《数字声音与生活（一）》教案迎宾小学 董雪婷一. 教材分析本专题是信息技术学科推荐主题的第十个主题，基于五年级下学期第三课《小小录音师》就是使用录音机来录制声音，我选择五年级的学生完成该主题的活动。该主题活动共分为三个课时，第一个课时教授基础知识和基本操作；第二课时使用格式工厂转换格式；第三个课时综合运用所学知识完成一个完整的作品。教学内容与学生生活息息相关

兰州职业技术学院《数字音频编辑》教学大纲系（中心）教研室适用专业：大纲制（修）订负责人：教学主任审核：兰州职业技术学院20年月《数字音频编辑》课程教学大纲课程编号：（暂不填写）课程名称：数字音频编辑总学时数和学分：本课程计划72学时，4学分实验或上机学时：48学时先修及后续课程要求：后续课程《动画实训》一、课程的性质和任务1、本课程为动画专业大学本科生选修的

北京市海淀区艺术职业学校授课教案2010-2011学年度第一学期课程名称声音制作序号 1 单元名称学习单元（一）前期录音任务任务一、数字音频介绍课时 2教学目标知识目标了解声音的专业知识，认识音频工作环境，掌握声音创作与制作流程。能力目标能绘制声音产生的波形图；能够绘制声音创作与制作的流程图，了解声音制作的工具和软件。情感目标建立良好的工作习惯、认真细致的工

《数字媒体技术导论》教案课程名称：数字媒体技术教学章节：第1章数字媒体技术概论教学目的：了解媒体、数字媒体的内涵及特性，了解数字媒体研究及应用开发的概况。教学重点：了解媒体的概念、特性及分类。掌握数字媒体的定义、传播模式及其特性。指导数字媒体技术的研究及应用开发领域。教学难点：数字媒体特性及传播模式教学器具：教学课件。教学课时：2学时授课教师：孙清伟教学内容

数字声音与生活一、教材分析本节课是六年级下册第二单元活动一内容，本次活动产生是因为多媒体信息个阶段来完成：一是浏览精彩照片；二是欣赏动听音乐；三是观看动感视频。二、学情分析本活动内容涉及当前比较流行的应用，大部分学生家里有电脑但上网时间少，导致学生水平较差，本节课可让少数经常接触电脑的同学带动接触电脑不多的学生，通过交流互助的学习方式，让所有学生参与进来，共

数字声音与生活教学目标：1.通过本次主题活动，了解数字声音，并尝试发现身边的数字声音，意识到数字化的发展和普及。2.能利用多种途径或媒体搜集图片、文字和音频资料，并且将自己的学习成果用多种方式向大家展示出来。3.通过播放数字声音，了解数字声音格式的差异，体会数字声音的作用；通过聆听数字声音，体会不同数字声音的美妙，学会为不同的场景选择合适的数字声音，为校园生

声音的录入与编辑——“我会绕口令”广东实验中学陈健一、教学分析二、教学过程2004-11-19【附录】1、教学资源绕口令是文字与语法结合而成的艺术，其内容是将音同字不同或读音相近的一些字组合成的句子快速的念出；这些句子的意义或许不是和合理，但它最主要是着重在语法的表现；念的时候必须快速而且无误，能够训练人们清晰的口齿，避免口吃，更可作为休闲逗趣的话题。2、评

中班：听声音数糖活动目标:1、能通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。2、鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。活动准备：1、供幼儿踩的板板6～8块，上面写有数字。2、糖罐一只(最好是铁罐)：糖果若干。活动过程玩法一：1、“今天老师带来了一个糖罐和许多糖果，我们一起来玩‘听声音数糖果’的游戏。小朋友分成两组：南南组

《数字声音与生活》教学设计【学情分析】本节课是在学习了《数字化声音录制》的基础上来学习的，同学对本节课的学习内容很感兴趣。对同学来说，只要有了浓厚的学习兴趣，一切难题都有信心克服。同学在技能方面的掌握不是很难，但涉和到音乐作品间的和谐搭配问题，会对同学的音乐素养与审美规范有不小的压力，教师只有适时调动同学的学习积极性，给同学充沛展示自我的机会，增强其自豪感和

