最新商务星球版七年级上册地理全册教案

《第一节地球的形状与大小》◆教材分析教材与学情分析评论教材共设置两个小标题:地球的形状和地球的大小。

地球的形状是p3 的组合图,它以人类认识地球形状的过程为线索, 以人类认识史上具有突破性意义的事例为节点, 以漫画、雕塑、照片、地图和文字旁白等形式,勾画出人类认识地球形状过程的四个阶段, 即“臆想阶段” “推测阶段”“验证阶段”和“卫星探测阶段”。

地球的大小以图片和文字的形式, 呈现能够体现地球大小的一组数据。

学生在小学阶段已经学习过, 现在初中地理又要学习此内容, 学习目标和要求势必要有所提高。

知识与能力目标】1.了解人类认识地球形状的历史线索．2.了解人类认识地球形状的认知背景，感悟人类活动范围的扩大与人类认识自然、改造自然能力提高的关系。

3.能够用平均半径、赤道周长、表面积等数据，描述地球的大小。

◆教学重难点◆◆【教学重点】“了解人类认识地球形状的过程” ，其教学重点应落脚在“过程”上。

【教学难点】“用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小” 。

◆课前准备学生观察自己手上有的球类，对地球形状有初步认识；预习课本内容；多媒体课件第一学时教学活动.活动1 【导入】认识我们的美丽家园评论一、地球村的位置那同学们有没有想过,我们的家园在哪里呢,怎样才能在太空中找到地球呢?先看活动1:找一找,地球村在哪里?什么是宇宙?它的范围有多大,宇指的是时间,宙指的是空间,宇宙连在一起就是说,时间上无始无终的,空间上无边无际,所有的物质都是存在于宇宙中,那我们现在所说的宇宙,只是目前人类探知到的这部分宇宙,图3 在茫茫的宇宙中, 要想找出地球村的位置,我们还要认识一下下面这颗星体。

图4: 太阳在宇宙中是一颗恒星,可以发光发热,为我们地球带来光照和热量,图5: 由于太阳具有很大的体积和质量,这样就会产生很大的吸引力,吸引周边质量小的行星以及其它的一些级别更低的星体围绕它进行公转。

这些星体相互吸引,绕转就行成了太阳系。

商务星球版（2024）地理七年级上册第三章《地图的基本要素》教学设计一、教材分析（一）教材地位和作用《地图的基本要素》是商务星球版地理七年级上册第三章的内容。

地图是地理学习的重要工具，掌握地图的基本要素是学习地理的基础。

通过本章的学习，学生将了解地图的比例尺、方向和图例等基本要素，学会阅读和使用地图，为今后的地理学习和生活实际应用打下坚实的基础。

本章内容在整个初中地理课程中具有重要的地位。

它不仅是地理知识的重要组成部分，也是培养学生地理实践力和空间思维能力的重要载体。

同时，地图的基本要素也是地理学科与其他学科相互渗透的重要内容，如数学中的比例尺计算、语文中的地图说明文阅读等。

（二）教材内容结构本章主要包括地图的比例尺、方向和图例三个方面的内容。

1.地图的比例尺比例尺的概念和表示方法。

比例尺的大小与地图内容的详略关系。

2.地图的方向一般定向法。

指向标定向法。

经纬网定向法。

3.地图的图例常见图例的认识和记忆。

图例的作用和重要性。

（三）教材特点1.内容贴近生活实际，通过大量的实例和图片，让学生直观地了解地图的基本要素。

2.注重培养学生的实践能力，通过各种活动和练习，让学生学会阅读和使用地图。

3.强调知识的系统性和逻辑性，将比例尺、方向和图例三个方面的内容有机地结合起来，形成一个完整的知识体系。

二、学情分析（一）学生的认知基础七年级学生在小学阶段已经接触过一些简单的地图，对地图有一定的感性认识。

但是，他们对地图的基本要素还缺乏系统的了解和深入的认识。

在数学学习中，学生已经掌握了比例的概念和计算方法，这为学习地图的比例尺奠定了基础。

（二）学生的学习能力七年级学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢动手实践和探究问题。

但是，他们的抽象思维能力和空间想象能力还比较薄弱，需要通过具体的实例和直观的教学手段来帮助他们理解和掌握地理知识。

（三）学生的学习兴趣地图是一种直观、形象的地理信息载体，容易引起学生的学习兴趣。

但是，对于一些抽象的地理概念和理论，学生可能会感到枯燥乏味。

商务星球版（2024）地理七年级上册第五章《素养提升体验多彩人文》教学设计一、教材分析（一）教材地位和作用商务星球版地理七年级上册第五章《素养提升体验多彩人文》是在学生学习了世界的人口、世界的人种、世界的语言和宗教等基础内容之后，对人文地理知识的一次综合提升和拓展。

