教师师德师风“十条红线”自查整改书为了加强学校教师队伍建设，进一步提高教师的师德水平，更好服务学生和家长，我校开展了师德师风“十条红线”自查活动，让我再次重温师德师风不能踩“十条红线”是：1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的。2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的。

中小学师德十条红线内容2014年1月，教育部在《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中划定了“师德红线”，中小学教师十种“越线”行为将受严惩。1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；4.在招生、考试、考核评价、

《中小学教师师德十条红线处理细则》学习心得三篇【一】开学以来，我校组织学习教育部2014年1号文件《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。通过个人自学和集中培训，自己对师德师风有了一个全新的深层次的认识。第一、无规矩不成方圆，有规范就得严格执行教师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵学生等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净

“师德十条红线”教育活动自查报告永新小学：毛瑞根据上级提出的《中小学教师“师德十条红线”》教育活动专题会议精神的部署和要求，我本着严肃，严格的态度，进行了“师德十条红线”自查活动，现将我个人自查情况汇报如下。一、逐条领会，严肃自查1、“在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的”。自参加教育工作以来，我始终热爱本职工作，爱岗敬业，默默奉献，从无违纪的言行，

教师师德师风“十条红线”自查整改书为了加强学校教师队伍建设，进一步提高教师的师德水平，更好服务学生和家长，我校开展了师德师风“十条红线”自查活动，让我再次重温师德师风不能踩“十条红线”是：1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的。2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的。

中小学师德“十条红线”教师有下列行为之一的，将视情节轻重分别给予相应处分：1.违背党和国家方针政策言行的；2.遇突发事件时不履行保护学生人身安全职责的；3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；5.体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤

给教师师德划红线利弊谈新高考新教育2013-06-28 08305cc149a20102e6an凭什么就给教师师德划红线？NB赵老大来源人民网强国论坛看到教育部年内将给教师师德划红线，我觉得我应该说点什么1442万教师出了几个败类，8000万党员（尤其是当干部的）有几个干净的，凭什么就单给教师师德划红线？给官员高薪养廉，结果人家贪污几十亿还能感动中国，而将教

百度文库1 教育部划“师德红线”教师十种“越线”行为将受严惩十类违反师德行为教育部《办法》所列的十类违反师德行为包括：1、在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；2、在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；3、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的；4、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

师德十条红线(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的(五)体罚学生的(六)以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的(七)骚扰学生或者与学生发生

对教师师德划红线的个人观点看到教育部年内将给教师师德划红线，我觉得我应该说点什么：1442万教师出了几个败类，8000万党员有几个干净的，凭什么就单给教师师德划红线？给官员高薪养廉，结果人家贪污几十亿还能感动中国，而将教师工资待遇与公务员分开，始终不涨，偶尔有偿家教就十恶不赦；说教师还有两个假期，我呸，你们也不问问这帮畜生假期给老师安排了多少没用的培训；要求

国家教育部公布的教师师德十条红线根据教育部29日公布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法(征求意见稿)》，教师有体罚或骚扰学生、收礼或有偿补课等10种行为的，将视情节轻重分别给予相应处分。“教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。”征求意见稿指出，“教师受降低专业技术职务等级处分期间

教师个人“师德十条红线”教育活动自查报告根据前天我参加的《中小学教师“师德十条红线”》教育活动专题会议精神的部署和要求，我本着严肃，严格的态度，进行了“师德十条红线”自查活动，现将我个人自查情况汇报如下。一、逐条领会，严肃自查1、“在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的”。自参加教育工作以来，我始终热爱本职工作，爱岗敬业，默默奉献，从无违纪的言行，而是

2018年师德师风“十条红线”个人自查报告北浦小学张志宏为了加强学校教师队伍建设，进一步提高教师的师德水平，更好服务学生和家长，学校开展了师德师风“十条红线”自查活动，让我再次重温师德师风不能踩“十条红线”是：(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的。(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。(三)在教育教学活动和学生管理、

“师德十条红线”自查报告庆阳第三中学历史教研组雷会军本人自1999年8月从教以来一直坚持业务学习，提高自身素质。作为一名一线教师，除了认真上好课、备好课之外，本人还坚持认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等教

教师个人“师德十条红线”教育活动自查报告根据前天我参加的《中小学教师“师德十条红线”》教育活动专题会议精神的部署和要求，我本着严肃，严格的态度，进行了“师德十条红线”自查活动，现将我个人自查情况汇报如下。一、逐条领会，严肃自查1、“在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的”。自参加教育工作以来，我始终热爱本职工作，爱岗敬业，默默奉献，从无违纪的言行，而是

中小学教师师德“十条红线”2014年，教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，划出中小学教师行为的“十条红线”，具体内容如下：(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的;(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的;(四)在招生、考试、考核评价

百度文库- 让每个人平等地提升自我1中小学师德“十条红线”教师有下列行为之一的，将视情节轻重分别给予相应处分：1.违背党和国家方针政策言行的；2.遇突发事件时不履行保护学生人身安全职责的；3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；5.体罚学生的和以侮辱、歧

教师师德师风“十条红线”自查报告三篇【一】为了加强学校教师队伍建设，进一步提高教师的师德水平，更好服务学生和家长，我校开展了师德师风“十条红线”自查活动，让我再次重温师德师风不能踩“十条红线”是：1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的。2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待

学校师德师风自查报告为深入贯彻落实党的十九大精神，大力推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步完善新时代师德建设长效机制，根据《教育部关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》（教师函〔2018〕6号）和省、州、县教育局关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知等相关文件精神，结合泸西县白水镇中心小学5月13日“

学习《中小学教师违反师德红线十条处理细则》心得苏鸿彦开学以来，我校组织学习教育部2014年1号文件《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。通过个人自学和集中培训，自己对师德师风有了一个全新的深层次的认识。第一、无规矩不成方圆，有规范就得严格执行教师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵学生等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净