《到20各数的写法》

11—20各数的写法

10-20个数的写法

11-20各数的读、写法教案一年级数学教案教学内容：教科书第86页，练习十四3、4、5教学目标：使学生能够正确地、迅速地读、写11～20各数。教学重点：正确的书写11～20各数。课时安排：1课时教学过程：●一、复习导入：P87第3题。找到了吗？今天我们继续来认识11—20各数。●三、新课教学：1、教学数的读法。出示12，你们知道怎么读吗？为什么读十二呢？你能

20以内数的写法教学目标1．使学生初步认识“十位”和“个位”，能够正确地写出11~20各数．2．培养学生良好的书写习惯和积极主动学习的精神．教学重点正确地书写11~20各数．教学难点理解数位概念．教学过程一、复习导入．1．数20以内的数（1）从1数到20．（2）从20数到1．2．读出下列各数并说出它的组成．11、13、16、18、20分别出示数字卡片，指名回

20以内数的写法教学目标1．使学生初步认识“十位”和“个位”，能够正确地写出11~20各数．2．培养学生良好的书写习惯和积极主动学习的精神．教学重点正确地书写11~20各数．教学难点理解数位概念．教学过程一、复习导入．1．数20以内的数（1）从1数到20．（2）从20数到1．2．读出下列各数并说出它的组成．11、13、16、18、20分别出示数字卡片，指名回

一年级数学上册11-20各数的的写法

A套练习1、2、3、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（1）2个十是12．（）（2）和10相邻的数是9和20．（）B套练习1、两个两个地数，一共有（）个．2、五个五个地数，一共有（）个．3、比大小．对的在（）内画√，错的在（）内画×，再填空．C套练习1、填空．2、填空．（1）16里面有（）个十和（）个一．（2）13是由（）个十和（）个一组成的．（3）1个

11—20各数的写法教学目标：1、使学生初步认识“十位”和个位，认识计数器，并能正确书写和读11—20各数；2、培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力；3、培养学生良好的书写习惯。教学重点：学生能利用计数器正确书写和读11—20各数。教学难点：理解数位的概念，了解“十位”和“个位”。教学用具：计数器、磁性数字卡片教学过程：一、复习导入1、读一读、说一

20以内数的写法教学目标1．使学生初步认识“十位”和“个位”，能够正确地写出11~20各数．2．培养学生良好的书写习惯和积极主动学习的精神．教学重点正确地书写11~20各数．教学难点理解数位概念．教学过程一、复习导入．1．数20以内的数（1）从1数到20．（2）从20数到1．2．读出下列各数并说出它的组成．11、13、16、18、20分别出示数字卡片，指名回

1、用数字卡片摆出下面各数。 做一做：十六十 个 位 位十一十 个 位 位十九十 个 位 位16 十四十 个 位 位11十七十 个 位 位19二十十 个 位 位1417202、看图

11-20各数的写法

11―20各数的写法教学内容或课题第75页的内容：11―20各数的写法教学目标1、使学生初步认识“十位”和“个位”，认识计数器，并能正确地书写11―――20各数2、培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推的能力。3、培养学生良好的书写习惯。教学重点难点认识“十位和个位”教具准备小棒若干，数位筒，计数器，投影仪，学生准备小棒和数字卡片一、复习准备：1、拍手数

20以内数的读写

人教版一年级数学上册《11—20各数的读、写法》教案11—20各数的读、写法教学内容：教科书第86页，练习十四3、4、5教学目标：使学生能够正确地、迅速地读、写11～20各数。教学重点：正确的书写11～20各数。课时安排：1课时教学过程：一、复习导入：P87第3题。找到了吗？今天我们继续来认识11—20各数。三、新课教学：1、教学数的读法。出示12，你们知道

11-20各数的写法

人教版一年级数学上册《11-20各数的写法》PPT课件(4篇)

11~20各数的写法

第2课时 11~20各数的写法教学内容：第86页的内容：11―――20各数的写法完成相应的做一做及练习十六的第3----5题。教学要求：1、使学生初步认识“十位”和“个位”，认识计数器，并能正确地书写11―――20各数2、培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推的能力。3、培养学生良好的书写习惯。教学重、难点：认识“十位和个位”教具准备：小棒若干，数位筒，

罗田县思源实验学校数学教案