学号：**********控制技术课程设计报告题目：抢答器PLC控制系统设计学院(系)：机械与电子工程学院专业年级：机电143学生姓名：***指导教师：刘利王转卫完成日期：2017年7月10日目录1、设计目的及要求 (1)1.1 设计的目的 (1)1.2 课程设计的任务要求 (1)2、设计方案 (1)2.1整体功能介绍 (1)2.2基本原理框图 (2)2.3

电子技术课程设计题目：八路抢答器的设计学院（系): 专业班级：电子132学生姓名：学生学号：13446413指导教师：设计时间：2015年6 月22日 2015年7月15日电子技术课程设计任务书2 学院电子（怀）132 班同学：计算机教研室指导教师_目录摘要---------------------------------------------------

8路抢答器的设计报告(数字电路课程设计)资料

单片机课程设计：八位竞赛抢答器学号： 2013 - 2014学年第2学期《单片机应用技术》课程设计报告题目：八位竞赛抢答器专业：班级：姓名：指导教师：成绩：电气工程学院2014年月日课程设计任务书学生班级：学生姓名：学号：设计名称：八位竞赛抢答器起止日期：指导教师：八位竞赛抢答器摘要本设计是以八路抢答为基本理念。考虑到需设定限时回答的功能，利用AT89C51

基于plc的8人抢答器设计

《数字电子技术基础》课程设计题目：八路抢答器一、计设计任务及要求：1.设计多路竞赛抢答器2.抢答器至少控制6 人抢答；3.设置一个主持人控制开关，控制抢答器的开始与清零；4.抢答器具有锁存和显示第一个抢答者的编号，并禁止其他人抢答的功能；5.具有30 秒倒计时显示抢答的时间控制，时间到禁止所有人抢答；二、方案设计及论证：抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，

郑州电力职业技术学院毕业生设计题目：八人抢答器课程设计系别：电力工程系专业：供用电技术班级：09供电三班学号：姓名：张华永设计成绩指导教师赤娜答辩成绩主答辩教师综合成绩答辩委员会主任目录一引言 (4)1.1 设计要求 (4)1.2 功能要求 (4)1.3 功能介绍 (4)二方案设计与论证 (4)2.1 各部分电路简述 (4)2.2 设计方案简述 (5)三系统

《数字电子技术》课程设计报告8路智力抢答器设计与制作设计要求：1、可同时供8名选手或8个代表队参加比赛；2、主持人控制系统的清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始；3、抢答器具有数据锁存和显示的功能；4、抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人设定；5、具有报警功能。设计人：罗帅学号：专业：08电气班级：1成绩：评阅人：哈尔滨应用技术职业技术学

单片机八人抢答器课程设计报告单片机计课程设报告八人抢答器专业：电子信息工程姓名：学号：-12-3目录一：名称与目的1. 设计要求及目的二：硬件电路设计1.总体原理图2.时钟频率电路的设计3.复位电路的设计4.显示电路的设计5.键盘扫描电路的设计6.发声7.系统复位三.系统软件设计1．系统原理图2.程序流程图3.程序四.调试1.系统的调试2.具体调试3.调试实

长沙学院数电课程设计说明书题目八人智力竞赛抢答器系(部)专业(班级)姓名学号指导教师起止日期数字电子技术课程设计任务书(9)系（部）：专业：指导教师：长沙学院课程设计鉴定表目录一．八人智力竞赛抢答器 (4)二．设计思路及电路仿真 (5)1.74HC4511和七段显示数码管 (5)2.抢答部分原理 (7)3.用555定时器组成的多谐振荡器 (8)4.74LS1

课程设计说明书一、课题名称……………………………………………………页码二、内容摘要……………………………………………………页码三、设计内容及要求……………………………………………页码四、方案论证及比较……………………………………………页码五、单元电路的设计、参数计算和器件选择…………………页码六、完整的电路图及工作原理…………………………………页码七、设计特

学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。在我校举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。为解决这个问题，就本次课程设计做一个成本低又能满足要求的八路数显抢答器。本设计是模电、数电以及应用软件如multisim、protel等的

郑州电力职业技术学院毕业生设计题目：八人抢答器课程设计系别：电力工程系专业：供用电技术班级：09供电三班学号：*****************设计成绩指导教师赤娜答辩成绩主答辩教师综合成绩答辩委员会主任目录一引言 (4)1.1 设计要求 (4)1.2 功能要求 (4)1.3 功能介绍 (4)二方案设计与论证 (4)2.1 各部分电路简述 (4)2.2 设计

学号：**********控制技术课程设计报告题目：抢答器PLC控制系统设计学院(系)：机械与电子工程学院专业年级：机电143学生姓名：***指导教师：刘利王转卫完成日期：2017年7月10日目录1、设计目的及要求 (1)1.1 设计的目的 (1)1.2 课程设计的任务要求 (1)2、设计方案 (1)2.1整体功能介绍 (1)2.2基本原理框图 (2)2.3

数字电子技术课程设计报告八路智力竞赛抢答器的设计专业:电子信息科学与技术班级:2012级1班姓名:学号:指导老师:电子通信与物理学院日期: 2015 年 1 月10 日指导教师评语1设计要求在当代社会中企业、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。过去在举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断

学号：《电子技术课程设计》报告题目： 8路抢答器设计学院(系)：专业年级：学生姓名：指导教师：完成日期：目录1.设计任务及要求......................................................... - 2 -1.1课题要求设计.............................................

****电气工程学院《电子技术课程设计》任务书设计题目：八人抢答器专业： *** 学自动化 号: ***********学生姓名: 起迄日期: 指导教师: 教研室主任：2012 年 11 月 2 日~2012 年 12 月 20 日 *** ******2目录第 1 章 引言 ..................................... 错误！

八位抢答器课程设计贵州航天职业技术学院电子技术课程设计姓名: 阳涢班级：11级飞行器电子装配技术学号：A113GZ042050102指导教师：鞠雨霏2011年12月摘要随着社会的不断进步,电子技术也飞速的向前发展。特别是大规模集成电路的发展,把我们带进了电子化时代。作为大学生的我们，更需要加强实践能力的培养。课程设计在一定程度上反映了我们对理论知识的理解程度

华南理工大学广州学院中兴3G学院数字电子技术课程设计报告题目：八人智力抢答器专业：通信工程班级：姓名：学号: gdpnzzm@163,com序号：日期：2013年1 月目录一：设计目的 3 二：设计要求和设计指标3三：总体框图设计 3 四：功能模块设计和原理说明 4 五：总电路图与器件11 六：本设计改进建议12 七：总结（感想和心得等）13一．设计目的为了

《数字电子技术基础》课程设计题目：八路抢答器一、计设计任务及要求：1.设计多路竞赛抢答器2.抢答器至少控制6 人抢答；3.设置一个主持人控制开关，控制抢答器的开始与清零；4.抢答器具有锁存和显示第一个抢答者的编号，并禁止其他人抢答的功能；5.具有30 秒倒计时显示抢答的时间控制，时间到禁止所有人抢答；二、方案设计及论证：抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，