通过本章的学习，学生将进一步了解不同地区的文化特色、传统习俗、经济活动等方面的差异，从而提高对世界多元文化的认识和理解，培养全球视野和人文素养。

本章内容不仅是对前面所学知识的巩固和深化，也是为后续学习世界的区域地理和中国地理奠定基础。

同时，通过对多彩人文的体验和探究，有助于激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的综合分析能力和创新思维能力。

（二）教材内容结构本章主要包括以下几个方面的内容：1.文化的多样性介绍不同地区的文化特色，如建筑风格、服饰、饮食、艺术等。

分析文化多样性的形成原因，包括自然环境、历史发展、民族融合等因素。

2.传统习俗与现代生活探讨不同地区的传统习俗，如节日庆典、婚礼习俗、丧葬习俗等。

分析传统习俗在现代社会中的传承与变迁，以及对人们生活的影响。

3.经济活动与文化特色介绍不同地区的主要经济活动，如农业、工业、服务业等。

分析经济活动与文化特色之间的关系，如农业文化、工业文化、商业文化等。

4.文化交流与融合探讨不同地区之间的文化交流与融合现象，如丝绸之路、郑和下西洋等。

分析文化交流与融合对世界文化发展的影响，以及在全球化背景下的意义。

（三）教材特点1.综合性强：本章内容涵盖了文化、习俗、经济等多个方面的人文地理知识，具有较强的综合性。

通过对这些内容的学习，学生可以全面了解世界不同地区的人文特色。

2.案例丰富：教材中运用了大量的案例和图片，生动地展示了不同地区的文化特色和传统习俗。

这些案例不仅有助于学生理解抽象的地理知识，还能激发学生的学习兴趣。

3.注重实践：教材中设置了一些实践活动和问题探究，引导学生通过实地考察、调查访问等方式，亲身体验和感受不同地区的人文特色。

一、教案：第一章《地球与地图》1. 教学目标（1）让学生了解地球的基本形状、大小和位置。

（2）培养学生使用地图和地理图表的能力。

（3）引导学生认识地球的自然环境和文化环境。

2. 教学重点（1）地球的基本形状、大小和位置。

（2）地图和地理图表的使用方法。

3. 教学难点（1）地球的椭球形状及其推算方法。

（2）地图的投影方法和种类。

4. 教学方法采用多媒体演示、小组讨论、学生讲解等方式进行教学。

5. 教学步骤（1）导入新课：通过地球仪模型或地球图片，引导学生思考地球的形状和大小。

（2）讲解地球的基本形状、大小和位置，让学生掌握地球的基本知识。

（3）介绍地图和地理图表的种类、作用以及使用方法，培养学生使用地图和地理图表的能力。

（4）通过案例分析，让学生了解地球的自然环境和文化环境。

（5）课堂小结，布置作业。

二、教案：第二章《我们生活的大洲——亚洲》1. 教学目标（1）让学生了解亚洲的位置、范围、地形、气候等特点。

（2）培养学生对亚洲地理环境的兴趣和好奇心。

2. 教学重点（1）亚洲的位置和范围。

（2）亚洲的地形、气候等特点。

3. 教学难点（1）亚洲的地理位置和范围。

（2）亚洲的地形、气候等特点的成因。

4. 教学方法采用多媒体演示、地图分析、学生讲解等方式进行教学。

5. 教学步骤（1）导入新课：通过亚洲地图，引导学生思考亚洲的位置和范围。

（2）讲解亚洲的位置、范围，让学生掌握亚洲的基本知识。

（3）介绍亚洲的地形、气候等特点，分析其成因。

（4）通过案例分析，让学生了解亚洲的自然环境和人文环境。

（5）课堂小结，布置作业。

三、教案：第三章《亚洲的国家和地区》1. 教学目标（1）让学生了解亚洲的国家和地区的分布、特点。

（2）培养学生对亚洲国家和地区政治、经济、文化等方面的认识。

2. 教学重点（1）亚洲国家和地区的分布。

（2）亚洲国家和地区政治、经济、文化等特点。

3. 教学难点（1）亚洲国家和地区分布的规律性。

（2）亚洲国家和地区政治、经济、文化等特点的成因。

商务星球版七年级地理教案范文文档商务星球版七年级地理教案1第一节自然环境1.地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。

