数字与模拟电子线路课程设计报告书课题名称 8人智力竞赛抢答器的设计 姓 名彭先觉学 号 0812401*09 院、系、部 物理与电信工程系专 业 通信工程 指导教师崔宪普2010年1月7号※※※※※※※※※※※※※ ※※2008级数字与模拟电 子电路课程设计一、设计任务及要求：设计任务：设计一个具有锁存与显示功能的8人防作弊逻辑抢答电路。要求：1. 抢答器同

课程设计任务书学生姓名：王双双专业班级：通信1105 指导教师：李政颖工作单位：武汉理工大学题目: 智能抢答器的设计与实现初始条件：本设计既可以选用集成电路：74LSl48，74LS279，74LS48，74LSl92，NE555，74LS00，74LSl21和其它器件等，实现八路定时抢答功能；又可以使用单片机系统构建多路数字定时抢答器。要求用蜂鸣器和光电二

学号：**********控制技术课程设计报告题目：抢答器PLC控制系统设计学院(系)：机械与电子工程学院专业年级：机电143学生姓名：***指导教师：刘利王转卫完成日期：2017年7月10日目录1、设计目的及要求 (1)1.1 设计的目的 (1)1.2 课程设计的任务要求 (1)2、设计方案 (1)2.1整体功能介绍 (1)2.2基本原理框图 (2)2.3

单片机课程设计：八位竞赛抢答器学号： 2013 - 2014学年第2学期《单片机应用技术》课程设计报告题目：八位竞赛抢答器专业：班级：姓名：指导教师：成绩：电气工程学院2014年月日课程设计任务书学生班级：学生姓名：学号：设计名称：八位竞赛抢答器起止日期：指导教师：八位竞赛抢答器摘要本设计是以八路抢答为基本理念。考虑到需设定限时回答的功能，利用AT89C51

基于plc的8人抢答器设计

摘要现代生活中，数字电路产品与我们接触的是越来越平凡了，包括计算机、电子表、智能仪器表及其它很多领域中，它给我们带来的不仅是工作上的方便，而且也给我们的生活娱乐添滋加彩。这次EDA课程设计中，我做的是四人抢答器，基于设计要求，本文主要是从锁存器及计数器功能和VHDL语言着手，但侧重点在用VHDL语言上。首先简单介绍一下数字电路、EDA、VHDL等的有关知识，

目录1. 原理分析（by 张潇） (2)1.1 设计任务 (2)1.2 性能指标 (2)1.3 工作原理 (2)2. 方案选择（by 张潇） (3)2.1 方案设定 (3)2.2 方案比较 (3)2.3 方案选择 (3)3. 电路原理图绘制及仿真（by 王倩） (3)3.1 所需元器件型号及数量 (3)3.2 电路原理图 (4)3.3 电路仿真结果 (5)4

《数字电子技术基础》课程设计题目：八路抢答器一、计设计任务及要求：1.设计多路竞赛抢答器2.抢答器至少控制6 人抢答；3.设置一个主持人控制开关，控制抢答器的开始与清零；4.抢答器具有锁存和显示第一个抢答者的编号，并禁止其他人抢答的功能；5.具有30 秒倒计时显示抢答的时间控制，时间到禁止所有人抢答；二、方案设计及论证：抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，

郑州电力职业技术学院毕业生设计题目：八人抢答器课程设计系别：电力工程系专业：供用电技术班级：09供电三班学号：姓名：张华永设计成绩指导教师赤娜答辩成绩主答辩教师综合成绩答辩委员会主任目录一引言 (4)1.1 设计要求 (4)1.2 功能要求 (4)1.3 功能介绍 (4)二方案设计与论证 (4)2.1 各部分电路简述 (4)2.2 设计方案简述 (5)三系统

学习情境任务说明书一、资讯1．PROTEUS主菜单功能使用2．原理绘制工具的使用主窗口菜单(1) File (文件)1) New (新建)新建一个电路文件2) Open (打开)… 打开一个已有电路文件3) Save (保存) 将电路图和全部参数保存在打开的电路文件中4) Save As (另存为)…将电路图和全部参数另存在一个电路文件中5) Print (

