中小学生社会实践基地设计

西柳小学社会实践基地活动纪实时间2018年9月14 地点采摘园主题采摘园劳动体验记录：8月30日上午，学校利用返校日组织部分同学到西柳镇小码采摘园采摘水果，体验社会实践。在采摘园，园主向同学们介绍了采摘园水果的品种，有机种植方法，如何防虫，水果的网上销售情况等。同学们一边采摘，一边品尝水果，享受着大自然的气息，感受农民的辛苦，品味水果的甜美同时，感受幸福快乐

小学生社会实践活动案例魏寨小学韩小娟一、实践活动的背景及意义1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的

中小学生社会实践基地申报表

校外学生实践基地说明报告一、指导思想：加强全县小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形成系统完整的社会实践活动内容体系；加强全县小学生社会实践活动基地建设，分层次、分类别建立区县、乡镇级和学校的德育基地、劳动教育基地、科技教育基地和其他社会实践活动基地，并形成网络；加强全市小学生社会实践

深圳市职业教育学校信息资源调研表填报单位龙岗区中小学生社会实践基地填表人袁俊良填表时间 2008年8月16日联系电话 84882039电子邮件 zhoudaishu@深圳市政府办公厅深圳市网络信息中心二○○八年七月填表说明1．教育是民族振兴的基石，挖掘教育服务资源是建设服务型政府，完善惠及全民的社会公共服务体系，贯彻国家信息公开条例，落实党和政府关于改善民生

小学生社会实践基地系列活动方案

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小学生社会实践基地系列活动方案一、二年级活动目的：通过双休日亲子活动了解家务事的做法，先进的科学种田方法，让学生亲身体会改革开放之后农村的巨大变化，树立科教兴国、科教兴农的意识。同时，通过双休日系列活动增进亲子之间的感情，在一定的程度上促进学校与家庭的联系。活动内容：1 、学做家务。2 、怎样种田。3 、怎样收花生。活动过程：一、活动开幕1 、主持人宣布活动

中小学生社会实践基地深入推进中小学生社会实践活动的建议关于深入推进中小学生社会实践活动的建议《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）》明确提出：“坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。

小学生社会实践基地系列活动方案一、二年级活动目的：通过双休日亲子活动了解家务事的做法，先进的科学种田方法，让学生亲身体会改革开放之后农村的巨大变化，树立科教兴国、科教兴农的意识。同时，通过双休日系列活动增进亲子之间的感情，在一定的程度上促进学校与家庭的联系。活动内容：1 、学做家务。2 、怎样种田。3 、怎样收花生。活动过程：一、活动开幕1 、主持人宣布活动

中小学生社会实践教育基地部门管理细则一、外联组1、根据上级主管部门要求，协调基地各管理部门开展工作。2、根据教育主管部门的安排或主动与兄弟学校联系，安排接受学生到基地参加实践活动。3、在活动前一周，及时落实每期来基地参加劳动实践的学校、带队领导、教师及学生名单，并协助有关部门安排好教学、劳动实践的内容，学生的膳宿事宜。4、协调与带队领导、教师的关系，尽量协助

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澧县一中与张公庙镇政府共建学生社会实践活动基地协议书甲方：澧县一中乙方：社会实践活动是中学生了解社会，“受教育，长才干，作贡献”的最有效的途径。为培养能力强，综合素质高的优秀青年，增强双方相互合作，促进双方共同发展。经双方友好协商，决定在张公庙镇黄河村、幸福村、新年村共建“澧县一中社会实践活动基地”，现达成如下共识：一、自签字之日起，双方着手共建学生社会实践

实践基地申报材料精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-漳平市中小学生社会实践基地一、基本概况：1、创办：中小学生社会实践基地于2009年开始筹划建设。2010年7月底，在市教育局分管领导的带领下，漳平六中派人到龙岩铁山中小学生社会实践教育基地参观学习并开始转轨工作。2010年8月初，市教育局召

2015年中小学环境教育社会实践基地申报工作方案在上级部门的指导下,以有效利用为平台优势，以员工的具体任务分工为激励考核手段,为确保申报中小学环境教育社会实践基地成功，同时，向来园的中小学生提供优质服务,特制定本方案。一、指导思想环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。在有效地利用环境的同时，保护环境，制止环境污染和

中小学生社会实践基地运行情况调研报告中小学生社会实践基地运行情况调研报告一、基本情况1经费（1）总量：201年基本支出总量为78万元，近年经费总量较往年略有提高。（2）总体构成：201年经费支出总体构成主要项目及所占比例分别为人员经费21万元，占434%；办公经费7万元，占12%；运行经费13万元，占26%；服务经费11万元，占261%；其他经费16万元，占

马鞍山市第十六中学初二学生赴中学生实践基地社会实践活动总结马鞍山市第十六中学初二学生赴中学生实践基地社会实践活动总结实践报告马鞍山市第十六中学初二学生赴中学生实践基地社会实践活动总结(完）基地社会实践活动总结实践中学生十六中学初二社会实践是马鞍山市第十六中学初二学生赴中学生实践基地社会实践活动总结马鞍山市第十六中学初二学生赴中学生实践基地社会实践活动总结20

Hale Waihona Puke Baidu

校外学生实践基地说明报告一、指导思想：加强全县小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形成系统完整的社会实践活动内容体系；加强全县小学生社会实践活动基地建设，分层次、分类别建立区县、乡镇级和学校的德育基地、劳动教育基地、科技教育基地和其他社会实践活动基地，并形成网络；加强全市小学生社会实践