当前位置：文档之家 › C语言实验报告第3章答案

C语言实验报告第3章答案

  • 格式：docx
  • 大小：75.67 KB
  • 文档页数：14

3.2 基础实验一、程序分析a,A↙1. 以下程序若输入’a’，则输入格式为：c1=a；运行结果为：。

#include<stdio.h>intmain( ){char c1,c2;scanf(“c1=%c”,&c1);c2=c1-32;printf( “%c,n%”c ,c1,c2);return 0;}2. 以下程序如果使得 a 的值为2、b 的值为3，则输入格式为：_a=2,b=3；运行结果为：_2,3↙_。

#include<stdio.h>intmain( ){ int a,b;scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b);printf( “%n”a,,b);return 0;}3.以下程序若输入12.3、7.6、1.1，则输入格式为：_12.3 7.6 1.1；运行结果为：_aver=7.00。

#include<stdio.h>intmain( ){ floata,b,c,d;scanf(“%f%f%f ”,&a,&b,&c);d=(a+b+c)/3;printf( av“er=%.2f”d,);return 0;}二、程序填空1.输入一个四位整数，求各位数字之和（如1234，则结果为1+2+3+4=10）。

若输入3562，则运行结果为：3+5+6+2=16↙。

2.给定一个华氏法表示的温度值，将其转换为摄氏法表示的温度，转换公式 为则运行结果为： f=64.00,c=17.78↙ 。

#include <stdio.h> intmain ( ) c( f 95{ float f,c;f=64.0;c= (f-32)*5.0/9.0 ;printf(return 0; “ f=%n ”,f,c);} 三、程序改错找错错误在 4 行#include <stdio.h> intmain( ) { int n,a,b,c,d,m;scanf( “ %&d ”n),; a=n%10; b=(n/10)%10; c=(n/100)%10; d= n/1000 ; m=__a+b+c+d;printf( %“d+%d+%d+%d=%d\n ”, d,c,b,a,m);return 0; }32)行号 11. 分析以下程序段，找出错误并改正。

源程序#include<stdio.h> 2 main ( ) 3 { int i; float k; 4 scanf(“i=%d ”,i); 5 k=3.12*i; 6 printf( “.2f %\n ”,k);7 return 0;8}调试正确后的运行结果应改为:scanf(“i=%d”,&i);输入数据: i=17 运行结果：53.04↙行号1 2. 分析以下程序段，找出错误并改正。

源程序#include<stdio.h>2 main( )3 { char a;int b;float c;double d;4 scanf(“%c,%d,%f,%lf ”,&a,&b,&c,&d);5 putchar(a\n);6 printf( “%d n”b,,c,d);7 return 0;8 }找错调试正确后的运行结果四、程序设计错误在 5 行应改为:putchar(a); putchar(“\n”);输入数据: A,19,12.3,10.98 运行结果：A↙19,12.30,10.981. 对输入的字符进行加密，加密规则为“输入 4 个字符，将每个字符加 4 后转换成加密字符”，如输入“Ab2c”则加密后的字符序列为“Ef6g”。

1. #include <stdio.h>intmain( ){ char c1,c2,c3,c4;scanf( “c%c%c%c”,&c1,&c2,&c3,&c4);c1+=4;c2+=4;c3+=4;c4+=4;printf( “ n”c,1,c2,c3,c4);return 0;}3.3 拓展实验一、程序分析1.⊙以下程序若输入 3.4、12.0、8.9，则输入格式为：3.4,12.0,8.9，运行结果为：7.20↙。

#include <stdio.h>#include <math.h>intmain( ){ float a,b,c;float s,area;scanf( “ %f,%f,%f ”,&a,&b,&c);s=(a+b+c)/2;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));printf( “%n” ,area);return 0;}2. 以下程序若输入 C 和2，则运行结果分别为：'F'和'5'。

#include <stdio.h>intmain( ){ char c1;int c2=0;c1=getchar( );c2=c1+3;putchar('\'' );putchar(c2); putchar('\'' );return 0;}二、程序填空1. ⊙以下程序实现按由大到小顺序输出任意两个整数。

若输入3562，则运行结果为：62,35↙。

#include <stdio.h>int main( ){ int m,n;scanf( “%d”_,&m,&n );n>=m?printf(%“d,%d\n”,n,m):_printf( “n”m,,n) ;return 0;}2. 以下程序实现输入任意两个整数，完成加、减、乘、除、求余操作并运行结果。

若输入29 、18 ，则运行结果为：_29+18=47,29-18=11,29*18=522,29/18=1,29%18=11_。

#include <stdio.h>intmain ( ){ int x,y;printf( “请输入x,y 的值：”);scanf(“%d%d”,&x,&y);printf( printf( printf( printf( printf( %“d+%d=%d,”,_x,y,x+y ); %“d-%d=%d,”,_x,y,x-y ); %“d*%d=%d, ”, _ x,y,x*y ); %“d/%d=%d,”, _ x,y,x/y ); %“d%%%d=%d”, _ x,y,x%y );return 0;}三、程序改错1.分析以下程序段，找出错误并改正。