(图 6.2 p2)亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。

2.亚洲是世界上面积，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。

(注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)3.地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。

(图6.5 p4，结合图认真完成第5页的活动题)4.亚洲之最：(1)世界的高原-青藏高原(“世界屋脊”);(注：世界面积的高原：巴西高原)世界大山脉：喜马拉雅山脉;(2)世界峰--珠穆朗玛峰(海拔8848.43米)，世界陆地最低点死海(海拔-415米);(3)亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。

发源于中国XX省省，注入南海。

(注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河)(4)亚洲面积的平原：西西伯利亚平原;世界面积的平原：亚马孙平原;(5)世界的湖泊：里海(咸水湖);的淡水湖：苏必利尔湖[北美];最深和蓄水量的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯];世界的群岛：马来群岛。

5.气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候有(复杂多样)(季风气候显著)和(大陆性气候分布广)的特点。

商务星球版七年级地理教案2第二节东南亚1.东南亚在亚洲东南部，包含中南半岛和马来群岛两部分，地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。

位于(马来半岛)和(苏门答腊岛)之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。

七年级上册地理教案商务星球版范文教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

感谢您的阅读，以下是小编带来的七年级上册地理教案商务星球版内容，希望能帮助到您！七年级上册地理教案商务星球版1南亚第1课时教学目标1、了解南亚的地理位置和范围，，能在图上填出南亚的国家和主要城市。

2、掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

3、通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。

教学重点：1、掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

2、通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。

教学难点：1、掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

2、通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征教学过程：一、板书课题、导入新课二、学生自读课文、了解课文重点和疑点三、师生探究、共同理解课文㈠、位置与国家1、让学生通过读图找出南亚地理位置：位于亚洲的南部，西临阿拉伯海、东临孟加拉湾，南被印度洋包围。

北回归线穿过中部。

2、主要国家、城市：印度——新德里巴基斯坦——伊斯兰堡孟加拉国——达卡尼泊尔——加德满都锡金——甘托克不丹——廷布斯里兰卡——科伦坡马尔代夫——马累3、学生阅读课文“南亚次大陆’㈡、三大地形区1、地形特征通过分析地形图，着重强调主要地形区及分布特点：⑴、北部是喜马拉雅山脉⑵、中部是印度河平原、恒河平原⑶、南部是德干高原2、在地图中找出南亚两条主要的河流——印度河、恒河通过阅读南亚地形图，并对照南亚地形图分析河流的流向、发源地、注入的海洋和流经国家。

印度河：发源地：喜马拉雅山北麓;流经的国家：中国，印度，巴基斯坦;注入的海洋：阿拉伯海。

第一章地球教学目标：1、能提出证据说明地球是个球体。

通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。

2、知道地球的大小。

3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐步建立地理空间概念。

4、会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

5、通过自己动手制作地球仪，了解地球仪的基本构造。

6、熟练地用经纬网确定任意地点的位置。

7、通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。

教学重点：人类证明地球形状的证据；描述地球的大小；经度、纬度；南北半球与东西半球的划分；在经纬网上确定位置。

教学难点：经度与纬度的大小变化规律以及经纬度的大小与位置关系教学时间：六课时第一节地球的形状和大小教学目标：1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。

2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大3、培养学生描述地理事物的能力。

4、使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形成。

教学重点1、认识地球的形状，能够描述地球的形状。

2、了解地球的半径、赤道周长、表面积。

教学难点：1、科学精神的培养。

2、描述比较大的地理事物的能力教学方法：直观教学法教具准备：地球仪、地图一、组织教学：引入新课:找学生讲述中国古代天圆地方的小故事，讲述张衡、的学说、观点，及麦哲伦的环球航行等故事，让学生谈谈自己对这些故事、学说的看法对地球形状的认识过程，组织学生进行讨论和交流活动，目的一是用实际例子，让学生体验过去人们是怎样证明大地不是平面的；目的二是进一步说明一个真理的发现，需要多方考证，不能简单下结论。

