第一单元位置与方向（一）【单元教学内容】：第一单元（位置与方向）【单元教材分析】：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。教材能依照儿童空间方位认知顺序进行编排，同时又提供丰富的生

人教版三年级上册数学第一单元教学设计内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）第一单元教材分析

八年级语文上册第一单元单元教学设计教学内容本单元是活动·探究单元。本单元的主题为新闻天地，有三个学习任务，分别是新闻阅读、新闻采访、和新闻写作。新闻即新闻报道，报道的都是新近发生的事件和值得关注的人物、动态、重要的是事，特殊的人、有意义的变化、引人关注的动态等等。由于篇幅、报道时间、表现方法的不同，新闻的表现形式也不相同。本单元新闻作品共四课六篇，其中有消息

第一单元介绍及教学设计

九年级(上)第一单元教学设计

小学英语教学设计人教版三年级上2018年9月Unit One Hello！单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册第一单元。单元主题为Hello！（你好）。从这个学期起，学生开始正式学习英语这门语言、学科，他们要从这个单元学会如何用英语同新同学见面打招呼、自我介绍以及道别。单元主情景图展示了本套教材的六个主人公：Mike, Wu

第一单元单元导读本单元围绕“感受多彩春天”编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》三篇精读课文及《昆虫备忘录》一篇课文略读课。本组课文形式多样，有古诗，有名家散文，有科学小品文它们有从不同的角度，选取不同事物向学生展示了多彩的春天本单元的学习重点是体会优美生动的语句。《古诗三首》以分别是杜甫的《绝句》，苏轼的《惠崇春江晚景》，曾几的《三衢道中》，这三首诗向我们展示

三年级语文下册第一单元教学计划一、单元背景及目标分析人教版小学语文三年级下册第一单元以“感受大自然的美好”为专题，前三篇为精读课文，后一篇为略读课文，另有一个“语文园地”，同步阅读安排了《走进大自然》等诗文10篇。本单元的学习目标为：反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用：从课文中了解作者观察的方法，积累文中优美的句段：通过说、写

上册第一单元教学设计设计理念把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程，让学习变成一个读书交流的多种形式的活动。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是一个相对独立的学习活动。文本成为学习活动的载体，而不是学习活动的最终目的，这样设计始终把语文素养的提高放在显著的位置。学生时刻处在学习过程中，每个人都是学习活动的参与者，在

第一单元教学计划教材分析：本单元是以“牧童”为题材组织的音乐学习内容。主要有以下栏目：开心一刻、牛儿谣唱歌、聆听、创编。教学内容：开心一刻：牛儿谣唱歌：歌曲《放牛山歌》、《牧童》。聆听：合唱曲《牧歌》、钢琴独奏曲《牧童短笛》。创编：家乡的歌音乐知识与相关文化：轮唱教学目标：1、能有感情地用嘹亮的声音演唱《放牛山歌》，用活泼轻快的声音演唱《牧童》，并用身体动作

第一单元：准备课单元教学内容：第一单元（第1——4页）单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采

第一单元除法一、教学要求：1、引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合实际操作，体会应用。2、使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数少的计算办法，体会到余数一定比除数少。二、教学重难点：1、使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程。2、引导

第一单元教材分析翻开冀教版小学语文一年级上册课标教材,首先,一篇篇精美的选文,会让你感受到一种扑面而来的清新.“天上一群小白羊,/有的站者有的躺./小白羊啊下来吧,/别在天上着了凉./地上草儿肥,/地上水儿美,/地上才是你们的家乡.”（第 2 课《天上的小白羊》）一句句仿佛从孩子的口中说出, 自然流畅, 却极富韵律, 充满诗情画意. 多美的自然! 多可爱的孩

第一单元的教学设计关于第一单元的教学设计1、引导学生感受家庭生活、感受亲情。2、训练学生用普遍话正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习勾画、积累关键性词句，养成辨清字音、字形，解释词义的习惯。4、学习辨别关键语句的能力5、学习在具体语境中理解词语的能力6、学习根据表达的思想内容来遣词造句单元教学设想：1、用半个课时引导学生注意初中语文学习的特点和方法，突出强

课题Unit 1Howcan I getthere?第一课时教材内容及学情分析教学设计教学目标知识与技能：1．能正确运用句型：where is the…?It’s…2．能听、说、认

第一单元观察物体(三)单元教学内容：课本P2——P4观察物体（三）单元教学目标：1、使学生进一步经历观察的过程，让学生认识到从正面看到的平面图形，它的实物图有多种摆放方式。2、通过观察，能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形。3、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。4、通过

高中统编语文教材的编写理念及思路统编高中语文教材变化很大，但并非对既往教材教法的颠覆，而是“守正创新”，是在原有基础上的变化革新，是那种大家经过努力就跟得上的“创新”。使用新教材，改革语文教学，必须立足于各自的学情，根据自身条件，在原有基础上去逐步调整、改进和更新。1.教材的结构与体例（1）册次安排高中语文教材分“必修”和“选择性必修”两部分，其中必修教材设

小学电子教案（语文）执教时间：年月日小学电子教案（语文）执教时间：年月日小学电子教案（语文）执教时间：年月日教学过程第二课时一．复习检查师：燕子姐姐从南方回来了，她听说咱们班小朋友特别聪明，一节课就和许多生字词语交上朋友。她想，耳听为虚，眼见为实，就出了一些题目来考考大家。如果大家顺利通过考试，她就会送我们大家一份礼物。课件显示词语检查：害羞遮遮掩掩躲躲藏藏

苏教版八年级上第一单元教学设计一、单元教学目标：1．了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬红军长征精神。2．了解不同作品表现同一题材的方法，感受红军的高大形象及内心世界。3．记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、4．学会理清事情的来龙去脉，写清起因、经过和结果。5．学做节目主持人，做到有信心，有口才，有连缀语，有服务意识。二、单元课时安排共13课时课

主备学校：桑冠中授课人：桑冠中全册第1 课时教学内容：长方体和正方体的认识第1课时单元第1 课时教学目标：1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。教学重点：认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的