科目：计算机应用基础性质：公共基础课《Word图文混排——电子板报我来做》教案单位：陕西省明德职业中专姓名：**授课专业及年级09级各班。 授课教材《计算机应用基础》，傅连仲，电子工业出版社。 教学目的及要求➢ 使学生了解利用Word 操作修饰文档的意义； ➢ 使学生熟练掌握艺术字、边框和底纹的操作技能；➢ 培养学生的爱国情感，锻炼学生的语言表达能力，培养学

Word基本操作---文字编辑和页面设置教学设想:通过两个课堂练习，介绍Word软件中文字编辑操作和页面设置。教学目标:认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。2、了解Word中字体的概念，掌握文字编辑方法。3、了解Word中段落的概念，掌握页面设置方法。4、尝试在Word文档中插入艺术字和图片。能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Wor

实用电工技术教案第 1 页示波器的使用教案第2 页教学内容教师活动学生活动〖组织教学〗调节课堂气氛调动学生积极性，共同创设和谐动感课堂。人体健康状态可以通过心电图查看，电路信号状态需要通过示波器查看。〖导入任务〗实际电子设计和调试过程中，经常需要查看或抓取信号的波形，这时就需要借助示波器这种仪器设备。可以说示波器是电子行业必不可少的开发利器，那么如何使用示波

Word2010教案一、文档编辑；1.选定文本。1）用鼠标指针从要选定文本的起始位置拖动到要标记；2）如果将鼠标指针移动到文档某段落中连续点击鼠标；3）将鼠标指针移动到需要选定的字符前，按住Alt；4）在Word中，在按住Ctrl键的情况下，通过；5）开始选项页，编辑区“选择”下拉中选择“全选”；6）选定区实行单击，简单记忆口诀“一行二段三全部；2.插入或改

4.3 作品登记表（WORD中表格制作）一、教学目标知识与能力：使学生会利用文字工具软件WORD对表格信息进行加工与表达。过程与方法：通过演示的方法，让学生先理解操作任务所用的命令，然后再自主实践和探究完成操作任务，合作探究操作中所碰到的问题情感态度价值观：培养学生自主探究能力，树立学生积极向上的求学精神二、学情分析对于本节内容，学生已经有一定程度接触。对所

教学准备:石块、砖头、木头、书、棉花、沙子、陶瓷等常见物品，学生自带一样玩具。教学过程：一、导入课题，认识常见材料1、谈话导入：看老师今天带来了一些东西（出示石子、木头、棉花、玻璃片、纸），他们有一个共同的名字叫“材料”（板书）2、观察一下我们的教室都有哪些物品？他们是由哪些材料制成的？3、学生观察讨论4、汇报交流，师相机板书（相关材料）：铁、木头、玻璃、漆

福州理工学院教案课程名称数据结构与算法设计系（部）信息工程系教研室计算机授课教师黄取治职称讲师教案（首页）数据结构与算法设计课程教案（续页）数据结构与算法设计课程教案（续页）数据结构与算法设计课程教案（续页）数据结构与算法设计课程教案（续页）数据结构与算法设计课程教案（续页）数据结构与算法设计课程教案（续页）数据结构与算法设计课程教案（续页）

教学案例：一般是用来交流或者是自我经验积累，是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事。一个好的教学案例，就是生动的故事加精彩的点评。教案：是教学设计中最重要的一部分，是指导老师上课用的，同时也是备课的依据。教案和教学设计都是课前预设的教学思路，是对准备实施的教学措施的说明，写在教之前；教学案例则是对已经发生的教学过程的总结，写在教之后。四、教学设计的基本要

程名称PS像理授学2程型新授目名称初始 Photoshop cs3件任内容了解 PHOTOSHOP的的学方法、像的常用知，以及Photoshop cs3 的下及安装方法。目要求要求掌握 PHOTOSHOP像的常用知，目重点像的常用知目分析目点常用工具的、文件保存格式知目介如何使用Photoshop目目能力目学生能正确安装photoshop 件教学方法授法、任

，，，通过 两个中，哪些量没有变？哪些量变了？问题的设置，为（4）结论学生从画法中动点 满足的几何关系是： 动点 到定点 F 的距离等 发 现 抛 物 线 的于它到直尺的距离 .

