浅谈高中体育教学的几点思考高中体育教学改革主要取决于社会经济、政治、科技文化的发展对高中教育的综合要求，即教育要适应社会的需求，教育要为社会的进步而服务。高中的体育教学在21世纪体育教育改革中是承上启下的关键环节，怎样才能适应高中教育的发展，是一个值得探讨的问题。一、对体育与健康课程改革有关的几个概念的理解学校体育：是学校为实现教育目标，组织开展的一切体育活

对当前高中体育新课改的困惑与思考摘要：高中体育新课程改革已经走过10个年头，在这改革10年的过程中让体育课程得到长足的发展和进步。其中“以人为本”、“健康第一”的教学思想使我们确立了崭新的教学理念，使课堂教学有了明确的方向；以学生为主体、教师为主导的课堂教学方式的改变，进一步体现了课堂教学中师生角色和交流方式改变；提倡了培养学生创新能力、注重教学过程、学生情

对高中体育教学的几点思考新课程改革正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的体育教师，我在课改精神的指引下摸索前进，在新课程标准颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，思考如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，以提升学生的健康水平。1.体育教师要渗透健康教育体育教师要认识到提高健康体能的重要性；积极指导学生掌握促进健康

对高中体育教学的几点思考课堂教学中教师要时时刻关注学生的学习过程，关注所使用的学习方法、手段及目标达成的效果。捕捉教学过程中的灵感，及时调整组织教学方法，做到教学灵活，巧妙调控，使课课堂教学效果更佳。高中体育；教学反思；教学策略【中图分类号】g633.96文献标识码：b文章编号：1673-8500（2012）11-0148-02高中体育课程改革的浪潮滚滚而来

关于高中体育教学的几点思考摘要：新中国成立以来，学校教育经过多年的变革，无论从形式上还是在内容上都有很大改变，但是对于体育这一特殊学科来说，始终放在教育的第一位，培养人才的目标也始终将体育和德育教育、文化教育相提并论。关键词：体育教学；师生关系；转变角色；教学方法新课程标准下的高中体育教学，并不像人们想象得那样理想，相反，大多数课堂教学流于形式，没有真正达到

对新课程背景下的高中体育教学的几点思考摘要：在知识经济占主导地位的今天，人们的社会竞争意识比以前任何一个时代都显得越来越激烈了，面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，学校体育的教学指导思想也发生了很大改变，提高学生的社会竞争力，培养学生学习的兴趣，势必成为学校体育教学中的一个重要内容。关键词：高中体育教学思考新课程面对素质教育要求下的新课程改革，

对新形势下高中体育教学策略研究的思考中图分类号：g807 文献标识：a 文章编号：1009-9328（2012）09-000-02摘要进入新世纪以来，我国的教育体制在不断地改革，对于高中体育教学来说已经是发生了很大变化，我们的体育教师的教学观念也有了一定的突破。在学校的教育体系中，体育教育占有着非常重要的地位，这门课程的教育方法以及相应的教学模式都应该是值得

高中体育教学新思考发表时间：2014-03-10T15:50:35.077Z 来源：《现代教育教学导刊》2014第1期供稿作者：施悦[导读] 新课标要求围绕学生开展教学活动现阶段在体育课堂上经常出现这样的现象黑龙江省伊春一中（153000）施悦【摘要】随着社会的不断进步，培养“德育、智育、体育、美育”全面发展的合作型创新人才已成为我国新课程改革的目标。现阶段

对中学体育教学的几点思考【内容摘要】体育课不同于室内课，他的主阵地在操场而不在教室。而体育教育并不仅仅是教学生打球跑步、做操跳远，它是学生全面发展的一个重要方面。处理好体育课与课外体育活动、体育教学与体育竞赛、学校群体竞赛与全面健身，有利于真正的培养学生的体育技能，增强学生的体质。【关键词】体育教育;体育教学;体育竞赛;全民健身【中图分类号】g633.96体

对高中体育选项教学的思考摘要：体育课选项教学是当前高中体育课改的一种新的教学模式，已有很多中学开始实施这一教学模式。为了对实践过程中存在的一些问题有更深一步的认识，本文针对开展此模式的高中年级的学生以调查的形式进行论述与思考，在肯定这一教学方式对实现体育课教学目标的重要意义的同时，提出了选项教学的实施策略。关键词：高中体育选项教学实施策略高中体育选项教学重视

