1.1集合的概念知识梳理1.集合的概念：由某些的对象组成的叫做集合，简称集；组成集合的对象叫做这个集合的。2.集合的表示:一般采用大写英文字母A、B、C表示，小写英文字母a、b、c，…表示集合中的。3.几个常用数集的表示：自然数集记作；正整数集记作；整数集记作；有理数集记作；实数集记作；空集记作。4.集合与元素之间的关系：如果a是集合A的元素，就说aA,记作

中职数学对口升学一轮复习第1章《集合》知识小结及单元检测课件

B等于{}1,5,7,8A等于U{}3,9,11D}=，则A B为x，}B x}x x|2xＢ．{}}-x x1x．{}|1{}B x x|1=-，A B等于=，{}|x x}Ｂ．{}x x-|1}或1x D．{}|x x x9．方程组2291x y x y ⎧-=⎨+=⎩ 的解集是A ．()5,4 Ｂ．(){}5,4- C ．()5,4- D ．(){}5

中职数学----第一章--集合--习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一节集合的概念1 .下列对象能否组成集合：（1）所有小于10的自然数；（2）某班个子高的同学；（3）方程210x->的所有解x-=的所有解；（4）不等式202．用符号“∈”或“∉”填空：（1）−3 N，0.5 N，3 N；（2）1.5 Z，−5

中职数学----第一章--集合--习题

1.1.1 集合的概念【教学目标】1. 初步理解集合的概念；理解集合中元素的性质．2. 初步理解“属于”关系的意义；知道常用数集的概念及其记法．3. 引导学生发现问题和提出问题，培养独立思考和创造性地解决问题的意识．【教学重点】集合的基本概念，元素与集合的关系．【教学难点】正确理解集合的概念．【教学方法】本节课采用问题教学和讲练结合的教学方法，运用现代化教学

1.1集合的概念知识梳理1.集合的概念：由某些的对象组成的叫做集合，简称集；组成集合的对象叫做这个集合的。2.集合的表示:一般采用大写英文字母A、B、C表示，小写英文字母a、b、c，…表示集合中的。3.几个常用数集的表示：自然数集记作；正整数集记作；整数集记作；有理数集记作；实数集记作；空集记作。4.集合与元素之间的关系：如果a是集合A的元素，就说aA,记作

2019届中职数学第一章《集合》单元检测（满分100分，时间：90分钟）一.选择题(3分*10=30分)1.下列给出命题中正确的个数是( )①空集没有子集；②空集是任何集合的真子集；③任何一个集合必须有两个或两个以上的子集；④如果集合B A ，那么若元素,a A B则a A.1 B.2 C.3 D.42.设集合M={(1,2)},则下列关系式中成立的是( )

第一章集合单元测试题（时间100分钟，分数120分）一、选择题（共10题，每题4分，共40分）1、P=｛x/x ≤3｝,a=3,则下列选项正确的是 （ ） A. p a ⊆ B.p a ∉ C.{}p a ∉ D.{}p a ⊆2、判断下列语句是否构成集合 （ ）A 、自然数的全体B 、与10接近的实数全体C 、班里个子高的男生D 、著名的科学家全体3、下列

中职数学第一章 集合练习题一，选择题（每题只有1个正确答案，请将正确答案写在括号内。）1.下列对象不能构成集合的是（ ）A.比较小的数B.平方等于9的数C. 所有的三角形D.16级的所有同学2.已知集合A =｛0,3｝ ,B=｛0,3,4｝,C=｛1,2,3｝则=⋃⋂A C B )(( );A.｛0,1,2,3,4｝B.φC.｛0,3｝D.｛0｝3.设集合{

例如： 南阳市宛西中专的所有一年级学生 能构成一个集合2.互异性在集合内的每个元素都不能 重复出现3.无序性集合中元素排列顺序可以是任意 的例如： ｛1,2,3｝ 和｛3，2,1｝

中职数学第一章 集合练习题，选择题（每题只有 1个正确答案，请将正确答案写在括号内。 ）1•下列对象不能构成集合的是（ ）A.比较小的数B.平方等于9的数C. 所有的三角形D.16 级的所有同学2.已知集合 A = {0,3 } ,B= {0,3,4 } ,C= {1,2,3 }则（B C ） A （）; A. {0,1,2,3,4 } B. C. {0,3

中职数学(基础模块上册)第一章集合知识归纳及测试

中职数学第一章复习教案⎪ 教学内容 ⎪集合与元素 ⎧概念 : 集合, 元素, 数集, 有限集, 无限集 ⎪ ⎩符号 : 属于 ∈, 不属于 ∉, 空集φ ⎧⎪列举法 : {集合的元素无遗漏, 无重复列举}{ }⎧概念 : 子集, 真子集, 相等 集合之间的关系 ⎩符号 : 包含于 ⊆, 包含 ⊇, 真包含于, 真包含, 相等= ⎧交 : A I B = {x

中职数学第一章集合试题-

中职数学第一章复习教案启东中等职业学校数学教案（就业班）精品资料精品资料（3）不超过10的正数 （4）充分接近2的实数 例2 用适当的方法表示集合：（1）小于6的自然数组成的集合；（2）不等式352≤+x 的整数解组成的集合；（3）绝对值大于3的实数组成的集合。例3 用适当的符号（∈，∉，=，，）填空：（1）1 {}1；（2）2 {}5,3,1；（3）{}c

中职数学第一章 集合练习题一，选择题（每题只有1个正确答案，请将正确答案写在括号内。）1.下列对象不能构成集合的是（ ）A.比较小的数B.平方等于9的数C. 所有的三角形 级的所有同学2.已知集合A =｛0,3｝ ,B=｛0,3,4｝,C=｛1,2,3｝则=⋃⋂A C B )(( );A.｛0,1,2,3,4｝B.φC.｛0,3｝D.｛0｝3.设集合{}{}

中职数学(基础模块)1.3.1交集和并集ppt课件

第一章集合单元测试题（时间 100 分钟，分数120 分）一、选择题（共10 题，每题 4 分，共 40 分）1、P=｛x/x ≤3｝,a= 3 ,则下列选项正确的是（）A. a pB. a pC. a pD. ap2、判断下列语句是否构成集合（）A、自然数的全体 B 、与 10 接近的实数全体C、班里个子高的男生 D 、著名的科学家全体3、下列表达式正确的

第一节集合的概念1 •下列对象能否组成集合：(1) 所有小于10的自然数；(2)某班个子高的同学； (3)方程x 2 1 0的所有解；(4)不等式x 2 0的所有解 2.用 符号“”或a v填空：(1) -3N , 0.5 N ,3N ； (2) 1.5Z , -5Z , 3 Z ； (3) -0.2Q ,nQ ,7.21Q ；(4) 1.5 R1.2R,n