农业（第二课时）各位老师大家好，今天我说课的题目是八年级上册第四章第二节《农业》的第二课时。备好一节课，要遵循科学的规律和原则，我把它比喻成金字塔，塔尖是课标，是核心，起统领作用。第二次是教材和学生，老师通过把握教材，分析学情，有针对性的制定教学目标和策略，最后制定教学设计和过程评价。我就以（农业第二课时）为例来具体阐述我的理解和构想。一、课标：举例说明因地

八年级地理上册《4.2农业》说课稿一、说教材教材的地位和作用：《农业》是人教版八年级地理上册第四章第二节的内容。本节课的主要内容有：农业及其重要性、我国农业的地区分布。在此之前，学生们已经学习了中国的土地资源，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫作用。同时，本节课的理论、知识是学好第二课时发展农业要因地制宜的基础，它在整个教材中起着承上启下作用。根据新课程标准的

人教版新课标八年级地理下册全册说课稿第五章各具特色的四大地理单元第一节北方地区——黑土地和黄土地教学目标1.知识与技能让学生知道我国四大地理单元及其分界线。识读“中国四大地理分区”图；识读“北方地区图”；理解北方地区主要的山脉、高原、平原及其分布特点；了解黑土地和黄土地的农业生产和人们的生活方式。2.过程与方法通过模拟介绍家乡的活动，掌握四大地理单元的差异；

人教版八年级下地理说课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢人教版八年级下册地理说课稿《气候多样季风显著》的第一课时——南北气温的差异。教材分析在自然地理环境诸要素中，气候与地理学习的所有章节有着密不可分的联系。本节课“南北气温的差异”体现了气温作为气候最基本组成要素之一的重要地位。这部分知识的学习和技能的掌握是学习“东西干湿的差异”、“季

第二节《人口》说课稿首先，说教材的地位和作用本节是八年级上册第一章从世界看中国第二节的内容。本章是学生在七年级学习有关地球、地图和世界地理的基础知识后，开始学习的中国地理的第一章，旨在使学生初步了解有关我国位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情与人口国策。它是中国地理的基础章节，既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁，所以说它在中

北方地区世界最大的黄土堆积区——黄土高原李度一中陈海思各位老师！大家好！我说课的题目是《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》。以下我就四个方面来介绍这堂课的内容：第一方面是教材分析，第二方面是教法分析和学法指导，第三方面是教学过程，第四方面是设计说明。一、教材分析1.教材的地位和作用本节内容选自人教版《地理》八年级下册，是在学生对中国的区域地理有了一番了解的基

八年级地理《民族》说课稿各位老师，大家好！今天我要说课的内容是人教版地理八年级上册第一单元第三节《民族》。我认为说课应该以新课程理念为指导，接下来，对本节教材做以下的分析：一、教材分析本节课选自人教版地理八年级上册第一单元第三节《民族》，本节教材内容主要包括我国的民族构成状况和分布特点，少数民族的风土人情和文化特征，我国的民族政策。教材图文并茂，内容丰富，趣

人口的数量变化说课稿尊敬的各位老师：你们好，我今天说课的课题是人口的数量变化（第一课时）。一、说教材人口、资源、环境和发展问题是目前人类最为关注的四大热点问题。不难发现，在人类与环境的关系中，人口是关键因素，人口问题是资源问题和环境问题产生的根源。人口数量和空间上的变化，都会引发包括资源、经济及社会等在内的一系列变化。因此，教材把人口的变化作为全书的开篇。这

人教版新课标八年级地理下册全册说课稿第五章各具特色的四大地理单元第一节北方地区——黑土地和黄土地教学目标1.知识与技能让学生知道我国四大地理单元及其分界线。识读“中国四大地理分区”图；识读“北方地区图”；理解北方地区主要的山脉、高原、平原及其分布特点；了解黑土地和黄土地的农业生产和人们的生活方式。2.过程与方法通过模拟介绍家乡的活动，掌握四大地理单元的差异；

八年级地理说课稿抚顺市李晓（我将围绕说教材、说教法、说学法、说教学程序四个环节进行。首先，我对本节教材做如下分析）一、说教材：（各位老师、各位同学，大家好！我是来至抚顺市的地理教师李利晓利‘今天我说课的内容是）说课内容：、二个子目“南北气候的差异和东西干湿的差异”人教版八年级地理上册第二章中国的自然环境第二节气候多样季风显著的第一教材的地位和作用：本章教材主

