《认识总体国家安全观》教学设计教材分析：《认识总体国家安全观》是本教材第四单元第九课的第一框内容。本教材包括“国家安全与我们息息相关”和“坚持总体国家安全观”两个部分。本课理论性较强，学生理解起来有一些难度。借助相关探究活动和材料，让学生在活动中思考，在讨论中探讨，从而使知识内化于心。教学目标：知识和能力：知道总体国家安全观的内容，了解构建过国家安全体系的要

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《认识总体国家安全观》-精美版

认识总体国家安全观PPT

9.1认识总体国家安全观

部编八年级道德与法治上册-认识总体国家安全观(附习题)

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部编版道德与法治认识总体国家安全观优秀课件1

《认识总体国家安全观》教学设计一、教学目标情感态度价值观目标：感受国家安全的重要意义，认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识。能力目标：能够分析国家面临的复杂的国内国际环境，全面理解和认识国家安全，能够理解构建总体国家安全观的重要意义。知识目标：知道国家安全与我们息息相关，是国家生存发展和人民幸福安康的保障。明确我国安全形势，了解总体国家安全观。

认识总体国家安全观如果没有国家和社会的稳定和安全，经济、社会、文化建设就难以顺利展开，这也是人类社会中男女老少皆知的常识。安全不仅是个人生存和发展的必需，也是一个国家存在和发展的必需。如果说，我们在讨论人权问题时，曾经把人民的生存权和发展权作为首要人权，那么，在讨论国家问题时，则应当把安全问题作为国家存在和发展的首要问题。因为没有国家安全作为前提条件，国家就

1.认识总体国家安全观

集体备课教案提示：国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。教师总结：国家安全是国家生存与发展的重要保障。错误!(二）新形势下的国家安全活动三:安全威胁面面观(展示教材Ｐ９８“探究与分析”中的图片)思考:上述图片反映出我国安全形势面临哪些挑战？教师总结：网络安全、

人教版道德与法治八年级上册《认识总体国家安全观》教学设计

《认识总体国家安全观》说课文本一、教学目标的确立（依据课标、教材、学情）课标：2.8 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。3.5 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。●情感态度价值观目标：感受国家安全的重要意义，认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识。●

集体备课教案板书设计教学反思但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。手不仅能解决自身问题还能帮助

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