1 感受可能性

评测练习荣成市蜊江中学杜永静一、概念初识1.下列事件（1）今天空中有十个太阳。（2）掷一枚硬币，国徽朝上。（3）任何动物都不会长生不老。（4）从1副扑克中任抽1张是“大王”。其中，必然事件是，不可能事件是，不确定事件是。2.下列是不可能事件的是（）。A.农历八月十五是晴天。B.小张的年龄比他妹妹的年龄小。C.月球绕着地球转。D.期中考试全班数学成绩都及格。二

1 感受可能性尊敬的各位评委老师，大家上午好：今天我说课内容是北师大版七年级下册第六章《概率初步》第一节《感受可能性》.根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材、教法、学法、教学过程等六个方面加以说明.一、说教材1.本节内容的地位和作用本章所学习的可能性问题是在小学学习的基础上，研究随机现象统计初步规律，是概率论与数据统

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6．1感受可能性1．通过对生活中各种事件的概率的判断，归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件做出准确的判断；(重点)2．知道事件发生的可能性是有大小的．(难点)一、情境导入在一些成语中也蕴含着事件类型，例如瓮中捉鳖、拔苗助长、守株待兔和水中捞月所描述的事件分别属于什么类型的事件呢？二、合作探究探究点一：必然事件、不可能事件和随机

16.1 感受可能性（含答案）.选择题：（四个选项中只有一个是正确的，选出正确选项填在题目的括号内）1 .下列事件中，是必然事件的为 （ B. 打开电视，正在播放广告C . 367人中至少有2人公历生日相同D •某妇产医院里，下一个出生的婴儿是女孩2.从标号分别为1, 2, 3, 4, 5的5张卡片中,3.下列事件中，属于必然事件的是（4•下列成语所描述的事

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第六章概率初步1 感受可能性一、学情分析：初中一年级学生已具备了一定的学习能力，能对生活中的常见现象发生的可能性进行一定的分析和判断，但缺乏系统知识来规范。初中一年级学生性格开朗活泼，对新鲜事物特别敏感，且较易接受，因此，教学过程中创设的问题情境应生动活泼、直观形象，且贴近生活。由于学生概括能力较弱，推理能力还有待不断发展，所以在教学时，可让学生分组合作与交

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游戏题游戏一：拿一副扑克牌，取出大、小王及10以上的J、Q、K放一边．1．任意抽一张．2．再抽一张，将抽出的数填入四个方格中的任意一个．3．抽四次，每人得到一个四位数．4．比较两人得到的四位数，谁的大谁就获胜．游戏二：用上面的扑克牌，分别抽出3位数和5位数，重复上面的步骤，看一看，谁的3位数或5位数最大，赢一次记“＋1”，输一次记“－1”．玩4次，将结果填入

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一、情境导入在一些成语中也蕴含着事件类型，例如瓮中捉鳖、拔苗助长、守株待兔和水中捞月所描述的事件分别属于什么类型的事件呢？二、合作探究探究点一：必然事件、不可能事件和随机事件【类型一】必然事件一个不透明的袋子中装有5个黑球和3个白球，这些球的大小、质地完全相同，随机从袋子中摸出4个球，则下列事件是必然事件的是()A．摸出的4个球中至少有一个是白球B．摸出的4

第六章概率初步1感受可能性知识点一必然事件、不可能事件与随机事件精练版P74 1．必然事件：在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定发生，这些事情称为必然事件．2．不可能事件：在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件．3．确定事件：必然事件与不可能事件统称为确定事件．4．不确定事件(随机事件)：在一定条件下，有些事情我们事

《6.1感受可能性》教案一、学习目标：1.知识与技能：通过猜测与游戏的方式，让学生进入问题情境，切身感受什么是不可能事件、必然事件、确定事件与不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的；2.过程与方法：使学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题，获得结论，感受数学和实际生活的联系，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力；3.情感与态度：通过创设游戏情景

2019春七年级数学下册 第六章《概率初步》6.1 感受可能性习题课件(新版)北师大版

第六章概率初步6.1 感受可能性授课教师：黄金初级中学黄华一.学习目标：1.知识与技能：历经实验操作、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自的本质属性，并抽象成数学概念。2.过程与方法：通过猜测与游戏的方式，感受什么是不可能事件、必然事件、确定事件与不确定事件。3.情感与态度：通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些

6.1 感受可能性基础训练1.“是有理数,|a| >0”这一事件是)A. 必然事件B. 随机事件2. “射击运动员射击一次,命中靶心”这个事件是( )3.下列事件中 ,是必然事件的是 ( )A. 两条线段可以组成一个三角形B. 400 人中有两个人的生日在同一天C. 早上的太阳从西方升起D. 打开电视机 ,它正在播放动画片4.下列事件中的不可能事件是 ()A