;学号：04控制技术课程设计报告)题目：抢答器PLC控制系统设计学院(系)：机械与电子工程学院>专业年级：机电143学生姓名：黄颖石指导教师：刘利王转卫完成日期： 2017年7月10日\目录1、设计目的及要求 (1)设计的目的 (1)课程设计的任务要求 (1)2、设计方案 (1)整体功能介绍 (1)基本原理框图 (2)整体流程设计 (2):系统所用元器件 (

烟台大学单片机课程设计说明书课题：八路抢答器学生姓名：学号：院系：机电汽车工程学院专业：机械设计制造及其自动化指导老师：同组成员：组长：2012 年 06 月 07 日目录1 概述 (2)2设计任务 (2)3 系统总体方案 (3)4 硬件设计 (4)4.1 控制系统所需硬件 (4)4.2 硬件原理介绍 (4)5 软件设计 (7)5.1 软件总体设计 (7)5

课程设计课程名称_电子技术综合设计与实践题目名称 8位数字抢答器学生学院自动化学院一、课程设计的内容设计一个8位数字抢答器。二、课程设计的要求与数据设计要求包括：1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。3. 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编

3.12.集成电路八人抢答器一、设计任务采用集成电路设计一八人抢答器。二、设计要求与指标1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。3. 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁

长沙学院数电课程设计说明书题目八人智力竞赛抢答器系(部)专业(班级)姓名学号指导教师起止日期数字电子技术课程设计任务书(9)系（部）：专业：指导教师：长沙学院课程设计鉴定表目录一．八人智力竞赛抢答器 (4)二．设计思路及电路仿真 (5)1.74HC4511和七段显示数码管 (5)2.抢答部分原理 (7)3.用555定时器组成的多谐振荡器 (8)4.74LS1

郑州电力职业技术学院毕业生设计题目：八人抢答器课程设计系别：电力工程系专业：供用电技术班级：09供电三班学号：*****************设计成绩指导教师赤娜答辩成绩主答辩教师综合成绩答辩委员会主任目录一引言 (4)1.1 设计要求 (4)1.2 功能要求 (4)1.3 功能介绍 (4)二方案设计与论证 (4)2.1 各部分电路简述 (4)2.2 设计

学号：**********控制技术课程设计报告题目：抢答器PLC控制系统设计学院(系)：机械与电子工程学院专业年级：机电143学生姓名：***指导教师：刘利王转卫完成日期：2017年7月10日目录1、设计目的及要求 (1)1.1 设计的目的 (1)1.2 课程设计的任务要求 (1)2、设计方案 (1)2.1整体功能介绍 (1)2.2基本原理框图 (2)2.3

：题目：智能抢答器设计与制作目录第1章课程设计目的 (1)抢答器的特点及应用 (1)设计任务 (1)1.2.1 设计任务及目标 (1)1.2.2 主要参考器件 (2)第2章系统设计原理和方案分析 (3)电路组成原理 (3)设计思路 (3)设计方案 (4)第3章硬件电路设计和仿真 (5)倒计时模块 (5)3.1.1 计时器的基本原理 (5)74LS192减法计

单片机计课程设报告八人抢答器专业：电子信息工程姓名：学号：2014-12-3目录一：名称与目的1. 设计要求及目的二：硬件电路设计1.总体原理图2.时钟频率电路的设计3.复位电路的设计4.显示电路的设计5.键盘扫描电路的设计6.发声7.系统复位三.系统软件设计1．系统原理图2.程序流程图3.程序四.调试1.系统的调试2.具体调试3.调试实物图第一章：要求：1

毕业设计（论文）标题：基于PROTEUS的八人抢答器摘要竞赛的原则是公平，公平的前提科学与技术。抢答器作为一种实用的竞赛工具，已经广泛应用于各种竞赛活动场合。本设计是基于prutues基础的八人抢答器，从实际应用出发,利用数字电子技术作为技术参考，选用我们熟悉了解的电子元器件，设计具有实用功能的抢答器。该设计主要分为三个部分：抢答部分、计时部分、报警部分。抢