作文片段训练之语言描写一、教学目标:1、语言的描写要精炼。2、运用语言描写刻画人物性格。二、重点难点:人物的语言要求精炼和个性化。(精炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。人物语言个性化，是语文描写最基本的也是最高的要求。所谓个性化就是什么人说什么话，每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使

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语言描写

作文片段训练——语言描写1 、人物的语言描写要个性化2 、语言描写要精炼。3 、语言描写要写出人说话时的神态、动作4 、灵活运用提示语例：做晚饭，妈妈发现没有盐了，叫我去买。我正在看电视，不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。加入语言:放学回家，我把书包往沙发上一扔，立即打开了电视。我一边看着《步步惊心》，一边大声喊着："妈妈，我饿死了！饿死了！有没有吃的给我拿

中考复习语言描写——作文片断训练ppt1

初中作文指导：《言为心声,彰显个性——语言描写片段训练》PPT

作文的语言描写片段训练人物的语言要求精炼和个性化。(精炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。人物语言个性化，是语文描写最基本的也是最高的要求。所谓个性化就是什么人说什么话，每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言知其人，闻其声便明其性。)天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪

三、作文片段描写（语言描写）“……有成就的作家，他写人物，几乎无须写外貌，只要用语气、声音，就不难将他们的思想和感情，便是面目和身体，也表示出来了……读者看了对话，便好像目睹了说话的那些人。”——鲁迅写作要点语言描写也称为对话描写。它不同于作者的叙述语言，也不同于文学作品中人物的内心独白。它是通过人物个性化的对话，来表现人物的性格特征。人物语言的描写。描写人

语言描写专题训练作文课件

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初中作文语言描写——作文片段训练

作文片段训练人物语言描写

作文片段训练——人物语言描写分析

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作文片段训练——语言描写1、人物的语言描写要个性化2、语言描写要精炼。3、语言描写要写出人说话时的神态、动作。4、灵活运用提示语例：做晚饭，妈妈发现没有盐了，叫我去买。我正在看电视，不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。加入语言：放学回家，我把书包往沙发上一扔，立即打开了电视。我一边看着《步步惊心》，一边大声喊着：“妈妈，我饿死了！饿死了！有没有吃的给我拿一点！

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高中作文片段训练——人物语言描写

片段作文之语言描写【题型示例】阅读下面的材料，写一段150字左右的语言描写片段。（10分）在初三读书的赵新天，在新华书店购书遇到了小学时的班主任黄老师。根据当时的情景，写一段150字的师生对话，可有少量的神态、行动描写。要求对话符合人物的身份，符合当时的环境。答案示例：赵新天发现黄老师后，轻轻喊了声：“黄老师。”黄老师抬起头，惊疑地看着面前这位十五六岁的小伙

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