艺术设计专业课程建设和改革方案一、课程建设与改革方案：1、课程体系：在整个本科教育人才培养过程中，不断强化设计与社会、创新与实践、思维与技能等诸多方面紧密关联的意识，教学中全方位构建学生从设计原理、设计方法、设计技能到综合知识应用和表达的课程体系，加强学生创新能力、动手能力、分析问题、解决问题的能力的训练和挖掘，同时也强调培养他们的社会责任感、沟通协作能力、

艺术设计专业课程建设和改革方案一、课程建设与改革方案：1、课程体系：在整个本科教育人才培养过程中，不断强化设计与社会、创新与实践、思维与技能等诸多方面紧密关联的意识，教学中全方位构建学生从设计原理、设计方法、设计技能到综合知识应用和表达的课程体系，加强学生创新能力、动手能力、分析问题、解决问题的能力的训练和挖掘，同时也强调培养他们的社会责任感、沟通协作能力、

XXXX职业学院艺术设计专业实训指导书与实训方案第一部分实训指导一、实训目标：（紧紧围绕人才培养方案与课程标准的培养目标进行提炼加工，突出职业教育的职业岗位技能要求，以技能培养为中心进行实训目标表述）二、实训方法：普遍培养，重点提高。全面体现表演艺术教育因材施教的特殊性，夯实艺术教育教、学、练、演的人才培养过程。三、实训保障与要求：（根据专业特点提出要求）1

艺术设计教学模式改革方法作者：丁艳来源：《卷宗》2013年第10期摘要：随着21世纪新经济全球化时代的到来，艺术学科与文科、工科等学科的相互交叉与融合，一些与国民经济建设和社会发展急需的新的专业方向不断涌现，设计类专业已经成为中国高校发展最热门的专业之一。文章结合我国现阶段艺术设计的教学的现状进行分析研究，对我国高校艺术设计的教学模式改革方法进行分析探讨。关

艺术设计专业立体化课程建设及教学内容方法改革教育部在2008 年4 月实施的《独立学院设置与管理办法》中指出，独立学院是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，并将此定性为民办高等教育的重要组成部分。依据2011 年的全国独立学院排名，长沙理工大学城南学院已经上升为27 位

高职高专类艺术设计专业教学标准专业名称艺术设计专业代码招生对象普通高中毕业生∕中等职业学校毕业生学制与学历三年专科就业面向一、初始岗位群：室内装饰设计员、室内施工与管理、装饰施工管理与预算，平面设计师、广告设计制作员、广告客户服务人员。二、发展岗位群：室内环境设计师、家具设计师、设计咨询师、广告创意指导、广告管理、广告策划。培养目标和规格要求一、培养目标本专

视觉传达艺术设计专业教学标准1.【专业代码与专业名称】专业代码：670103专业名称：视觉传达艺术设计2.【教育类型及学历层次】教育类型：高等职业教育学历层次：大专3.【入学要求条件】高中毕业或同等学力者4.【学制】基本学制三年5.【培养目标】培养具备视觉传达艺术设计的基本知识和基本技能，具有一定的艺术素养，能适应现代经济和高科技发展需要的，德、智、体全面发

艺术设计专业教学教学模式研究高等职业教育要“坚持以就业为导向，把满足劳动力就业市场的需求作为发展的动力，把提高学生就业和创业能力作为改革的方向” ，所以，以就业为导向是今后高等职业教育改革和发展的主旋律。高职艺术设计专业应该清醒地认识和调整自己的办学体系，在办学思想、办学模式、办学机制、政策措施上进行改革，培养出适应时代发展需要的人才。同时，艺术设计教育又不

艺术设计专业教学计划一、培养目标本专业培养社会主义建设需要的德智体全面发展的，适应市场经济需要的，面向基层的应用型高等专门人才。二、基本要求掌握艺术设计的基本理论，基本知识，基本方法和一定的专业技能知识，具有一定艺术设计能力，能胜任企事业、广告公司等单位的艺术制作等工作。三、学程年限：2.5年四、办学形式：业余五、主干课程介绍主干课程：计算机图形艺术设计学，

xxxx职业学院艺术设计专业实训指导书与实训方案第一部分实训指导一、实训目标：（紧紧围绕人才培养方案与课程标准的培养目标进行提炼加工，突出职业教育的职业岗位技能要求，以技能培养为中心进行实训目标表述）二、实训方法：普遍培养，重点提高。全面体现表演艺术教育因材施教的特殊性，夯实艺术教育教、学、练、演的人才培养过程。三、实训保障与要求：（根据专业特点提出要求）1