商务星球版地理七年级上册全册课件

七年级地理综合测试题一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个符合题意。）1、关于经纬线的说法，正确的是A、每条经线都自成一个圆圈B、纬线长度都相等C、地球仪上经线有360条D、纬线指示东西方向2.仔细判读右边经纬网图，下列有关图中四个小朋友所在位置的叙述，正确的是（）A．小红站在东、西半球的分界线上B．小刚站在南、北半球的分

第一章地球教学目标：1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。2、知道地球的大小。3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐步建立地理空间概念。4、会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。5、通过自己动手制作地球仪，了解地球仪的基本构造。6、熟练地用经纬网确定任意地点的位置。7、通过人类逐步认识地球形状的过

七年级上册地理复习第一章 地球与地图第一课 地球形状和大小1.人类认识地球形状的过程是：臆想阶段（天圆地方）--推测阶段（亚里士多德根据月食推测地球是球体）--验证阶段（麦哲伦环球航行成功证明地球是球体）--目睹阶段（加加林人类第一个目睹地球是球形的人）--测量阶段（地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体）。2地球的平均半径是6371千米；赤道周长是4万千

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七年级地理上册教案（商务星球版）第一章第1节地球的形状和大小一、教材通过图文并茂的形式，说明人类对地球形状的认识是一个不断深化的过程，经过了漫长而艰辛的历程：古老的“盖天说”认为的“天圆地方”“浑天说”认为的“天之包地，犹壳之裹黄”麦哲伦率领船队环球航行证明“地球是一个球体”现代探测技术证实“地球是一个不规则的球体”。问题的结论很简单，关键是让学生能领悟到人

星球版七年级上册地理知识要点归纳第一单元地球第一课地球的形状与大小1.地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则圆球体。2.人类对地球的认识：①我国周代“天圆如张盖，地方如棋局”的盖天说②我国东汉张衡提出的“浑天说”，认为“天之包地，如壳之裹黄”③1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证实了地球是个球体；④1961年苏联宇宙员加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球

。B160C120C3、如果A为陆地B为海洋，请问这是什么季节？ 陆地气温低于海洋，这是冬季。36冬季夏季夏季多雨， 冬季少雨37“四多四少”规律381、赤道附近地带降水_多_，两

新课标人教版七年级上册地理教案第一章《地球》单元计划单元主题人教版七年级地理上册第一章《地球》单元备课教材分析内容特点《地球》这一部分作为学生进入初中学习地理的第一部分内容，空间性强，难点较多。知识结构本单元主要包括《地球的形状与大小》、《地球仪和经纬网》、《地球的自转》、《地球的公转》四部分内容。其中，应用《经纬网》准确定位, 《地球的自转》体会日月星辰的

来自百度文库温带海洋性气候气温/℃ 30降水量/mm 60015 0············540000气候特征： 终年温和湿润-15300-30200-45100-6001 4

七年级上星球版地理复习总结第一章地球第一节地球的形状与大小1•人类认识地球形状的过程是：臆想阶段（天圆地方） f 推测阶段（亚里士多德根据月食推测地球是球体）f 验证阶段（麦哲伦环球航行成功证明地球是球体）一*目睹阶段（加加林人类第一个目睹地球是球形的人）―测量阶段（地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体）。2能证明地球是球体的事件有：站在海边看迎面驶来的

星球版七年级地理上册教案地球教学目标：1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。2、知道地球的大小。3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐步建立地理空间概念。4、会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。5、通过自己动手制作地球仪，了解地球仪的基本构造。6、熟练地用经纬网确定任意地点的位置。7、通过人类逐

商务星球版七年级上册地理全册教案第一章第1节地球的形状和大小一、教材通过图文并茂的形式，说明人类对地球形状的认识是一个不断深化的过程，经过了漫长而艰辛的历程：古老的“盖天说”认为的“天圆地方”“浑天说”认为的“天之包地，犹壳之裹黄”麦哲伦率领船队环球航行证明“地球是一个球体”现代探测技术证实“地球是一个不规则的球体”。问题的结论很简单，关键是让学生能领悟到人

一、地球的形状1.形状：两极稍扁，中间（赤道）略鼓的不规则球体。2.认识过程：3.地球形状的证据：①海边远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身；②站得越高，看得越远；③月食现象；④麦哲伦环球航行；⑤人造卫星拍摄的地球照片（最科学直接）二、地球的大小一、地球的模型——地球仪人们依照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制成地球的模型——地球仪。（地轴、北极、

七年级上册地理复习提纲第一单元地球第一课地球的形状与大小1.地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则圆球体。2.人类对地球的认识：①我国周代“天圆如张盖，地方如棋局”的盖天说②我国东汉张衡提出的“浑天说”，认为“天之包地，如壳之裹黄”③1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证实了地球是个球体；④1961年苏联宇航员加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人。3

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4、三大人种的分布：①划分人种的依据：人类体质方面的特征。②人种的分布：白种人：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲；亚洲的西部和南部；非洲的北部。黄种人 : 主要分布在亚洲东部和东南部

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（一）章节题目：第一章地球的形状与大小（二）学习目标：1.通过了解人类对地球的认识过程，感受前人勇于探索的精神，明确人类对自然界的认识也有一个过程，每个人都肩负着继续探索的重任。（难点）2.从数学的角度，学会用相关数据说明地球的大小。（重点）（三）教学过程【导入新课】（约1分钟）（问）地球仪为什么做成球形？地球真正的形状是什么样的？对地球形状的探索过程对我们

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