部编版道德与法治认识总体国家安全观优秀课件1

—— 这两种重要交
通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
ห้องสมุดไป่ตู้
第 一部 分 ：第一次 工业革 命
设疑 —— 简要解释何为工业革命之后
小结：机器生产代替手工劳动的工业
革命以 英国为 中心， 18世纪 60 年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ， 1885 年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
第 二部 分 ：第二次 工业革 命
第二次工业革命中的重大发明
—— 电 的应用
1. 阅读教材，归纳第二次工业革命兴
起的条 件和特 点。 从 政治、 经济、 自然科 学等方 面思考
提示： (1) 政治上：通过资产阶级革命
和改革 ，资本 主义制 度在欧 美进一 步巩固 和扩大 。
(2) 经济上： 19 世纪，随着工业革命的
展开， 欧美主 要资本 主义国 家的经 济迅速 发展。
(3) 自然科学：科学研究取得重大进步
，为工 业革命 提供了 理论基 础。
探究分享
问题：国家安全包括哪些内容？ 这些安全的地位和作用分别是什么？
解决上述问题后，大家也可以相互分 享一下自己其他的收获或者感受
国家安全与我们息息相关
、提问 —— 同学们，你们乘坐过火车
和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
、学生回答
、解答并导入新课
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第四单元 走进社会生活
第九课 树立总体国家安全观
外国人点赞中国治安
中国是世界上最安全的国家之一
总体国家安全观
第一课时 认识总体国家安全观
学习目标： 培养崇高的价值观和人生观，增强自
觉维护国家安全的意识 树立和认识总体国家安全观，并提高
维护国家安全的自觉性。 知道什么是总体国家安全观。
总结：第二次工业革命的特点是科学
研究同 工业生 产紧密 结合。
2. 阅读教材和图文史料，认识电力的
发明和 运用过 程。
，提出 “‘工 业革命 '首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题）
解惑 —— 从劳动力、资本、技术、市
场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案）
启发 —— 勾画课本提到的珍妮纺纱机
·海外利益安全-对外开放必然要求
生态安全 资源安全 核安全
海外利益安全 -对外开放必然要求 生态安全：国家安全体系的基石 资源安全：国家安全的重要支撑 核安全：关系国家政治社会生态安全
国家安全体系
面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全， 又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全； 既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问 题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共
安全。我们要构建集政治安全、国土安全、 军事安全、经济安全、文化安全、社会安 全、科技安全、网络安全、生态安全、资 源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
中国特色国家安全道路
今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更 丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史
上任何时候都更复杂，必须 坚持总体国家安全观，以人 民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全 为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促 进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全 道路。
要求：1、认真观看视频，在笔记本上记录看到 的相关内容信息
2、边看边思考上述问题
探究分享
问题：国家安全包括哪些内容？ 这些安全的地位或作用分别是什么？
国土安全：立国之基
·网络安全-关系社会稳定_人民利益
·社会安全-国家改革发展重要保障
国土安全：立国之基 军事安全：国家安全的保障 经济安全：国家安全的基础 网络安全：关系社会稳定，人民利益 科技安全：关键实力因素 科学技术是第一生产力 社会安全：国家改革发展重要保障 文化安全：文化强国的重要基础
、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
设问 —— 工业革命最初从哪个产业兴
起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
解答 —— 学生回答产业，老师分析原
因
推演 —— 由棉纺织业的技术革新，推
演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新，讲 解工业 革命概 况。
一、什么是国家安全?
一、什么是国家安全?
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完 整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重 大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态， 以及保障可持续安全状态的能力。
普及总体国 家安全观
边看、边记、边想
问题：国家安全包括哪些内容？ 这些安全的地位和作用分别是什么？