八年级地理课题说课稿八年级地理课题说课稿一、说教材1、说地位和作用：新疆是我国西部开发的重要边疆地区，它是我国面积最大、邻国最多的省级行政单位，自然资源丰富;新疆的自然环境对人口、城市分布和农业发展有较大的影响，因此，选择新疆作为案例有鲜明的'代表性。2、说教学目标：知识与能力：(1)了解新疆自然环境特点，能绘制新疆“三山夹两盆”简图;(2)会运用地图描述新

青藏地区自然特征与农业新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自郑燮的《新竹》镇海中学陈志海各位评委老师：大家上午好！今天我说课的课题是人教版八年级下册第九章第一节自然特征与农业，（板书课题）根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从说教材、说学情、说教法与学法、说教学过程及板书设计五个方面来谈谈我对这节课的教学设想。一、说教材1.

八年级地理《民族》说课稿八年级地理《民族》说课稿滦平四中梅琼各位老师，大家好！今天我要说课的内容是人教版地理八年级上册第一单元第三节《民族》。我认为说课应该以新课程理念为指导，接下来，对本节教材做以下的分析：一、教材分析本节课选自人教版地理八年级上册第一单元第三节《民族》，本节教材内容主要包括我国的民族构成状况和分布特点，少数民族的风土人情和文化特征，我国的

一、说教材1、教材的地位教材编排是以人口—环境—资源为主线，正确阐明了人地关系，为今后学生进一步学习有关社会科学知识打下基础。2、教学目标依据教学大纲和教材内容及学生实际，确定目标如下：知识目标：知道我国人口众多，是世界上人口最多的国家；掌握我国人口分布特点；掌握我国人口基本国策；通过读图，找出我国人口分布情况等。技能培养：学会计算人口密度；培养学生读图、用

八年级地理说课稿梁山中学哈俊英（我将围绕说教材、说教法、说学法、说教学程序四个环节进行。首先，我对本节教材做如下分析）一、说教材：（各位老师、各位同学，大家好！我是来至抚顺市的地理教师李利晓利‘今天我说课的内容是）说课内容：、二个子目“南北气候的差异和东西干湿的差异”人教版八年级地理上册第二章中国的自然环境第二节气候多样季风显著的第一教材的地位和作用：本章教

八年级上册地理《人口》说课稿第二节《人口》说课稿首先，说教材的地位和作用本节是八年级上册第一章从世界看中国第二节的内容。本章是学生在七年级学习有关地球、地图和世界地理的基础知识后，开始学习的中国地理的第一章，旨在使学生初步了解有关我国位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情与人口国策。它是中国地理的基础章节，既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和

人教版新课标八年级地理下册全册说课稿36.3《祖国的神圣领土——台湾省》说课稿我今天要说的题目是人教版八年级下册第六章认识省级区域第三节《祖国的神圣领土——台湾省》。以新课程理念为指导，应围绕说教材、说教法、说学法、说教学程序四个环节进行。首先：对本节教材做以下的分析本节教材是认识省级区域的一部分，教材从台湾概况、台湾的自然条件和经济发展状况三部分内容认识台

人教版新课标八年级地理下册全册说课稿目录怎么样进行说课谈如何使说课更深刻生动5.1《四大地理区域的划分》说课稿5.2《北方地区和南方地区》说课稿(1)5.2《北方地区和南方地区》说课稿(2)5.3西北地区和青藏地区说课稿6.1 全国政治文化中心——北京说课稿6.2《特别行政区——香港和澳门》说课稿6.3《祖国的神圣领土——台湾省》说课稿6.4第四节西部开发的

西北地区干旱的宝地——塔里木盆地东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》青海一中李清一、教材分析1、教材的地位和作用本我讲的是八年级地理下册第八章第二节干旱的宝地----塔里木盆地。本节是西北地区的代表区域。首先，塔里木盆地因其特殊的地形和丰富的资源，在我国西部开发中具有重要地位：其次，塔里木盆地的自然环境特点对人口和城镇的分布有较大的影响；最后，作为西部

《中国地形》说课稿一、教材分析《中国地形》是初中八年级地理（湘教版）第二章《中国的自然环境》第一节的内容。地形是组成地理环境的主要因素，由于地形与气候、河流、湖泊之间关系十分密切。因此，认识我国的地形特征，将为学生学习以后相关章节知识垫定坚实的基础。知识目标：让学生了解、识记我国地势的分布特点及各级阶梯的分界线、主要地形区和按走向分为五种类型的山脉。能力目标