112312三、导入新课（一）检查学生的预习情况，朗读生词。四、讲新课课前互动：让学生讲讲寒假的感受。抽读生词，抽查学生用学过的生词造句。一、设置问题，让学生带着问题学习对话424

初级汉语教学

-课堂教学内容：第一课你叫什么名字生词课文练习情景对话教学方法：情景教学法任务驱动式讲解法练习法讨论法分析法实践法举例法启发式教学多种教学方法灵活运用教具：教材教案讲稿参考资料目的及要求：一、领读并讲解生词，详细讲解重点生词，要求学生会用重点词语造句，并灵活运用。二、通过领读、齐读、分角色读等方法让学生了解课文内容，能概括课文大意，并能用于实际生活中。三、详

对外汉语教案第三课一、教材：汉语强化课本句型课本二、教学对象：学习汉语一周左右。三、教学重点：1.声母z、c、s2.声调的联系。3.三声连读、变调。4.声韵拼合规律。5.语法：主语、谓语、宾语和语序。四、教学难点：1.三声变调。2.汉语中的主语、谓语、宾语及语序五、教学目标：1.掌握声母z、c、s的发音2.认读本课生词3.能在句子中正确应用“三声”的变调4.

初级汉语综合课教案一．教学目标：1.希望同学们能理解并掌握课文生词2．掌握并正确运用新的语法点3. 理解课文内容并流利地朗读课文二．教学重点：1. 词汇：尤其、爱、有名2．语法：理解并正确把握语气词“了”在句末的用法（文中“刮风了”“几点了”）3. 课文与功能：结合课文讨论喜欢的季节三．课时安排：100分钟四．教具准备：1、PPT课件2、图片五、教学过程：（

初级汉语（一）使用教材：汉语教程（第一册上、下，第二册上）北京语言大学出版社第一课你好一、教学目的通过课堂讲练，学生能够认读所学的声母和韵母，能够进行拼合，会唱四声，懂得三声＋三声时，第一个三声要读作第二声的变调规则，能比较准确地说出“你好”，并能用于交际。会写并能记住汉字表中的汉字。二、教学重点1、韵母：a o e i u ü ai ei ao ou 和声

初级汉语教学课件

初级汉语汉语教程教案

对外汉语教学教案初级篇Newly compiled on November 23, 2020第一课你好课程名称：初级精读教学对象：初级汉语水平留学生授课学时：6课时（每课时45分钟）使用教材：教授者：教学目的和要求1、拼音a、o、e、I、u、ü及四声调的拼读，并能够拼读简单的复韵母。2、会话：能够流利且正确地运用课本知识进行简短的会话。3、书写：学会本课生词

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初级汉语教程教案授课班级：授课教师：《我比你更喜欢音乐》教学设计xxx班级1号考生一、教学对象本教案的教学对象是零起点的民族学生。适合中专初级学者使用。本教程共有2300多个词语，每课都有一定量的控制。二、教学目标1、掌握课文中的主要词语及语法，会正确使用。2、理解课文内容，并了解一些中国各民族的古典音乐和流行音乐，能够两人一组来复述对话内容。3、提高口语交

初级汉语汉语教程

《初级汉语口语》下册教案，第16--30课第十六课对不起，我来晚了(讲练) 一、教学安排:学习第十六课《对不起，我来晚了》二、教学内容:讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，听说训练三、教学目的:通过对生词、句型的操练，让学生熟练掌握课文句型四、教学过程:(一)新单词的学习(25分钟)1、板书重点生词，教师领读，学生齐读一遍，学生个别读，纠音正调2、教师讲

第20课《快餐可以送到家里》教案第一次课（90分钟）一、复习第19课（15分钟）1. 听写19课部分生词后来、只好、打电话、看见、打开、以前、认为、容易2. 完成句子第20课我。（准备好）我你的手机。（看见）我的电脑坏了，现在。（修好）那本书我。（看完）这个电影我已经了。（看两遍）我的信用卡昨天就。（办好）外边冷，出门要。（戴上）二、学习课文一（70分钟）1

初级汉语口语教案

初级汉语语法教案一、教学对象本教案的教学对象是针对初级汉语学习者二、教学内容主要让学生掌握汉语语法中趋向补语的语法规则：名词 + 动词+ 趋向补语+宾语，并学会运用趋向补语造句。三、教学目标1.能够掌握趋向补语的用法，并造句。2.能够根据模拟的语境，使用不同的趋向补语。四、教学方法语法讲解：根据语法点难易程度，采用不同的方式让学生了解领悟其内涵。可以利用、创

教案汉语072班张雪200701024203周末我有一个约会课文麦克是个年轻的老师。今天是星期日，他跟女朋友玲玲在公园有个约会，可是他来到公园的时候，玲玲已经等他半天了。她不高兴了。玲玲：你看看，已经几点了？麦克：哟，都十点了，真对不起！其实，我七点半就出来了。没想到，等了半个钟头才上了汽车。一下车，我就跑来了。你等我半天了吧？玲玲：看你，衣服都湿了，给你扇

《她学得很好》教案设计课程名称：初级精读教学对象：初级汉语水平留学生授课学时：2课时(每课时45分钟)一、教学目标1、通过学习使学生理解课文对话的意思，领会并能正确使用本课生词，并能从中复习旧词。2、通过重点、难点词语的讲解，指导学生正确运用词语和语法，并能在交际中使用。二、教学要求生词1、要求能正确的掌握每个生词的读音，词性和词义；2、要求能正确地听写出本

第6课《香蕉多少钱一斤》教案

汉字微格教学教案课程名称：初级汉语汉字课使用教材：《汉语教学法研修教程》、《汉语课堂教学技巧325例》教学对象：初级汉语水平授课学时：15分钟一、教学目标1、通过复习已学过的独体字的象形图及其字形，来认识由这些独体字合体而成的合成字；2、初步认得新学习的字的字形，而且还要学会这些字的读音、笔顺。二、要求（一）音要求能正确的掌握“休、林、明、看”这四个字的读音