行号1 2 3 4 5 6 7 8 源程序#include <stdio.h>main( );{ char i;int j;scanf( “i=%d,j=d%”,&i,&j);j=i+j/2;printf(return 0;“%n ”i,j,);}错误在 2 行找错应改为:main( )调试正确后的运行结果输入数据: i=65,j=5 运行结果：AC2.分析以下程序段，找出错误并改正。

行号源程序1 #include <stdio.h>2 #include<math.h>3 #define pi=3.1416四、程序设计1.输入圆的半径，输出该圆的周长和面积，结果保留2 位小数。

2.⊙求 ax2+bx+c 的根， a 、b 、c 从键盘输入，结果保留 2 位小数。

1. #include <stdio.h> intmain( ) { float r,s,area; scanf( “f ”%,&r); s=2*3.14*r; area=3.14*r*r;printf( 周“长为 %.2f,面积 2. #include <stdio.h> #include <math.h> intmain( ){ float a,b,c,x1,x2,disc,p,q; scanf( “f%%f%f ”,&a,&b,&c); disc=sqrt(b*b-4*a*c);p=-b/2/a; q=disc/2/a; 为 n ”r ,,area);x1=p+q;printf( re turn 0;x2=p-q;return 0;“ n ”x ,1,x2);}}4 main( )5 { float r;6 scanf( r “=%f ”,&r);7 printf(“ %.2f n ”p ,i*pow(r,2),2pi*r);8 return 0; 9 }错误在 3,7 行找错应改为:#define pi3.1416printf( “ %.2f n ”p ,i*pow(r,2),2*pi*r); 调试正确后 输入数据 : r=2 运行结果： 12.57,12.57↙的运行结果r=328.27,18.85↙3.4 习题一、选择题1. 以下 4 个选项中，不能看作一条语句的是（） 。

A. {;}B.a=0,b=0,c=0;C.if(a>0) ;D.if(b==0) m=1;n=2;2. 以下叙述中错误的是（） 。

A.C 语句必须以分号结束B.复合语句在语法上被看作一条语句C.空语句出现在任何位置都不会影响程序运行D.赋值表达式末尾加分号就构成赋值语句3. ⊙已有如下定义和输入语句，若要求a1，a2，c1，c2 的值分别为10，20，A，B，当从第一列开始输入数据时，正确的数据输入方式是（）。

int a1,a2; char c1,c2;scanf( “%d%c%d%”c,&a1,&c1,&a,2&c2);A. 10A20B ↙B. 10A 20B ↙C. 10A20B ↙D.10A 20B↙4. 有输入语句：scanf( “a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c为); 使变量 a 的值为1，b 的值为3，c 的值为2，则正确的数据输入方式是（）。

A. 132 ↙B. 1,3,2 ↙C.a=1 b=3 c=2 ↙D.a=1,b=3,c=2 ↙5. 若定义x 为double 型变量，则能正确输入x 值的语句是（）。

A. s canf( “%f”,x.)s; c B anf( “%f”,&x);C.scanf( “%lf ”,&D x.s);canf( “%5.1f ”,&x);6. 已知i，j，k 为int 型变量，若从键盘输入：1, 2, 3<回车>，以下选项中正确的输入语句是（）。

合集下载

c语言实验报告(附答案版)

c语言实验报告(附答案版)

二、实验目的
1、熟练掌握while，do—while，for语句实现循环的方法，包括如何正确地设定循环条件，如何控制循环的次数。
2、掌握break语句与continue语句的使用方法。
3、熟悉循环的嵌套以及从循环体内退出循环的处理。
4、理解什么是循环程序结构。
三、实验指导
为了达到最佳的实验效果，以下提供几条适于模块化编程的指导意见，可供参考。
实验1简单判定性问题求解
一、实验学时
完成本实验需4学时。
二、实验目的
1、阅读程序题
（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型的变量，以及对它们赋值的方法；
（2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律；
（3）掌握数据在内存中的存储方式；
（4）学会输入、输出函数的基本格式和使用方法；
（5）学会使用有关算术运算符、逻辑运算符、关系运算符，以及包含这些运算符的表达式。
1）解题分析：解决问题的关键算法为求圆的面积并按要求输出。循环求圆的面积area，若area<40，则用continue语句提前结束本次循环并开始新一轮循环，若area>90，则用break语句跳出循环。
2）算法流程图如图2-1：
3）综合分析
需要从循环体中提前跳出循环，或者在满足某种条件下，不执行循环中剩下的语句而立即从头开始新的一轮循环，这时就要用到break和continue语句。
（1）将一个百分制成绩转换成等级制成绩，百分制与等级制的对应关系如下表：
百分制
90-100
80-89
70-79
60-69
<60
等级制
优
良
中
差
劣
具体要求如下：
1)用switch语句实现该功能；
c++程序设计原理与实践第三章课后答案

