新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班音乐教案：小树叶教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Big class music lesson plan: small leaves教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班音乐教案：小树叶河北保定高碑店第二幼儿园赵素杰邮编：074000活动目标：1、学习用多种形式演唱歌曲2、理解歌曲中两段歌词表达的

幼儿园大班美术活动《小树叶》教案设计设计意图：幼儿进入大班以后，思维、创造及动手能力有很大提高，在美术活动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式，而是对新颖的美术表现形式较感兴趣。时逢秋季，"秋风吹，吹皱了秋叶婆婆的脸"在这样一个烂漫、多彩的季节里，孩子们对各式各样的秋叶爱不释手，本次活动就是以"秋叶"为主题，通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外，

幼儿园大班音乐教案：小树叶

[活动目标]1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。4、丰富词汇：勇敢，并鼓励幼儿用“勇敢”造句。[活动准备]小树叶一枚磁带录音机[活动流程]1、师幼谈话，激发兴趣：师：“今天早上在来幼儿园的路上，我捡到了一件东西，并把它夹在了书里。你们猜一猜会

《小树叶》大班音乐活动教案2019-05-13活动目标：1、感受歌曲优美、抒情的旋律，体验大树和树叶之间的亲密关系。2、理解两段歌词所表达的不同情绪，学习用舒缓、跳跃声音来演唱不同的.段落。活动准备：磁带以及录音机教师自备秋天背景图；自制活动教具小树叶若干片；幼儿人手一份小树叶道具。重点与难点活动过程（预设）：（一）换位移情。提问：小朋友，你们离开妈妈心里会

《小树叶》大班教案Big class teaching plan of little leaves《小树叶》大班教案前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定

教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案：小树叶撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1.感知树叶的不同外形，学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。2.大胆发挥想象，能合理布局。3.养成良好的剪纸常规，用完剪刀能放回去，并把废纸放到小筐里。活动准备：ppt

大班散文诗欣赏小树叶一、目标1．通过反复倾听、欣赏散文诗，使试着理解散文诗的意境美和语言美。2．帮助进行情感新体验的尝试。3．培养互相帮助，乐于助人的好习惯。二、准备1．绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。2．录音机、磁带、背景图、贴绒具。三、重点与难点重点：理解散文诗内容，学会怎样欣赏。难点：情感体验的尝试。四、流程激发学习兴趣-->欣赏诗歌，师示范朗诵-->再

《小树叶》幼儿园音乐教案活动目标：1、根据图谱掌握歌曲节奏与歌词能唱准附点音符2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感用两种歌声表现歌曲3、知道秋天来临树叶的变化理解大树和树叶之间的亲密关系活动准备：1、课前结合认识秋季观察秋风起树叶飘落景象2、节奏图谱与根据歌词绘制的图谱想结合3、图片（光秃秃的大树在哭泣）4、录音机、歌曲磁带活动过程：1、带领幼儿听音乐做动

大班音乐公开课小树叶教案反思大班音乐公开课小树叶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符，理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小树叶教案吧。活动目标：1、根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同

幼儿儿歌小树叶教案【篇一：中班歌曲：小树叶】中班歌曲：小树叶中班歌曲：小树叶活动设计背景有一次，我带孩子们到幼儿园后面的小山坡去玩，刚走出校门不远，突然刮起了一阵大风，吹得路边银杏树的叶子沙沙作响，有的叶子飘落到地上，有的叶子在空中飞舞，有的叶子在地上打转转，孩子们一下被这里的情境吸引住了。“老师，你看那空中的叶子好漂亮，像黄蝴蝶在飞舞；老师，你看那些叶子飞

大班音乐优秀教案《小树叶》2020-04-24大班音乐优秀教案《小树叶》1设计意图：在传统的音乐教学活动中，歌曲教学一直被认为是比较枯燥的、最不容易出彩的教学活动，只要教师会唱，幼儿自然会跟着模仿。而今，在认真贯彻新《纲要》的过程中发现，新歌教学并非像以往单一的"老师唱一句，幼儿跟一句"，只将幼儿是否能够完整地把歌词唱出来为教学目的，而应是让幼儿喜欢参加艺术

大班音乐《小树叶》教案1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。4、丰富词汇：勇敢，并鼓励幼儿用“勇敢”造句。小树叶一枚磁带录音机1、师幼谈话，激发兴趣：师：“今天早上在来幼儿园的路上，我捡到了一件东西，并把它夹在了书里。你们猜一猜会是什么呢？”2

大班科学教案：小树叶一、设计意图前几天，天气突然变冷，一阵北风吹过后，幼儿园的院子里落满了树叶，孩子们在帮清洁工奶奶捡落叶的时候，有几个调皮的男孩玩起了落叶，树叶被大风刮个不停，他们气喘吁吁地追逐树叶，并兴奋地凑在一起说树叶：“我捡到的法国梧桐叶变黄了”“你看我的这片叶子像小鱼的尾巴”“大风把树叶吹到天上了，像一架绿色的小飞机”等等。这不正是主题四中有关植物

小树叶和树妈妈大班艺术活动目标●感受歌曲优美的旋律，体会小树叶和树妈妈的情感。●有感情地演唱歌曲。活动准备●课件准备：“飘落的小树叶”动图；《小树叶》歌曲音频及伴奏；“小树叶”图片。活动过程●出示动图“飘落的小树叶”，引导幼儿讨论图片内容，激发进一步探索的兴趣。——图片上的小树叶怎么了？（从树上飘落下来）——小树叶是怎么飘落的？你可以摇摆身体学学小树叶飘落的

幼儿园大班音乐优秀教案：歌曲-小树叶[活动目标]1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。4、丰富词汇：勇敢，并鼓励幼儿用“勇敢”造句。[活动准备]小树叶一枚磁带录音机[活动流程]1、师幼谈话，激发兴趣：师：“今天早上在来幼儿园的路上，我捡到了一件

幼儿园大班音乐优秀教案《小树叶》大班音乐歌唱--小树叶活动目标：1、理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感。2、能初步结合两段歌词不同的感情色彩，运用”缓慢、跳跃、坚定”的歌声表现歌曲，进行有感情地演唱。3、体验小树叶的勇敢。学做勇敢的小树叶活动重点：理解歌词内容，感受两段歌词表达的不同情感活动难点：能初步结合两段歌词不同的感情色彩，运用”缓慢、跳跃、坚定

幼儿园大班教案：大班音乐《小树叶》教案范文欢迎来到天津教师资格网，中公天津教师资格网是中国教师最权威门户网站，提供历年中小学教师招聘、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。幼儿园大班音乐教案：小树叶活动目标：1、理解歌词，学习用连贯、舒缓与断顿、跳跃的演唱方法表现歌曲。2、根据对歌词的理解，创造性地选择演唱形式。

《小树叶》大班音乐教案活动目标：1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。3、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱，尝试领唱、伴唱的形式。活动准备：秋季树林背景图、小树叶头饰活动过程：一、导入1、谈话“我看到小朋友都带上了头饰，你现在扮演的是谁啊?(小树叶)小树叶你们的妈妈是谁啊?原来是大树妈妈的宝

大班音乐活动《小树叶》活动目标：1、根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。3、知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。活动准备：1、课前结合认识秋季，观察秋风起树叶飘落景象。2、节奏图谱与根据歌词绘制的图谱想结合。3、图片（光秃秃的大树在哭泣）4、录音机、歌曲磁带。活动过程：1、