本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定。一、课程说明课程名称：乒乓球课程编号：1121230013总学时：32学时总学分：2学分学时分配：实践32学时课程性质：专业必修课先修课程：篮球排球适用专业：体育教育开课学期：第二学期二、教学目标与要求教学目标：通过本课程教学，使学生了解乒乓球发展现状，理解乒乓球运动特点，掌握乒乓球基本知识、基本技术

《乒乓球》教学大纲教研室主任：刘强德执笔人：韩素萍一、课程基本信息开课单位：体育科学学院课程名称：乒乓球课程编号：142017英文名称：Table tennis课程类型：专业任选课总学时： 36 理论学时： 6 实验学时： 30学分： 1开设专业：运动训练专业先修课程：乒乓球二、课程任务目标（一）课程地位、作用及地位乒乓球分为技术部分和理论部分，理论部分主要

乒乓球选项课（一）教学目的要求和内容【目的要求】1. 全面发展学生的身体素质，自觉锻炼的意识和能力，促进学生身心的健康发展，为终身体育打下良好的基础。2. 培养学生爱国主义、集体主义的思想品德，发展个性，树立正确的体育道德观，结合乒乓球运动的特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。3．通过乒乓球选修课教学，能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的

乒乓球选项课教学大纲1、教学的目的与任务（1）通过专项课教学，使学生能够比较全面地了解乒乓球运动，较系统地掌握基本技术、基本战术和理论知识，提高学生对乒乓球运动的兴趣爱好，为终身体育打下良好的基础。（2）根据乒乓球运动的特点，全面发展学生的身体素质和进一步提高学生的运动能力，培养勇敢顽强、机智、灵敏、坚毅、果断、沉着、冷静的优良品质和团结协作的集体主义精神。

乒乓球专项体育课教学大纲一、课程介绍：乒乓球是我国广大人民群众喜爱的体育运动项目之一，是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力为一体的球类运动。乒乓球运动的设备比较简单，可在室内或室外进行，运动量可大可小，不同年龄、不同性别和不同身体条件的人均可参加，因此在大学中也深受同学的喜爱。我校乒乓球专项课就是针对大学生的生理、心理特点开设的一门体育课程。通过乒乓球专项课

《乒乓球》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：本课程是一门重点讲授乒乓球运动教学训练基本理论、基本技术和培养专项教学、训练、竞赛组织及裁判能力的课程。（二）编写依据：依据休闲体育、学前教育、舞蹈表演、网络与新传媒、文化产业管理专业计划,结合专业特点及其实际需要而编写的。（三）目的任务：1.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的法纪观念、树立公德

《乒乓球》课程教学大纲课程代码：课程名称：乒乓球/table tennis学时学分：64学时/4学分课程类型：体育专选（一、二）适用专业：本科所有专业课程归属部分：体育部一、课程的地位、目的和任务乒乓球课是学生的公共必修体育课中选项课。通过此课中的乒乓球运动的教学，不仅可使学生增强体质，促进健康，促进身体素质全面发展，提高内脏器官的功能；还可以培养学生良好的

《乒乓球》课程分层教学提高班教学大纲

乒乓球课教学大纲时间:2010-10-28 17:13来源:未知作者:admin 点击:次公共体育乒乓球课教学大纲（初级班）一、课程编号：00010029 00010030 二、课程名称：体育基础（乒乓球）三、学时学分：72学时2学分四、开课对象：大学本科五、课程类型：公共必修六、课程介绍：通过大学第一年的乒乓球选项课教学，使学生初步了公共体育乒乓球课教学大

乒乓球课教学设计执教者：林俊明一、指导思想：树立健康第一的指导思想，依据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念，促进学生学习能力的提高，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻发展。二、教材分析：乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大

乒乓球校本课程教案教师：☆第一课☆活动目标：1. 介绍乒乓球历史、相关知识及比赛规则。2. 熟悉球感练习。3. 身体素质练习：耐力练习。活动目的：1. 使学生在上一学期的基础上进一步了解乒乓球运动的特点和发展；了解比赛规则；培养学生对乒乓球项目的兴趣及球感。2. 提高学生耐力水平。☆第二课☆活动目标：1. 学习乒乓球握拍法、进攻型打法的基本准备姿势、移动步伐

