小班音乐教案两只小鸟

小班音乐活动:两只小鸟(歌曲)儿教中心小五班张海燕活动目标:1、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。2、通过教师指偶的暗示,愿意边唱歌边做动作来理解并记忆歌词。3、在表演游戏中体验与朋友身体接触的乐趣。活动准备:1、黄色、蓝色小鸟指偶各一个。2、自制大树一棵粘贴在椅子上,已学过鸟飞的动作。3、音乐磁带,《两只小鸟》PPT课件。活动

2020-11-21
幼儿园小班音乐《两只小鸟》教案

幼儿园小班音乐《两只小鸟》教案小班音乐教案:两只小鸟活动目标:1.熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。2.借助看教具演示、动作表演来理解并记忆歌词,借助生活经验用不同的动作表现“相亲相爱”。3.自由结伴时能接纳不同的同伴,体验与不同的朋友身体接触的乐趣。活动准备:1.磁性教具一套:“小鸟”两只、“大树”一棵。2.已学过“鸟飞”的动

2019-12-02
最新小班音乐《两只小鸟》教案

2015-2016学年度第二学期音乐公开课《两只小鸟》小二班陈玉花一、活动目标:1、在听听玩玩唱唱中,感受歌曲的有趣。2、在游戏的快乐中,并初步学唱歌曲。3、乐意在集体面前大胆表达自己的想法,体验把自己的想法与大家分享的乐趣。二、活动准备小鸟手偶。三、活动过程(一)我的小小鸟飞来了1、小鸟飞入场。2、听听谁来了?哦。原来是我们的好朋友丁丁和冬冬来了呀?黑颜色

2024-02-07
幼儿园小班教案:两只小鸟

幼儿园小班教案:两只小鸟Lesson plan of small class in kindergarten: two birds幼儿园小班教案:两只小鸟前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、演唱部分动作建议1-4小节,双手各持一只小鸟纸偶随音乐,左右摇动。5-6小

2024-02-07
小班音乐律动教案《两只小鸟》

小班音乐律动教案《两只小鸟》活动目标:1.熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲2.借助看教具演示、表演动作、理解记忆歌词。3.让孩子体验、感受音乐游戏的乐趣,感受、感知相亲相爱。活动准备:1.小鸟的指偶。2. 已学过的鸟飞的动作。3. 小鸟ppt活动过程:一、导入活动。1.结队进入教室,向客人老师问好。教师:春天到了,脱掉厚厚的外套

2024-02-07
小班音乐游戏活动教案--两只小鸟教案

小班音乐游戏活动教案:两只小鸟教案(附教学反思)小班音乐游戏活动两只小鸟教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在指偶的帮助下,理解歌曲的内容,学习演唱歌曲,并尝试边唱边做动作,体验音乐游戏的快乐,萌发与同伴相亲相爱的情感,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看两只小鸟教案吧。活动目标:1. 在指偶的帮助下,理解歌曲的内

2024-02-07
小班音乐活动《两只小鸟》的教学反思

小班音乐活动《两只小鸟》的教学反思我更深刻的理解到,一个活动,不该是老师的活动,更应该是幼儿的活动,幼儿才是活动的主体。于是我就将开始时教师示范的环节取消了,而是让幼儿根据自己的想法创编动作,教师只是起到一个补充和整理的作用,是活动的参与者,而不是制约幼儿创造力的障碍。为了充分体现幼儿的主体性,在动作创编的过程中,我更多的想让幼儿自己去想一些动作。为了担心我

2024-02-07
幼儿园小班:音乐活动《两只小鸟》课例

幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班音乐教案编订:XX文讯教育机构音乐活动《两只小鸟》课例教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位,社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位,学习音乐可以提高想象力,音乐是声音的表现艺术,本教学设计资料适

2024-02-07
小班音乐《两只小鸟》教案

2015-2016学年度第二学期音乐公开课《两只小鸟》小二班陈玉花一、活动目标:1、在听听玩玩唱唱中,感受歌曲的有趣。2、在游戏的快乐中,并初步学唱歌曲。3、乐意在集体面前大胆表达自己的想法,体验把自己的想法与大家分享的乐趣。二、活动准备小鸟手偶。三、活动过程(一)我的小小鸟飞来了1、小鸟飞入场。2、听听谁来了?哦。原来是我们的好朋友丁丁和冬冬来了呀?黑颜色

2024-02-07
最新小班音乐教案:两只小鸟

小班音乐教案:两只小鸟教学目标:1、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。2、尝试用不同的动作表演小鸟。教学准备:1、小鸟的指偶两只,颜色不一样,分别套在教师左右手的大拇指上。2、大树一颗,系在教师身上,已学过鸟飞的动作(经验)。3、幼儿椅子后面挂小树4、秋天树林教学挂图5、音乐两只小鸟、鸟叫声。教学过程:师:这么多客人老师呀,我们