学生分组交流课前通过查阅资料收集好的问题“人类逐步认识地球形状的过程”。

学生思考、讲故事，讨论，谈看法。

鼓励那些平时注意积累的学生，教育学生养成好的学习习惯. 使学生学习科学家的探索精神二、讲授新课：1、讲解出现这些故事的背景,使学生了解一部分历史，明白正确地世界观，鼓励学生勤于思考，大胆假设。

七年级上册商务星球版地理教案及教学计划一、教学目标：1. 通过本章的学习，使学生了解地球的基本面貌，掌握经纬网的构成和应用，能运用经纬网确定任意点的位置。

2. 使学生了解地图的基本知识，掌握地图的绘制方法和阅读技巧，能正确使用地图获取地理信息。

二、教学内容：1. 地球的形状和结构2. 经纬网的构成和应用3. 地图的类型和绘制方法4. 地图的阅读技巧5. 地图的应用三、教学重点：1. 地球的形状和结构2. 经纬网的构成和应用3. 地图的阅读技巧四、教学难点：1. 地球的形状和结构2. 经纬网的构成和应用3. 地图的绘制方法五、教学方法：1. 采用多媒体教学，展示地球的形状和结构，经纬网的构成和应用，地图的绘制方法和阅读技巧。

2. 采用案例教学，分析地图在实际生活中的应用。

3. 采用小组讨论，让学生自主探究地图的绘制方法和阅读技巧。

4. 采用问答法，解答学生对地球形状、结构、经纬网和地图的疑问。

教案示例：1. 地球的形状和结构教学步骤：（1）展示地球的卫星照片，引导学生观察地球的形状。

（2）介绍地球的结构，包括地壳、地幔、地核等。

（3）讲解地球的板块构造，介绍板块的运动和碰撞。

2. 经纬网的构成和应用教学步骤：（1）介绍经纬网的构成，包括经线和纬线。

（2）讲解经纬度的划分和表示方法。

（3）教授如何利用经纬网确定任意点的位置。

3. 地图的类型和绘制方法教学步骤：（1）介绍地图的类型，包括自然地图和社会经济地图。

（2）讲解地图的绘制方法，包括比例尺、图例、注记等。

4. 地图的阅读技巧教学步骤：（1）教授如何阅读地图，包括比例尺、图例、注记的识别。

（2）讲解如何利用地图获取地理信息，例如地形、气候、人口等。

5. 地图的应用教学步骤：（1）介绍地图在实际生活中的应用，例如导航、旅游、规划等。

（2）展示地图应用的案例，让学生了解地图的实际作用。

（3）进行小组讨论，让学生分享自己使用地图的经历。

六、气候类型及特点教学目标：1. 使学生了解主要的气候类型及其分布。

七年级上册商务星球版地理教案及教学计划一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握地球和地图的基本知识，了解世界的地理位置、气候特点和自然资源分布，培养学生读图、用图和地理观察能力。

2. 过程与方法：通过观察地球仪、地图和地理模型，培养学生地理空间观念，学会使用地理工具，提高地理实践能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注全球地理问题的意识，增强学生可持续发展观念，提高学生关爱地球、保护环境的意识。

二、教学内容第一章：地球和地图1. 地球的形状和结构2. 经纬网和坐标系3. 地图的类型和制作第二章：世界地理位置1. 半球分区和时区2. 重要经纬线和地理位置3. 主要国家和地区分布第三章：气候特点1. 气候类型及其分布2. 气候影响因素3. 气候变化与人类活动第四章：自然资源分布1. 水资源、土地资源、矿产资源2. 生物资源、气候资源、海洋资源3. 资源利用与可持续发展第五章：人类活动与地理环境1. 农业生产与地理环境2. 工业布局与地理环境3. 城市发展与地理环境三、教学重点与难点1. 教学重点：地球的形状和结构、世界地理位置、气候特点、自然资源分布、人类活动与地理环境的关系。

2. 教学难点：地球的形状和结构、气候类型及其分布、资源利用与可持续发展。

四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示地球和地图的图像、视频，生动形象地讲解地球和地图的基本知识。

