。二、实验目的1、熟悉C 环境的安装、使用。2、承上启下，复习《C 程序设计》等基础课程的知识。3、掌握C 语言编程的方法。三、预备知识1、VC6.0的安装与使用。2、C 程序设计基础知识。四、实验

凯里学院C 语言程序设计实验报告×××××专业××年级××班，学号××××××姓名××成绩合作者实验日期年月日指导教师评阅日期年月日实验三最简单的C 程序设计一、实验目的：1、掌握C 语言的数据类型和变量的声明。2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。3、掌握C 语言的运算符和表达式的使用。4、熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二、实验内容：①输人程序

c语言实验报告

3.2 基础实验一、程序分析a,A↙1. 以下程序若输入’a’，则输入格式为：c1=a；运行结果为：。#includeintmain( ){char c1,c2;scanf(“c1=%c”,&c1);c2=c1-32;printf( “%c,n%”c ,c1,c2);return 0;}2. 以下程序如果使得 a 的值为2、b 的值为3，则输入格式为：_a=

实验3 逻辑结构程序设计一、实验目的1、了解C 语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真” ）。2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。3、熟练掌握if 语句和switch 语句。4、结合程序掌握一些简单的算法。5、学习调试程序。二、实验内容和步骤本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。1、改错题。给定程序MODI1

C语言实验报告(三)1

《程序设计基础》实验报告提示：设 int x=298; 再定义两个变量存放分（m）、秒(s)值; 则：m=x/60;s=x%60;请编一个程序，上机调试并运行。实验过程及结果记录：1.#include"stdafx.h"#define K 0.7int main(){float a, b;printf_s("please input cost price o

C语言程序设计实验报告实验三使用数组的程序设计班级学号姓名一、实验目的(1)掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法。(2)掌握字符数组的使用。(3)掌握与数组有关的算法。二、实验内容及步骤1、检验并打印幻方矩阵在下面的5*5阶幻方矩阵中,每一行、每一列、每一对角线上的元素之和都是相等的，试编写程序将这些幻方矩阵中的元素读到一个二维整型数组中，然后检

c语言实验报告3

C语言程序设计 实验报告3 循环结构

华北水利水电大学C语言程序设计实验报告2014--2015学年第二学期2016 级材料成型及控制工程专业班级： 2016096 学号： 201609614 姓名：陈祥雨一、实验题目：循环结构程序设计二、实验目的：（略）三、实验内容1. 程序验证（略）2．程序设计1) 找出100-900之间的无暇素数。所谓无暇素数是指本身为素数，且其逆序数也是素数的数。例如：

3.2基础实验一、程序分析1.以下程序若输入’a’，则输入格式为：__c1=a____；运行结果为：___a,A↙_____。#includeintmain( ){char c1,c2;scanf(“c1=%c”,&c1);c2=c1-32;printf(“%c,%c\n”,c1,c2);return 0;}2.以下程序如果使得a的值为2、b的值为3，则输入

《C语言程序设计》实验报告专业：班级：学号：学生姓名：实验日期：成绩：指导老师：实验单元一程序基本结构设计一、实验题目实验一熟悉VC++环境二、实验目的1. 熟悉C程序编辑环境，掌握主要菜单项的作用。2. 熟悉编写一个C程序的上机过程（编辑、编译、链接和运行）。3. 熟悉C程序的基本输入输出语句三、实验内容1. 书本第一章的例一程序。2. 由键盘输入两个整数

c语言实验报告

C语言程序设计报告日期：2222年11月2日程序主要内容任务1. 程序首先随机产生一到十之间的正整数，在屏幕上打印出问题，例如6*7=然后让学生输入答案，序检查学生输入的答案是否正确，若正确，则“RIGHT”，然后问下一个问题，否则打印“WRONG,PLEASE TRY AGAIN”,然后提示学生重做，直到答对为止。程序如下：#include#include

2014--2015学年第二学期级专业班级：学号：姓名：一、实验题目：函数二、实验目的：（略）三、实验内容1. 程序验证（略）2．程序设计1) 编程实现求两个正整数的最大公约数，要求计算最大公约数用函数fun(int a,int b)实现。源代码：运行结果：2) 编程实现打印出2~n之间的所有素数，要求判断素数过程用自定义函数实现。源代码：运行结果：2013

C语言实验报告(三)1