2024-02-07
小班音乐教案:两只小鸟

小班音乐教案:两只小鸟活动目标:1.熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。2.借助看教具演示、动作表演来理解并记忆歌词,借助生活经验用不同的动作表现“相亲相爱”。3.自由结伴时能接纳不同的同伴,体验与不同的朋友身体接触的乐趣。活动准备:1.磁性教具一套:“小鸟”两只、“大树”一棵。2.已学过“鸟飞”的动作,看过幼儿用书:《两只小鸟》

2024-02-07
小班音乐游戏活动教案《两只小鸟》

幼儿教育:________ 小班音乐游戏活动教案《两只小鸟》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1 页共5 页小班音乐游戏活动教案《两只小鸟》【活动目标】1、理解歌曲内容,学习用自然,轻柔的声音演唱歌曲。2、能够主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。【

2020-11-17
小班音乐《两只小鸟》活动教案

小班音乐《两只小鸟》活动教案小班音乐《两只小鸟》活动教案一、活动目标1、在听听玩玩唱唱中,感受歌曲的有趣。2、在游戏的快乐中,并初步学唱歌曲。二、活动准备小鸟手偶、多媒体、小树椅子、地上有红点标志。三、活动过程(一)我的小小鸟飞来了1、小鸟飞入场。2、听听谁来了?哦。原来是我们的好朋友丁丁和东东来了呀?红颜色的是?(丁丁)黄颜色的是?(东东)让我们一起和他们

2024-02-07
小班音乐教案-两只小鸟

小班音乐教案-两只小鸟XX小班音乐教案:两只小鸟活动目标:理解歌词,尝试用动作表现歌曲内容。体验与朋友友好相处共同游戏的快乐。活动准备:颜色不一样小鸟指偶两只大树围裙大树一棵栅栏两处背景音乐。好朋友一起相处的代表性照片制作的;事先学过小鸟飞的动作。活动过程:一导入活动,引出课题你们认识我吗?林老师!对,昨天我们已经是好朋友了!利用故事情境,理解歌词今天还带了

2024-02-07
《两只小鸟》小班音乐教案

《两只小鸟》小班音乐教案活动目标:1、学唱歌曲知道用自然柔和的声音演唱2、在歌唱过程中注意与同伴的声音保持一致3、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力4、对音乐活动感兴趣在唱唱玩玩中感到快乐5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣活动重点难点:活动重点:学唱歌曲知道用自然柔和的声音演唱;活动难点:在歌唱过程中注意与同伴的声音保持一致活动准备:多

2024-02-07
小班音乐活动:两只小鸟

小班音乐活动:两只小鸟活动目标: 1.理解歌曲内容,学习用自然,轻柔的声音演唱歌曲。2.能够主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。活动准备:1.两种颜色的小鸟各一个,两种颜色的小鸟头饰卡两张。2.《两只小鸟》音乐。3.多媒体。活动过程:一、出示大树和小鸟导入。1.认识两只小鸟,知道他们的名字。2.和小鸟一起做律动。二、出示手偶,激发幼儿兴趣,学习歌词。1.教师

2024-02-07
幼儿园小班音乐《两只小鸟》教案

幼儿园小班音乐《两只小鸟》教案两只小鸟活动目标:1、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。2、尝试用不同的动作表演小鸟。3、喜欢参与音乐游戏体验游戏的快乐。活动准备:1、小鸟的指偶两只,颜色不一样,分别套在教师左右手的大拇指上。2、大树一颗,系在教师身上,已学过鸟飞的动作(经验)。3、幼儿椅子后面挂小树4、秋天树林教学挂图5、音乐两

2024-02-07
幼儿园小班音乐教案:两只小鸟

教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案:两只小鸟撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________活动目标:1、理解歌词,尝试用动作表现歌曲内容。2、体验与朋友友好相处、共同游戏的快乐。活动准备:1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。2、好朋友一起相处的代

2024-02-07
幼儿园小班音乐教案:两只小鸟

幼儿园小班音乐教案:两只小鸟活动目标:1、理解歌词,尝试用动作表现歌曲内容。2、体验与朋友友好相处、共同游戏的快乐。活动准备:1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。2、好朋友一起相处的代表性照片制作的ppt;3、事先学过小鸟飞的动作。活动过程:一、导入活动,引出课题1、你们认识我吗?林老师!对,昨天我们已经是好朋友了!2、利用故

2024-02-07
小班《两只小鸟》音乐教案

小班《两只小鸟》音乐教案活动目标:1、会根据乐句的变换做不同的动作,并初步进行分奏、合奏。活动准备:1、三种打击乐(小铃、圆舞板、铃鼓)每人一份2、欢乐的小鸭子的律动3、ppt、活动音乐活动过程:一、律动《欢乐的小鸭子》师:鸭宝宝我们一起去散步吧(音乐起,做律动进教室)(做下的小鸭子一直跟着做这个动作)●幼儿演唱。四、欣赏感受音乐2、再次感受音乐师:我们听到

2021-03-25