语文基础知识复习——语言表达简明、连贯、得体教学目的：1、掌握语言表达连贯的方法；2、灵活准确地解答各类语言连贯题3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通教学重点：1、掌握语言表达连贯的方法；2、灵活准确地解答各类语言连贯题教学难点：提高学生语言题解答的能力教学过程：总第课时教学内容：（1）明确考点与及做到简明的要求（2）明示简明的考题类型及应试技巧教学过程

语言表达：准确-简明-连贯-得体复习教案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2016年中考总复习积累与运用【语言表达：准确简明连贯得体】复习教案侣俸中学陶鸿中“语言表达”主要从四个方面检测：语言准确、简明、连贯、得体。（一）语言表达要准确“准确”的含义是“

2009年高考语文一轮复习教案序号（）课题语言表达得体时间教学目标知识与技能 1.了解语言得体的高考题型，识记一些谦、敬辞。2.能正确使用语言，做到语言表达得体。过程与方法 1.加强备考方法的指导2.强化语言表达得体题型训练。情感目标学会真切自然、简洁得体地表达自己的情感。教学重点与难点在做题和实际生活中都能正确使用语言，使表达得体。集体备课二次备课一）导入

“语言表达简明、连贯、得体”复习教案江苏汤继宗教学目的：1、掌握语言表达连贯的方法；2、灵活准确地解答各类语言连贯题3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通教学重点：1、掌握语言表达连贯的方法；2、灵活准确地解答各类语言连贯题教学难点：提高学生语言题解答的能力教学过程：第一课时教学内容：（1）明确考点与及做到简明的要求（2）明示简明的考题类型及应试技巧教学过

练案[5]语言表达得体与连贯(1)本练案共2页，设计试题17个，赋51分，训练时间50分钟一、语言表达得体(36分，每小题3分)1．下列各句中，表达得体的一句是(3分)导学号( B )A．一母生百般，我的长令郎忠厚老实，不善言辞，次令郎却油头滑脑，生性争强好胜。B．以上所持拙见，实属班门弄斧，仅供大家参考，诸位都是专家，万望多多批评指正。C．本局特在网上设立

语言表达简明连贯得体(对应练习 2019.)

2019高考语言表达连贯得体

语言表达简明、连贯、得体测试题测试时间：100分钟测试分值：100分（1—12题每题3分，13—28题每题4分）1.下列句子全都有歧义的一项是( )①这次去泰国考察，我们三人一组。②吁请有关领导严肃处理。③嗨，连小机灵都不认识。④这才是热爱学生的老师。⑤他表扬了三个学校的校长。⑥请您在桌子上写字。A.①②B.⑤⑥C.①④⑥D.①③⑥2.下列句子中，不会产生歧

[语言的连贯与得体1．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是()风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是__①__。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，__②__，吹开几片薄薄的云彩。A．①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土B．①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（一）教案

语言表达的简明连贯得体全面版

语言表达简明、连贯、得体第二节连贯语言表达简明、连贯、得体【教学目标】 1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。1．【教学重点】仿写中的联想、想象、创新。【教学重点】理解“简明连贯得体”的内容与掌握“简明连贯得体”的方法【教学设想】讲解六课时，训练四课时

语言表达简明连贯得体

[语言的连贯与得体1．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是()风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是__①__。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，__②__，吹开几片薄薄的云彩。A．①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土B．①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松

语言表达简明连贯得体

语言表达简明连贯得体

语言表达简明、连贯、得体测试题1．填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为"门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯千嶂奇观"。A．元代石刻"天门铭"在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B．门外西侧有元代石刻"天门铭"。门两旁有石刻对联一副，C．元代石刻"天门铭"在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，

高考语文复习——语言表达得体、连贯

练案[5]语言表达得体与连贯(1)本练案共2页，设计试题17个，赋51分，训练时间50分钟一、语言表达得体(36分，每小题3分)1．下列各句中，表达得体的一句是(3分)导学号 61342634( B )A．一母生百般，我的长令郎忠厚老实，不善言辞，次令郎却油头滑脑，生性争强好胜。B．以上所持拙见，实属班门弄斧，仅供大家参考，诸位都是专家，万望多多批评指正。C

语言表达简明、连贯、得体练习题