2. 利用地理模型和实物道具，帮助学生理解地球的形状和结构、气候特点和自然资源分布。

3. 开展小组讨论和地理实践活动，培养学生的地理观察能力和实践能力。

五、教学计划1. 第一章：地球和地图（2课时）2. 第二章：世界地理位置（3课时）3. 第三章：气候特点（2课时）4. 第四章：自然资源分布（2课时）5. 第五章：人类活动与地理环境（2课时）六、教学内容第六章：农业生产与地理环境1. 农业生产条件及类型2. 农业区位因素分析3. 农业可持续发展策略第七章：工业布局与地理环境1. 工业发展条件及类型2. 工业区位因素分析3. 工业可持续发展策略第八章：城市发展与地理环境1. 城市形成与发展的区位因素2. 城市化进程及其问题3. 城市可持续发展策略第九章：交通与通信1. 交通方式及其特点2. 交通线路布局及影响因素3. 通信技术及其应用第十章：区域发展差异1. 区域发展特征及类型2. 区域发展差异的原因3. 区域协调发展战略七、教学重点与难点1. 教学重点：农业生产与地理环境的关系、工业布局与地理环境的关系、城市发展与地理环境的关系、交通与通信的发展、区域发展差异及战略。

商务星球版七年级地理教案教案标题：商务星球版七年级地理教案教案目标：1. 了解商务星球版七年级地理教材的内容和目标。

2. 帮助学生掌握商务星球版七年级地理教材中的关键概念和知识。

3. 培养学生的地理思维能力和地理意识。

4. 促进学生的合作学习和信息获取能力。

教学重点：1. 商务星球版七年级地理教材的核心概念和知识点。

2. 学生的地理思维能力和地理意识的培养。

教学难点：1. 如何让学生将商务星球版七年级地理教材中的概念和知识应用到实际情境中。

2. 如何培养学生的地理思维能力和地理意识。

教学准备：1. 商务星球版七年级地理教材和教具。

2. 多媒体设备和投影仪。

3. 地图和地理实物。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频介绍商务星球版七年级地理教材中的主题和内容。

2. 引导学生讨论商务星球版七年级地理教材中的地理概念和知识。

二、知识讲解（15分钟）1. 依次介绍商务星球版七年级地理教材中的各个单元和主题。

2. 解释关键概念和知识点，并提供实例进行说明。

3. 结合地图和地理实物展示相关地理现象和特点。

三、示范与实践（20分钟）1. 分组让学生进行小组讨论，针对商务星球版七年级地理教材中的一个主题进行深入研究。

2. 每个小组选择一个主题，并设计一个实践活动来应用所学的地理概念和知识。

3. 学生进行实践活动，并记录实践结果和体会。

四、总结与展示（10分钟）1. 学生展示他们的实践活动，并分享实践结果和体会。

2. 教师总结本节课的重点内容和学生的表现。

3. 引导学生对商务星球版七年级地理教材的学习进行反思和总结。

五、拓展练习（10分钟）1. 布置相关的练习题，巩固学生对商务星球版七年级地理教材的理解和应用能力。

2. 鼓励学生积极参与讨论和思考，培养他们的地理思维能力。

六、作业布置（5分钟）1. 布置相关的作业任务，要求学生进一步巩固和拓展商务星球版七年级地理教材的内容。

2. 强调作业的重要性，并鼓励学生自主学习和思考。

七年级上册商务星球版地理教案及教学计划一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解和掌握地球的基本面貌，包括陆地和海洋的分布状况。

（2）使学生了解经纬网的概念及其在地理定位中的应用。

（3）培养学生读图、填图和绘图的能力。

2. 过程与方法：（1）通过观察地球仪和地图，培养学生的空间想象力。

（2）利用经纬网进行定位，提高学生的地理实践能力。

（3）运用比较法，分析不同地形区的特点。

3. 情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，激发学生探索地球奥秘的热情。

二、教学内容第一课时：地球的认识1. 陆地的分布2. 海洋的分布3. 经纬网的概念第二课时：经纬网的应用1. 利用经纬网确定地理位置2. 经纬度的变化规律3. 经纬网在生活中的应用实例第三课时：地形区的特点1. 平原的特点2. 山地的特点3. 高原的特点4. 盆地的特点第四课时：气候类型的分布1. 热带气候的特点2. 温带气候的特点3. 寒带气候的特点4. 特殊气候的特点第五课时：半球的分界线1. 东西半球的分界线2. 南北半球的分界线3. 半球分界线的重要性三、教学重点与难点1. 教学重点：地球的面貌、经纬网的应用、地形区的特点、气候类型的分布、半球的分界线。

2. 教学难点：经纬度的变化规律、地形区的特点、气候类型的分布。

四、教学方法1. 采用直观演示法，让学生通过观察地球仪和地图，了解地球的面貌和地形区的特点。

2. 运用实践操作法，让学生动手操作经纬网，提高地理实践能力。

3. 采用比较法，分析不同地形区和气候类型的特点。

4. 利用案例分析法，让学生了解经纬网在生活中的应用实例。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示地球仪和地图，引导学生观察地球的面貌，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习：让学生通过阅读教材，了解地球的陆地和海洋分布，以及经纬网的概念。