《数字化声音编辑》教案文登市第二中学孙传卿一、教学设计1、教学目标知识与技能A、掌握用“录音机”程序合并声音文件的方法B、能够用“录音机”混合声音C、可以根据需要调整声音效果过程与方法通过学生动手实践，增强学生学以致用、合作学习的意识和深入探究问题的能力。情感态度与价值观A、进一步增强学生学习信息技术的兴趣B、培养学生对艺术作品正确的审美情趣和评判意识C、增

数字变变变执教：龚雪琴教学内容：湘教版美术一年级上册第11课《数字变变变》教材分析：本课属于【综合·探索】学习领域，以数字的外形作为联想、发现和创意的依托，巧妙地、不牵强地在数字上稍加变化，使之成为各种有趣的数字画。是一节突出以思维训练为重要学习内容的美术课。激活大脑中储存的形象记忆是本课学习活动展开的关键。教学目标：知识与技能：能根据数字的形状进行联想，创

编辑数字视频桓台县实验中学王玉芝【教材分析】《编辑数字视频》一课选自泰山出版社《信息技术》（第二册·上）第二章第三节的内容，其主要内容是是学会用会声会影进行简单的视频编辑，本节课的重点是熟悉会声会影界面，在会声会影中导入视频，添加背景音乐，添加字幕，转场效果等操作。难点是恰当的运用字幕，转场效果等，使拍摄者的意图得到准确表达。【学情分析】1、初二同学具有一定

《数字化声音编辑》教学设计[教材分析]本节课是泰山出版社《信息技术》八年级上册第一章《数字化声音》中第三节的内容。这节课的教学内容是如何对声音进行简单的编辑处理。本节课以学生制作声音作品为主线，以学会声音的合成、混合和剪辑方法为目的，师生互动，学生自主探究学习，共同完成教学任务。[学情分析]本节课是上节的延伸，由于其内容与学生的实际生活联系密切，学生较感兴趣

数字声音与生活教学目标：1.通过本次主题活动，了解数字声音，并尝试发现身边的数字声音，意识到数字化的发展和普及。2.能利用多种途径或媒体搜集图片、文字和音频资料，并且将自己的学习成果用多种方式向大家展示出来。3.通过播放数字声音，了解数字声音格式的差异，体会数字声音的作用；通过聆听数字声音，体会例外数字声音的优美，学会为例外的场景选择适合的数字声音，为校园生

数字声音与生活活动目标1.通过本次主题活动,了解数字声音,并尝试发现身边的数字声音,意识到数字化的发展和普及。2.能利用多种途径或媒体搜集图片,文字和音频资料,并且将自己的学习成果用多种方式向大家展示出来。3.通过播放数字声音,了解数字声音格式的差异,体会数字声音的作用;通过聆听数字声音,体会不同数字声音的美妙,学会为不同的场景选择合适的数字声音,为校园生活

《画图乐园欢迎你》教学设计第1课画图乐园欢迎你课时：1课时

数字音频编辑 Adobe Audition 3.0 电子教案

第三章 数字声音基础

活动七编辑音频编辑音频教学设计●教学目标1．了解常见的音频文件格式。2．熟悉Cool Edit软件界面。3．掌握音频文件的编辑操作（删除、剪取、粘贴、合并）及文件格式的转换操作。4．初步掌握音频效果的制作（调音量、调波形振幅、淡人淡出等）。5．逐步建立学生应用计算机处理音频信息的信心与兴趣。●教学重点和难点1．教学重点：(1)掌握音频文件的编辑（删除、剪取、

中班上学期数学教案《听声音数数》活动目标：1、通过游戏提高幼儿对数的实际意义的认识。2、通过听声音默数6以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解多一或少一的数概念。3、鼓励幼儿积极、大胆的参与游戏活动。活动准备：1、纸板6块，上面写有1-6数字;2、铃鼓活动过程：游戏导入：幼儿围成一个圆圈，玩桃花几朵开的游戏，教师数到几，就几个小朋友抱在一起。玩法一：今天老