利用实践活动让思想品德课堂活起来摘要：注意道德认识与道德实践相结合，多创造条件让学生有实践的机会，积极开展实践活动让思品课堂活起来。关键词：思想品德课堂；实践活动；高效课堂一、思想品德课堂一潭死水的现状分析思想品德课应该是初中所有科目中学生感觉最轻松、最有意思、最爱学的科目，可实际上初中思想品德课早已变成了让人感觉既枯燥又乏味的课程：上课时老师可以滔滔不绝地

激趣———让思想品德课堂"活起来"柳江县穿山二中 宋启玉 韦淼[内容摘要] 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这个“好”与“乐”就是愿意学，喜欢学。可见，培养兴趣是走向成功的第一步。现代教育心理学家认为，兴趣是人们认识、探索某种事物或从事某种活动的心理倾向。培养浓厚的兴趣可以让学生在轻松自由的氛围中学习、求知，这样就会提高学生的学习效率。因此我

让思想品德课堂鲜活起来编号：G40（2014）20-02-03作者：薛江霞课堂教学是提高教学质量的主战场，是实施素质教育的主渠道。在思想品德课堂教学中我们要创建新的适合学生发展的教学模式，充分调动和发挥学生的主动性，提高课堂效率。我在教学实践中做了一些尝试，借此谈谈自己的想法。一、激发学生的学习兴趣学生的学习兴趣是由一定的学习动机引起的，只有当学生喜欢学，有

让思想品德课堂“鲜活”起来发表时间：2012-04-05T15:32:23.607Z 来源：《中小学教育》2012年4月总第96期供稿作者：王琴[导读] 俗语说得好：良好的开始是成功的一半。一堂成功的思想品德课，往往都有一个好的开头，即精彩的课前导入。——浅谈如何激发学生学习兴趣王琴山东省淄博市临淄区第二中学255400在大力实施素质教育、全面推行新课程标准

时事热点让思想品德课堂活起来摘要：“时事热点”是指近期发生的有较大社会影响的国内外重大事件和党和政府在现阶段的基本路线、重大方针政策等。让时事热点与七、八、九年级教材整合，帮助初中思想品德教师优化课堂教学，努力把教材知识与现实生活中的时事热点问题紧密相连，激发学生兴趣，培养学生关心时事的习惯，提高时事热点教学的实效性。关键词：时事热点；思想品德课堂；教学效果

让学生融入思想品德课堂摘要:为了适应21世纪人才发展的需要,全面推进素质教育,中学思想品德课教师必须更新观念、明确任务、积极投身于课程改革之中。在教学中应当采取灵活多样的教学方法,使思想品德课“活”起来,让学生感兴趣,让学生融入课堂。不仅能增强学生对思想品德课的兴趣,而且能全面提高学生的综合素质,从而为他们树立科学的人生观,价值观奠定基础。关键词:思品课堂兴

让课堂活起来，让学生动起来小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。。思想品德课教学，是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中，我根据教学内容和学生的认知特点，尽情为学生安排充实、丰富的活动，给予充分表现的机会，不断唤起学生的主体意识，发挥学生的主体作用，促进学生主动参与教学

让思想政治课堂活起来一个广阔的可选择空间是主体性教学发展的场所，没有选择就没有自主性和主动性。目前在我国的小学思想品德教学法中，让学生自由选择教学内容尚有一定困难，但让学生选择自己乐于接受的学习方法，则是完全有可能的。通过这种选择，学生会将教学的目标转化为自己的学习目标。这种目标可以激发学生的主体性，并对学生的主体行为具有内在的约束力。以往的教学习惯以教材为

让学生动起来 让课堂活起来——思想品德课堂讨论存在的问题、原因及对策

以学生为主体，让思想品德课活起来杨程（广东省平远县仁居中学广东·梅州514621）中图分类号：G611文献标识码：A文章编号：1672-7894（2013）03-0148-02摘要思想品德课是对学生进行思想教育的最佳途径，在教学中，我们必须更新观念，凸显学生的主体地位，引导学生积极参与课堂，让思想品德课活起来。关键词教学情境主体意识自主合作探究Making

让思想品德课“活”起来向阳中学任倩思想品德课应该让全体学生都动起来，从动脑、动口、动手等方面提高学生兴致、活跃学生思维；激发学生的学习兴趣，并在活动过程中，培养学生的观察力、记忆力、思维能力、口头表达能力与创新能力等。而“活”是有效实施政治课堂教学的前提和基础。第一、在教学中应充分重视学生的主体地位，发扬教学民主，创设和谐气氛，增强学生的参与意识，让学生在课

让思想品德活起来发表时间：2011-09-28T09:22:53.877Z 来源：《时代报告》2011年7月下供稿作者：李丽丽[导读] 活就是调动学生的情绪，使之精神振奋起来，调动他们学习的积极性，再将这种积极性迁移到整个教学工程中。李丽丽（河南省郑州市第七十九中学，河南郑州 450000）中图分类号：G642.2 文献标识码：A 文章编号：41-1413（

让思想品德课堂活(火)起来

让思想品德课堂活起来关键词：思想品德课堂；活跃；课堂气氛【中图分类号】g623.15传统的思想政治（品德）课堂大多是以师生间”我讲你听”、”我抄你记”的方式实施的，学生在教师的”一言堂”上，一般都处于消极被动的地位，要改变这种状况，必须”将教学组织成为轻松、愉快及富有吸引力的活动”，①让思想品德课堂活起来，本文指的是”在教师的主导作用下，学生作为学习主体，积