《耐久跑》单元教学设计一、教学思路：以坚持“健康第一”为指导思想，以培养学生终身体育的意识为目标。在教学过程中，以学生发展为中心，关注个体的差异与不同需求。在完成水平五对耐久跑技术教学要求（放松自然跑和三步一呼、三步一吸）的同时，介绍多种可达到耐久跑运动目的的运动项目，使学生加深对耐久跑的认识，激发学生课后体育锻炼的兴趣，最终达到本课的学习目的。二、教材分析

体育《跳绳》公开课教案

耐久跑授课教师：朱昭南淄川区体育与健康优质课评选耐久跑教案淄博第二十六中学朱昭南

课题：趣味耐久跑教学内容：1、体验跑2、间歇跑3、团队竞赛跑学段：水平四（八年级）执教教师: 张华单位：曲阜市姚村镇中学体育与健康课教案基本部分二、间歇跑1、设定一定的路线，不同阶段以不同的速度完成。2、学生分成不同的小组，从不同地点出发在设定的循环路线上完成快、慢跑。3、集体调节呼吸：感受大海的气息跟随音乐和教师的语言提示，深吸、呼气。三、团结就是力量将每

体育课时计划学校：静海县第二中学教师：赵艳盛年级：七年级男生人数：40人课次：第2次

耐久跑淄川区体育与健康优质课评选耐久跑教案淄博第二十六中学朱昭南

教材教学目标教学过程耐久跑授课教师：朱昭南1.耐久跑2.游戏：保持通话认知目标：了解耐久跑，以及‘极点’与‘第二次呼吸’技能目标：掌握耐久跑的基本技术情感目标：培养学生坚强的意志、顽强的毅力和坚持到底勇于克服困难，以及团队协作的精神。教学内容教师活动时间学生活动一、课一、1•体育委员整队，报、队列如图示堂常告人数。规 2.师生相互冋好。2'3.老师宣布本课主

小学体育与健康《“贪吃蛇”耐久跑》优质教案、教学设计

耐久跑教学设计一、教学理念本课从新课程标准的理念出发，以健康第一为宗旨，努力创设一种教师督导学生积极动脑、主动地参与的良好氛围，同时响应冬季长跑运动的口号，唤起学生的参与意识。通过运动技能的学习，锻炼学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难的勇气，培养良好的道德品质、意志品质,使学生养成终身锻炼的意识。二、教材分析途中跑是耐久跑完整技术

初中体育与健康优质课教案姓名：苏全林单位：甘谷县西关中学时间： 2013年11月1 / 33 / 3

耐久跑淄川区体育与健康优质课评选耐久跑教案淄博第二十六中学朱昭南

我是一名光荣的志愿者——耐久跑第二课时（情境教学）教案学校：班级：教者：

东莞市普通中小学体育与健康学科教学设计耐久跑教学单元课时计划水平四，七年级学校：，任课老师：，七年级 2 班，学生人数53 人第三课时耐久跑游戏教学设计第三课时耐久跑游戏教学设计（教案）水平四七年级学校：，任课老师：，七年级 2 班，学生人数53 人学习目标1、初步了解弯道跑技术，经过亲身体验，在实践中学会运用。2、掌握弯道跑的技术与能力运用。3、学会合作学

《耐久跑教学设计》教学设计一、本课的指导思想：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。二、教材分析本节课是初中体育课教学中最基础的一节课，也

课标分析：耐力素质是指有机体在长时间活动中与疲劳作斗争的能力，而传统耐久跑规定的距离与考核标准，只能用来发展和检查普通学生的速度耐力。这是一种以衡量运动员速度耐力的标准“硬套”在普通学生的身上的做法，是让学生也来挑战自身体能极限的耐力运动。这种超强度的耐力练习，往往使绝大多数学生难以承受。用这种方法来发展学生的耐力是不科学的，违背了人体生理规律，对学生在生理

小学体育与健康《“贪吃蛇”耐久跑》优质课件设计

公开课耐久跑体育课教案高中体育耐久跑教案一、指导思想本课以“健康第一、阳光快乐”为指导思想，从学生实际出发，在教学中，通过游戏等形式，激发学生运动兴趣，营造愉悦的课堂氛围，引发学生主动学习、合作学习，提高跑的能力，发展身体素质，培养合作精神，促进身心健康，达到完成学习目标的目的。二、教材分析耐久跑是发展学生心肺耐力素质最有效的手段之一。通过耐久跑的练习不仅可

课时计划年级：水平四（八年级）教案设计说明一、指导思想：本节课以《体育课程标准》为依据，深化体育教学改革、全面推进素质教育，树立“健康第一”的指导思想。立足于面向全体学生，关注每个学生的发展。落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。本课以发展学生心肺耐力，培养学生坚强的意志、磨练顽强的毅力为目的。教材设计以学生为主体。通过转变学习方式，努力营造一种愉快、

水平二耐久跑班级：三年级一班人数：25 人教师：内容。2、讲解游戏规则及奖惩措施。3、教师根据规则，带领学生进行游戏。▲基本部27分钟一、游戏：我来当队长二、穿越活动1、教师讲解游戏名称及内容。2、教师讲解游戏规则及奖惩措施。3、学生在四个长方形的区域内完成游戏。4、学生根据规则自行游戏。教师指导。1、教师讲解穿越的游戏规则和方法。2、教师边讲解边示范。3、

东莞市普通中小学体育与健康学科教学计划耐久跑（二）教学单元课时计划第 2 课时耐久跑（二）教学计划（水平四，八年级）学校：东莞市捷胜学校任课教师：王建辉，八年级 1 班，学生人数：37 人结束一、放松整理学生跟随教师做放松练习（1）肩臂放松（2）腿部放松二、课后小结评价本课完成教学目标的情况组织：在圆形队形中，师生共同进行练习要求：动作舒展，身心放松集队：一