小学二年级数学《除法的初步认识》教案一、知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义；2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意义；二、能力目标1、通过实际操作,培养学生的动手实践能力和语言表达能力；2、培养学生探索知识的能力和自主学习的能力；三、德育目标教育学生要礼貌待人。二、教学

《除法的初步认识》优秀教学设计《除法的初步认识》优秀教学设计知识与技能：（1）让学生通过亲自动手的实践操作，明确平均分的含义，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。（2）使学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式的意义；过程与方法：通过实践操作培养学生探索知识的能力和对除法的浓厚兴趣；情感、态度和价值观：培养学生的动手实践能力和初步语言

除法的初步认识把学生分为6人一小组，每人手上有6根小棒。A教学：师：大家手上都有6根小棒。平均分成三份，每份是多少呢？生动手操作。师：好！把刚才操作的过程在小组中交流一下。B教学：师：大家手上都有一些小棒，试着按要求进行平均分操作。要求是：平均分成1份，2份，3份，4份，5份，6份，并且不能损坏小棒。看哪一组最迅速。学生开始分。有的很快地分好，有的开始小声议

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除法的初步认识课件

《除法的初步认识》优秀教学设计知识与技能：（1）让学生通过亲自动手的实践操作，明确平均分的含义，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。（2）使学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式的意义；过程与方法：通过实践操作培养学生探索知识的能力和对除法的浓厚兴趣；情感、态度和价值观：培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力。教学重点：使学生会动

除法的初步认识学习目标：知识与技能目标：（1）让学生通过亲自动手的实践操作，明确“平均分”的含义，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。（2）使学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式的意义；过程与方法目标：通过实践操作培养学生探索知识的能力和对除法的浓厚兴趣；情感、态度和价值观目标：培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力。教学重点：

《除法的初步认识》课件

教案设计：除法的初步认识教学内容：书第74页的例l，完成“试一试”的习题和练习教学目的：1．让学生通过亲自动手分实物，明确“平均分”的含义，并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义．2.使学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式所表示的意义．3．通过实际操作，培养学生的动手实践能力和初步的语言表达能力．4．培养学生认真、仔细的学习习惯．教具、学具

除法的初步认识

除法的初步认识（一）除法的初步认识（一）教学目标1．使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算．2．使学生初步学会除法算式的读法和写法．教学重点使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读写法．教学难点帮助学生建立除法的概念，理解除法的含义．教具学具准备教师准备6个桃、3个盘子的图片，每个同学还要准备8个小正方体，12根小棒和15个

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除法的初步认识（一）【教学内容】教科书第76页例1、例【教学目标】1．能结合具体情境用除法表示平均分物品的过程，初步理解除法的意义。2．掌握除法算式的读法和写法，并知道各部分的名称。3．体会除法与生活的密切联系，培养积极的数学情感。【教学过程】一、谈话引入上节课我们已经学习了平均分，请你选出平均分，什么是平均分？平均分的过程在数学上可以用除法来表示，这节课我

二年级数学下：除法的初步认识（一）1.使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。2.使学生初步学会除法算式的读法和写法。教学重点使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读写法。教学难点帮助学生建立除法的概念，理解除法的含义。教具学具准备教师准备6个桃、3个盘子的图片，每个同学还要准备8个小正方体，12根小棒和15个小三角形。教学

二年级下册《除法的初步认识（二）》数学教案教学目标1．使学生知道除法的含义，通过解答简单的问题，加深学生对除法含义的理解。2．知道除法中各部分的名称，学会读除法算式，会写除法算式。3．通过教学，把操作、思维和语言表达结合起来，帮助学生理解除法的含义。教学重难点1．知道除法的含义，知道除法中各部分的名称，学会读、写除法算式。2．通过解答简单的问题，加深对除法含

表内除法(一)_除法的初步认识(1)

一、教学内容：除法的初步认识，教科书第51-53页。二、教学目标：1、结合具体情境中，通过动手分实物，经历“平均分”的过程，进一步明确“平均分”的含义，初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称。2、在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。3、主动参与合作交流，大胆交流自己的想法，增强对学习的信心和兴趣。三、教学重点、难点：了解除法的意

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