2020年南昌师范学院美术学院艺术设计学专业专升本考试大纲考试专业：艺术设计学考试科目：招贴设计（手绘）一、考核目标该考试环节通过考生对命题招贴的创作，考核学生的基本图形绘制、创意构思、构图、字体设计、文案组织和综合设计表现等能力。二、考试形式1.闭卷考试，满分100分;2.考试时间共180分钟;3.考试题型：命题招贴设计。三、考试要求1.试卷内容必须符合命

艺术设计系各专业培养目标及主要课程一、艺术设计类（艺术设计专业，装潢艺术设计专业，陶瓷艺术设计专业，美术（幼教方向）专业）1、艺术设计专业培养目标培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下视觉传达及平面艺术设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的

艺术类专业、课程、课程设置1.艺术类专业概念艺术类专业是近几年来部分艺术类院校、体育类院校以及综合类院校为满足社会对多样性人才的需求，并根据教育部颁布的《高等学校本科专业设置规定》而开设的一门新专业。艺术类专业的根本目在于培养艺术类人才，它的开设充分体现了当今社会对艺术的需求，其中富有艺术元素的运动技能体现了艺术和体育在美上的结合。2.课程的概念课程是一个具

艺术设计专业课程建设和改革方案一、课程建设与改革方案：1、课程体系：在整个本科教育人才培养过程中，不断强化设计与社会、创新与实践、思维与技能等诸多方面紧密关联的意识，教学中全方位构建学生从设计原理、设计方法、设计技能到综合知识应用和表达的课程体系，加强学生创新能力、动手能力、分析问题、解决问题的能力的训练和挖掘，同时也强调培养他们的社会责任感、沟通协作能力、

室内设计专业(本科)课程设置表专业代码：B050432 主考院校：齐鲁工业大学序号课程代码课程名称课程类别学分备注1 03708 中国近代史纲要 A 22 03709 马克思主义基本原理概论 A 43 00015 英语（二） A 144 05424 现代设计史 A 35 07075 计算机辅助设计 B 106 05975 展示设计 B 57 05423 装饰

艺术设计专业课程简介03130401 艺术概论36——2——1内容提要：艺术的起源、发展、各种艺术分类及共同规路律。修读对象：美术系本科生教材：《艺术概论》王朝闻编著03130402素描72――3――1内容提要：本课主要目的是提高学生的造型能力，并通过中短期作业训练扭转学生原有的写实观念、石膏像、静物、人头像写生，结构素描训练。修读对象：美术系艺术设计本科生

艺术设计专业（本科）培养方案（专业代码：050408）一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有艺术设计专业知识和创新能力，具有较强的艺术设计实践能力和相关的产品开发与研究能力，能够熟练从事染织设计、服装设计、视觉传达设计、品牌设计与策划，以及室内外环境设计的应用性高级专门人才。二、培养规格与要求（一）素质规格与要求毕业生应掌握马列主义、毛泽东思想

精心整理天津城建大学环境艺术设计专业（本科段）课程介绍一、环境艺术设计专业简介环境艺术设计作为一门新兴的学科，一步到位地把实用环境和审美功能作为有机的整体统一起来。环境艺术有着广阔的内涵，除了为美化环境而设计的“艺术品”外，还包括“地景艺术”，就是给人们耳闻目睹的一切事物都是环境艺术构成的要素。环境艺术的实践与影响环境的能力，赋予环境视觉上秩序的能力，以及提

艺术设计专业课程建设规划及措施(2010-2015年)课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一，是专业建设和学科建设的基础，是提高教学质量的重要途径。课程建设涉及到教育思想观念、教学过程、教学方法和手段、师资队伍、教学管理、教学条件等多方面的内容。课程建设直接体现学校的教学水平，并直接影响人才培养质量。为了进一步加强艺术设计教学工作，规范课程管理，提高教学质

高职高专类艺术设计专业教学标准专业名称艺术设计专业代码招生对象普通高中毕业生∕中等职业学校毕业生学制与学历三年专科就业面向一、初始岗位群：室内装饰设计员、室内施工与管理、装饰施工管理与预算，平面设计师、广告设计制作员、广告客户服务人员。二、发展岗位群：室内环境设计师、家具设计师、设计咨询师、广告创意指导、广告管理、广告策划。培养目标和规格要求一、培养目标本专

艺术设计专业专业代号：高中起点本科为990031；专科为050436；独立本科段为050437 一、课程设置及使用教材注：序号为15—18共四门课程考生可任选2门课程；30—33共四门课程考生可任选考3门。累计学分：总学分147学分，其中专科段77学分，独立本科段70学分。四、报考条件以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段：艺术设计、美术、工

展示艺术设计专业课程建设一、课程体系设计广泛开展社会调研、企业调查和职业岗位工作任务分析并进行社会经济条件分析，从职业岗位工作任务分析入手，弄清职业岗位或岗位群的实际。构建基于工作过程系统化的课程体系，使学生获得职业行动能力。在整个人才培养过程中，不断强化设计与社会、创新与实践、思维与技能等诸多方面紧密关联的意识，构建“工作过程为导向、工作项目为载体”的课程

艺术设计系各专业培养目标及主要课程一、艺术设计类（艺术设计专业，装潢艺术设计专业，陶瓷艺术设计专业，美术（幼教方向）专业）1、艺术设计专业培养目标培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下视觉传达及平面艺术设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的

艺术设计专业（独立本科段为050437）页脚内容1（1，2，3）可免考，红色字体（7，8）是要参加全国统考的，报考费为48元/门；其余技能考试皆在校内安排考试，报考费为100元/门页脚内容2

艺术设计专业本科培养方案艺术设计专业(本科)培养方案(Artistic Designing 专业代码:050408)一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展,具有艺术设计专业知识和创新能力,具有较强的艺术设计实践能力和相关的产品开发与研究能力,能够熟练从事染织设计、服装设计、视觉传达设计、品牌设计与策划,以及室内外环境设计的应用性高级专门人才。二、培养

艺术设计专业培养计划

《网页艺术设计》课程标准课程类型：必修课适用专业：视觉传达总学时：64适宜开设学期：4一、课程概述本课程是视觉传达艺术设计专业数字媒体技术方向的一门专业核心课程。通过本课程的学习，要求学生掌握目前行业中网页设计的方法和流程，网页交互的形式，网页制作的方法。具备通过对客户需求的分析，从美学的角度的去完成网页的设计，同时通过本课程的学习，提高学生的操作技能，培养

环境艺术设计专业课程设置本科段（环境艺术设计）专业代号：050412 主考学校：武汉理工大学累计学分：总学分150学分，其中1段74学分，2段76学分环境艺术设计（本科）培养目标：本专业学生应掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论知识，坚持四项基本原则，有良好的职业道德和工作作风，热爱社会主义并为之勤奋工作。具有系统的本专业基础理论，了解国家有关环境艺术

环境艺术设计专业(本科)课程计划专业代号：050412一、课程设置及使用教材

工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）课程标准工艺品设计课程标准［课程名称］工艺品设计［实用专业］中等职业学校工艺美术专业1.前言1.1 课程性质本课程是中等职业学校工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）专业课程，是学生学习专业设计的主要课程。目的是提高学生的工艺美术品设计能力和艺术素养，通过教学实训学生能够了解相关的工艺美术品知识，运用一定的立体造