《乒乓球》课程教学大纲一、课程介绍乒乓球起源于19世纪的英国，是由网球发展而来，欧洲人至今把乒乓球称为“桌上网球”（Table Tennis）。20世纪初，乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926年，在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛，后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛，同时成立了国际乒乓球联合会。从此，这项运动逐渐向世界各地传播，并日益兴旺起来，成为深受人

《乒乓球》教学大纲一、课程简介1．课程名称、编号课程名称（中文）：乒乓球选修课课程名称（英文）：pingpong课程简称（中文）：课程编号：014043272．课程简介本课程开设一个学期，共32学时，包括理论学时4学时和实践科课程28学时，考试时间为2学时.分理论规则、身体素质测试和平时技评。本课程适用于学院高职二年级所有专业，属体育基础课的后续课程。学院新

课程编号：114049—114052课程名称：羽毛球（badminton）《羽毛球》专业技术主项专修教学大纲课程类别专业技术主项专修课程适用专业体育教育专业开课学期4、5、6、7学分16总学时256理论学时26与其他课程的联系：本课程是以运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学等学科课程的相关理论及田径等运动项目为基础，与多门学科存在着内在的横向理论知

《乒乓球》选项课课程教学标准一、课程描述乒乓球教学是学校体育教育的重要组成部分，是完成学校体育目的、任务的基本途径。通过乒乓球课程的教学使学生正确认识学习乒乓球技术的目的、意义，掌握必要的乒乓球理论知识、运动技能和科学锻炼身体的方法，具有一定的体育卫生知识，养成锻炼身体的良好习惯，培养顽强的意志和勇于克服困难的勇气。二、课程目标1、了解乒乓球运动的一般规律，

《乒乓球竞赛裁判法》教学大纲课程类别：社会体育专业任选课课程名称：乒乓球竞赛规则与裁判法开课单位：体育系课程编号：06100210总学时：16 学分：1适用专业：社会体育专业一．课程在培养方案中地位、作用该课程主要培养社会体育专业学生对乒乓球竞赛规则的学习和实际应用，具备乒乓球裁判能力和乒乓球组织能力。要求学生了解有关乒乓球的竞赛规则，掌握乒乓球裁判法判罚尺

乒乓球课程教学大纲（Table Tennis）一、课程介绍乒乓球运动(Table tennis)是由两名或两对选手，在球台的两端，用球拍轮流击球的一项球类运动。它因球小，速度快，变化多，趣味性强，受到人们普遍喜爱。参加这项运动，可以提高灵敏性、协调性、动作速率和上、下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。本课程主要讲授乒乓球基本理论知识、技术、技能和竞

乒乓球课程教学大纲一、课程介绍乒乓球起源于19世纪的英国，是由网球发展而来，欧洲人至今把乒乓球称为“桌上网球”（Table Tennis）。20世纪初，乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926年，在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛，后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛，同时成立了国际乒乓球联合会。从此，这项运动逐渐向世界各地传播，并日益兴旺起来，成为深受人们喜

《乒乓球》课程介绍一、课程定位及目标（一）课程定位乒乓球课程是以《教学大纲》为依据，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力拓展课程的时间和空间，使学生全面、系统地掌握乒乓球运动的基本理论、基本技术、基本技能，提高学生乒乓球基本技战术的运用能力和专项运动素质，并在此基础上掌握和养成终身受益的运动技能，着重培养学生终身锻炼的习惯和

兴国一小乒乓球课程教学计划（二、三年级）一、课程介绍乒乓球运动是我国开展比较广泛的一项球类运动、被誉为“国球”。乒乓球运动量可大可小，不同年龄，不同性别和不同身体条件的人都可以参加活动。乒乓球运动，不仅可以发展学生的灵活性和协调性，提高动作的速度和上下肢活动的能力，改善心血管系统的机能，增强体质，也有助于培养学生的勇敢顽强，机智果断，沉着冷静等优良品质。乒乓