对高中体育选项教学的思考郭付军发表时间：2018-08-14T16:26:43.743Z 来源：《未来教育家》2018年第7期作者：郭付军[导读] 体育选项教学是符合新课标要求的，高中体育选项教学丰富了体育课的教学模式，充分的调动了学生的学习积极性和主动性，根据学生的兴趣选择学习项目，有利于培养学生的个性化发展，在教学过程中还增进了师生以及学生间的交流。山东

对新课改下高中体育教学模式的思考中图分类号：g63 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2011）05-0091-01摘要：高中体育教育是高中教育的重要组成部分，要做好高中体育教育的工作，就必须选择合适的教育模式。因此，本文对新课改高中体育教学模式与传统模式进行比较，对新课改下高中体育教学的主要途径以及高中体育教学新模式进行了探究。关键词：新课标高

对高中体育教学的几点思考体育新课程的实施，为我们创设了充满时代气息的教学情境，我们如何把握课改的目的及课程的要求？怎样全面把握《体育与健康课程标准》以目标统领内容的要求？怎样组织教学？怎样发挥教师的作用？怎样开发学生的潜能……需要体育教师冷静、积极地不断反思，以适应新课程下的体育教学。1.更新教育观念，转变教师角色传统的教育观念和课程设置，使师生关系成为一种

高中体育教学论文：对高中体育教学的思考做为新时期的高中体育教师如何去发扬传统教学的优势，又能尽快地适应课程改革的需要，做为一名高中学体育老师，根据以往的教学经验和新课程的要求谈谈我个人一些看法。一、建立良好的健康思想随着生产自动化水平的迅速提高、社会物质生活的较大改善以及闲暇时间的不断增多，人们的生活方式发生了根本性的变化。特别是近年来，参加健身锻炼的人日益

核心素养下对高中体育教学的思考发表时间：2020-04-08T16:18:14.467Z 来源：《教育学文摘》2019年9月18期作者：张彩云[导读] 学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格与关键能力摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格与关键能力。

对提高高中体育课堂教学效果的思考体育课教学的有效性与否对完成教学任务，实现教学目标至关重要。新课程要求“以学生为主体，贯彻师生互动，生生互动的原则”，充分发挥学生在课堂教学中的主动性，创造性，也只有这样，才能达到课堂教学的有效。笔者认为，提高课堂教学的有效性，要以下几个环节来提高其实效性。一、转变学生思想观念，认识体育课堂的特殊性。体育教学与其它学科不同，它

对高中体育教学的思考摘要学生体育课成绩的考核是高中体育教学工作的重要组成部分。加强体育教学是高中学生的需要；创设民主、和谐的教学气氛，激发学生的体育兴趣；在体育考核标准上采用指标和评语相结合；丰富教学手段，提高教学质量。关键词高中体育教学思考学校体育研究中最关键的问题之一，就是通过什么来培养学生的能力，体育目标如何落实，这涉及到体育课程，课程是教育的核心，借

新课程下的高中体育教学思考摘要:在新课程的大环境下,体育教学中会遇到一些新问题,本人想就新课程下的体育教学谈一些问题。关键词:新课程、体育教学、教学思考新课程的实施是我国现在基础教育中的一次深刻变革,新理念、新教材和新评价,对我们广大教育工作者提出了更高、更新和更严的要求。这就需要我们教师迅速走进新课程、溶入新课程。做为新时期的高中体育教师如何去发扬传统教学

浅谈对高中体育教学的几点思考传统的体育课堂教学过分强调封闭，从而使课堂教学变得机械化和程式化，缺乏生气和乐趣，传统的体育课已不再受到学生的欢迎。20hdl年新的体育教学大纲的实施颁布，为我们高中体育教学指明了方向。根据新的体育教学大纲树立健康第一的指导思想和统一性和选择性相结合的原则，我校根据我校的实际情况，选择了室外体育课采取“半开放式”的形式；室内体育课

对新体育与健康课程标准的认识与思考湖州中学体育组徐亚自全国第三次教育工作会议提出了“素质教育”的理念和“健康第一”的指导思想以来，2000年中国启动了基础教育课程改革；2001年教育部又先后推出了《基础教育课程改革纲要》及小学和初中各学科《课程标准》，并在部分地区学校试行；2002年9月，试行范围进一步扩大，继而颁布了新的高中各学科的《课程标准》。至此中国教