c++程序设计原理与实践第三章课后答案

“std_lib_facilities.h”这个头文件是《c++程序设计原理与实践》一直用到的头文件，要将此头文件放在你的文件目录中，下面我给出这个头文件：//// This is a standard library support code to the chapters of the book// "Programming -- Principles and Practice Using C++" by Bjarne Stroustrup//#ifndef STD_LIB_FACILITIES_GUARD#define STD_LIB_FACILITIES_GUARD 1#include <iostream>using namespace std;//------------------------------------------------------------------------------// The call to keep_window_open() is needed on some Windows machines to prevent// them from closing the window before you have a chance to read the output.inline void keep_window_open(){cin.get();}//------------------------------------------------------------------------------#endif // STD_LIB_FACILITIES_GUARD将上述代码拷贝到记事本中，把后缀.txt改为.h，放在你的根目录即可引用。

第三章对象,类型和值第6 题#include"std_lib_facilities.h"int main(){int a;int b;int c;int t;cout<<"请您输入三个数:\n";cin>>a>>b>>c;if(a>b)//如果a大于b，将a,b交换.{t=a;a=b;b=t;}if(a>c){t=a;a=c;c=t;}if(b>c){t=b;b=c;c=t;}cout<<a<<","<<b<<","<<c<<endl;}下面是vc6.0的运行结果：第7题#include <iostream>#include<string>using namespace std;//------------------------------------------------------------------------------int main(){cout << "请您输入三个字符串:\n";string first;string second;string third;string space;cin >> first >> second>>third; // 读入三个字符串。

C语言程序设计第3章选择结构程序设计

C语言程序设计第3章选择结构程序设计


√
!注意 if 与 else 的配对关
系，else总是与它上面最近 的未配对的 if 配对，若if与 else 的数目不一致，可以加 ｛ ｝来确定配对关系。
整理课件
例：有一函数
y=
-1 0
(x<0) 输入X值，输出Y值。 (x=0)
1 (x>0)
main( ) { int x, y; scanf("%d",&x);
if (x<0) y= -1; else if (x= =0) y=0;
if(x<=0)
else y=1;
if (x= =0) y=0; y= -1;
else y=-1;
if (x>=0)
eplrsientfy(="1x;=%d,y=%d\n{"i,xf ,(yx)>;0) y=1; }
}
else y=0;
整理课件
程序设计基本步骤
定义变量 产生数据 数据处理、计算 输出结果
整理课件
√
程序举例
编程1:判断某一年是否闰年。 能被4整除但不能被100整除的是闰年； 能被400整除的是闰年。
main( ) { int y; scanf("%d",&y);
if ((y%4==0&&y%100!=0)||(y%400==0)) printf("yes\n",y);
}
15 x 30 30 x 100 100 x 200 其它
整理课件
读程序段
m,n,x,y,z均为整型变量,求执行完该段 程序后各变量的值。
m=10;n=5;
x=(--m==n++)?--m:++n;
C语言上机实验

C语言上机实验

实验一（第1章实验）实验目的：1.掌握运行C语言程序的全过程。

2.熟悉编译环境。

3.初步熟悉C语言程序的语法规定。

4.了解简单函数的使用方法。

实验内容：1.编程且上机运行：求3个整数的和。

2.编程且上机运行：求2个数的和、差、积和商。

3.编程且上机运行：输入3个数，求最大值。

4.编程且上机运行：输入圆的半径，求圆的面积和周长。

5.在屏幕上输出：“hello world!”实验结果：实验二（第3章实验）1.实验目的：理解C语言的类型系统。

实验内容：写程序测试数据－2在类型char，int，unsigned int，long int，unsigned long int 中存储情况。

实验过程：实验结果：参见各种类型的存储实现描述。

2.实验目的：了解混合类型计算中类型的转换规则。

实验内容：写程序测试多种类型数据一起运算时类型的转换及表达式结果的类型。

注意unsigned int和int数据运算时类型转换的方向。

实验过程：/** 类型转换问题* 试问下面两个表达式等价吗？*/#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main() {unsigned int ui,uj;ui = 1;uj = 2;if (ui < uj)printf("\n%u < %u is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u < %u is false !\n", ui, uj);if (ui - uj < 0)printf("\n%u - %u <0 is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u - %u <0 is false !\n", ui, uj);system("pause");return 0;}实验结果：参见类型转换规则。