3. 课堂讲解：讲解经纬网的应用，如何利用经纬网确定地理位置；分析不同地形区的特点；介绍气候类型的分布；讲解半球的分界线。

商务星球版（2024）地理七年级上册第三章《地图与卫星导航系统的应用》教学设计一、教材分析（一）教材地位和作用本章节是商务星球版地理七年级上册的重要内容之一。

地图作为地理学科的重要工具，对于学生认识地理环境、理解地理现象、分析地理问题起着至关重要的作用。

而卫星导航系统的应用则体现了现代科技在地理领域的重要性，使学生能够感受到地理学科与现实生活的紧密联系。

通过本章的学习，学生将掌握地图的基本要素、阅读和使用地图的方法，以及了解卫星导航系统在生活中的广泛应用。

这不仅为后续地理知识的学习奠定基础，还能培养学生的空间思维能力、观察能力和实践能力。

（二）教材内容结构1.地图的基本要素比例尺：介绍比例尺的概念、表示方法及计算。

方向：三种定向方法，即一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法。

图例和注记：解释图例和注记的含义及作用。

2.地图的分类和选择不同类型的地图，如地形图、政区图、交通图等。

根据不同的需求选择合适的地图。

3.卫星导航系统的应用卫星导航系统的概念和功能。

在交通、旅游、探险等方面的应用。

二、学情分析（一）学生的认知基础七年级学生在小学阶段已经接触过一些简单的地图，对地图有一定的感性认识。

但对于地图的基本要素、分类和使用方法等知识还缺乏系统的了解。

同时，学生对现代科技产品如卫星导航系统有一定的兴趣和使用经验，但对其原理和应用范围的认识较为有限。

（二）学生的学习特点七年级学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢通过直观的方式学习知识。

他们在学习过程中注重实践操作和互动交流，希望能够将所学知识应用到实际生活中。

此外，学生的空间思维能力和抽象思维能力正在逐步发展，但仍需要通过具体的实例和活动来加以培养。

三、教学目标（一）知识与技能目标1.掌握地图的基本要素，包括比例尺、方向、图例和注记。

2.学会阅读不同类型的地图，并能根据实际需求选择合适的地图。

3.了解卫星导航系统的概念、功能和应用。

4.能够运用地图和卫星导航系统解决实际生活中的问题。

商务星球版七年级上册地理教案教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。

因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。

感谢您的浏览，以下是作者带来的商务星球版七年级上册地理教案内容，期望能帮助到您！商务星球版七年级上册地理教案1东南亚第 1 教时教学目标：1、东南亚的范畴,联系两大洲和两大洋的地理位置2、东南亚的气候和农业3、东南亚的地势与主要的城市4、东南亚的风景教学重点：东南亚的地理位置马六甲海峡的十字路口位置东南亚的地势与主要的城市教学难点：东南亚重要的地理位置，东南亚的地势、气候特点。

教学进程[导入新课]：同学们，你们知道国际影星杨紫琼的故乡是哪里吗?她的故乡就是美丽的热带岛国------马来西亚。

一、十字路口的位置请一位同学上来指出马来西亚的位置。

(放映东南亚的地图)。

[提问]：它大致位于中国的哪个方向?跨过中国的南部边界，就到了与我国山水相连的东南亚。

它包括了许多国家，从整体上来看，可以分为两大块，一个是半岛，由于位于中国的南部所以叫做中南半岛，请同学们用红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上;另一个是群岛，由几万个散布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。

请同学们用蓝笔沿边界大致画下来。

数一数有多少个国家组成。

[总结]：指图：东南亚位于亚洲的东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东面。

纬度位置大约在10ºS—25ºN之间。

地处热带，所以这里四季常青，散布有成片的热带雨林，成为当今的旅行胜地。

我们常听到的新马泰地区就是指这里。

东南亚重要的地理位置：我们仔细视察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发觉，东南亚像是我们日常生活中看到的马路上的十字路口。

他沟通亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋。

东南亚正是具有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。

我国自古以来就有郑和下西洋、下南洋的壮举，就是通过东南亚而到达了北非、西非等国家和地方进行了友好往来和经济交换。