教材教学目标WORD中的表格英语 3 基础模块（职业高中教材）知识目标掌握银行业务相关的词汇、句型、指令用语能力目标使学生听懂客人要办的银行业务名称和咨询内容在互动情景交流中，让学生学会与同伴进行角色转换的表情感目标演形式让学生熟悉了解银行的业务办理和学会如何去理财管理安排自己的生活培养学生合作学习意识和参与研究意识，在学生自主解决问题的过思想目标程中培养成

[word全套教案][教学目的与要求](1)使学生学会进入与退出Word 窗口。(2)使学生初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。(3)使学生初步了解文件的保存方法。[教学重点与难点](1)重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。(2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。[课时安排]1课时。[教学准备]Word 作品教学过程：一、引入出示图文

[word全套教案][教学目得与要求](1)使学生学会进入与退出Word 窗口。(2)使学生初步了解Word 窗口得结构及其主要功能。(3)使学生初步了解文件得保存方法。[教学重点与难点](1)重点：使学生学会进入与退出Word 得方法。(2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。[课时安排]1课时。[教学准备]Word 作品教学过程：一、引入出示图文

授课过程使用灰度等级多达256级，灰度图像中的每个像素都有一个0（黑色）到255（白色）之间的亮度值。看起来类似传统的黑白照片，除黑，白二色之外，尚有254种深浅的灰色。图象分辨率图象分辨率:指图象中存储的信息量。这种分辨率有多种衡量方法，典型的是以每英寸的像素数来衡量。图象分辨率和图象尺寸的值一起决定文件的大小及输出质量，该值越大图形文件所占用的磁盘空间也

教案(详案)模板教学课题一、教材分析教材分析可以包含以下内容内容：1．主要教学内容（含知识结构图）2．教材的地位与作用（背景分析）:数学专业的作用、对后续内容的作用、数学思想方法的作用、对学生智力、品德的作用3．新旧教材的对比变化4．编者的设计意图5．教法结构分析6.教学者对教材内容思考以上基于个人对教材对学生的理解，不可面面俱到，抓住主要内容，突出特色与亮

信息技术优化学科教学设计方案作业题目：结合您在本次培训中选定的课程，完成一篇教学设计方案，并作为终结性成果以作业形式提交。1. 作业要求(1)必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。(2)要体现信息技术的应用；字数要求500字以上。(3)对于优秀作品，我们会进行整理并予以展示，请各位老师认真完成并学习其他学员提交的优秀作品。*请下载信息技术优化教学设计(模板)

Word基本操作---文字编辑和页面设置教学设想:通过两个课堂练习，介绍Word软件中文字编辑操作和页面设置。教学目标:认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。2、了解Word中字体的概念，掌握文字编辑方法。3、了解Word中段落的概念，掌握页面设置方法。4、尝试在Word文档中插入艺术字和图片。能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Wor

sratch教案期末程序：40分导入演示小游戏：同学们都喜欢上网玩游戏，这款游戏同学们肯定也玩过，这是一个可以变换造型的游戏，那今天我们就来试试，看自己能不能编写这样一个程序观看，理解游戏导入，引发兴趣。分析任务点击对象的某个部位，实现不同造型的切换。要实现的功能：1．点击对象的不同部分；2．切换对应的造型；3．使用哪个工具来实现这个游戏？思考分析由任务出发

教学设计模板：

使用灰度等级多达 256 级，灰度图像中的每个像素都有一个 0 （黑色）到 255（白色）之间的亮度值。看起来类似传统 的黑 白照片，除黑，白二色之外，尚有 254 种深浅的灰色。 图象分辨率图象分辨率 : 指图象中存储的信息量。这种分辨率有多种 衡量方法，典型的是以每英寸的像素数来衡量。图象分辨率和 图象尺寸的值一起决定文件的大小及输出质量， 该值越大图形