浦东新区学校教研组工作手册学年度第学期学校学科组长_浦东教育发展研究院课程教学研究部编制目录学校教研组职责 (1)优秀教研组十条标准 (2)教研组成员基本情况表表一 (3)教研组工作计划表二（1） (4)教研组会议活动安排表表二（2） (6)教研组研究课安排表表二（3） (7)教研组培养带教青年教师情况表表二（4） (8)教研组课题研究情况表表二（5） (1

浦东新区中小学课堂教学评价表（试行稿）

2020年上海市浦东新区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未

浦东新区学科带头人、骨干教师教学展示

疫情之下浦东在线教学的区域实施与优化策略谢忠新周伟在教育部“停课不停教、停课不停学”的号召下，我国开展了最大规模的在线教学实践，教育系统正在经历着一场“史无前例”的创新变革，上海浦东也不例外。浦东新区现有义务教育阶段学校317所，行政班9576个，参加“停课不停学”的学生数*****名，教师数*****名，整个教育体量占上海市近1/4。浦东地域广大，城乡二元

（2007、2——2007、6）教师是课堂教学的最直接的实施者，教师的教育教学能力是学校教育问题的核心所在。本学期我们将结合二期课改的全面实施，围绕备课、上课、作业、辅导、考试等教学的五个环节，把更多的目光倾注于每位教师的教学行为上，倾注于学校整个教学管理的过程中，抓好教学质量的过程分析和评价，在上个学期取得较好效果的基础上，继续加强教学质量的考核力度，目的

浦东新区提升中小学课程领导力实施方案（2011—2013）为贯彻落实《上海市提升中小学课程领导力三年行动计划》，特制定《浦东新区提升中小学课程领导力实施方案》。一、指导思想课程是教育内涵发展的核心领域。我们要把全面提升浦东新区中小学课程领导力的行动具体落实到以课程建设为核心的“两建”、“两化”的项目实施过程中。在区域层面上，要通过学校课程方案实施框架指导体系

浦东新区“十三五”教师继续教育选修课程指南（试用稿）一、前言为贯彻《浦东新区“十三五”教师继续教育实施意见》，落实《浦东新区教师继续教育课程建设指导意见》，构建“开放、多元、科学、亲和”的区域教师继续教育课程体系，引领浦东新区教师继续教育课程开发，特制定《浦东新区“十三五”教师继续教育选修课程指南》（以下简称《课程指南》）。《课程指南》以教育部《教师教育课程

浦东新区见习教师培训基地学校班主任带教导师带教资料袋导师姓名________________________导师单位______ ________ __任教学科______语文______________教育署 ____一署______学年度 _________2014__________浦东新区教育局二0一四年九月基地学校班主任带教导师职责（试行稿）1.熟

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校2009年浦东新区中青年教师教学设计评比获奖名单一等奖中学语文建平中学陆张婷进才中学徐素敏市实验学校张勇男杨思高级中学杜庆银东沟中学梁艳浦东外国语学校张静华上南南校黄静孙桥中学郑明东育人中

上海浦东教育研究院王丽琴的基于课堂观察的课例研究(2013.4)

08浦东新区数学教师专项培训论文集目录上集（高中）①数学思想方法序号篇目学校姓名1 （优）高中学生数学创造性思维培养的研究侨光中学周洁人2 （优）数学课堂教学中的辨证法东辉外国语中学危泽敏3 以三角为例谈谈初高中数学学习的差异高桥中学施进4 题组教学法及其实践初探长岛中学陈小莉5 换角度看问题陆行中学顾红芳6 .利用图形计算器培养学生探究能力进才中学江南岸7

附件一浦东新区中小学课堂教学评价表（试行稿）

浦东新区教师课堂教学改进计划和实施记载( 2008学年度 )学 校上海建平实验中学姓 名___王沁冰_____学 科____物理___________年 级______初二________浦东教育发展研究院课程教学研究部目 录前言关于加强浦东新区学校教学基础管理工作的意见(浦社发2004教字l7号) (1)关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见(沪教委

上海市特级教师名录（浦东新区）（2015/01/18）语文：李百艳（竹园中学）；郑朝晖（建平中学）；毛承延（建平中学）；张强（建平中学）；王雅琴（三灶学校）；徐红（上海市实验学校）；兰保民（浦东教育发展研究院）；章健文（浦东教育发展研究院）数学：虞涛（建平中学）；田万国（建平中学）；王海平（南汇中学）；张少波（洋泾中学）；杨正家（三林中学北校）；陈双双（华师

上海市浦东新区进才实验小学2010学年度教导处工作计划工作要点本着“为每位学生快乐而卓越的发展服务”的办学目标，以课堂改进为突破口，以“学案导学”模式为载体，以教师队伍建设为抓手，以学生综合素养提升为宗旨，全面提高教学质量，努力创建开放、合作、多元而富有活力的教研机制。1、抓实常规教学工作，使管理走向规范化、科学化。★2、打造学案导学模式，构建和谐高效课堂。

凯文老师-2018年浦东新区初三中考英语二模答案(含听力原文)浦东新区2017学年第二学期初三教学质量检测英语试卷音带文字及参考答案Part 1 Listening (第一部分听力)I.Listening comprehension(听力理解)：(共30分)A.Listen and choose the right picture(根据你听到的内容,选出相应

浦东新区“十三五”教师继续教育选修课程指南（试用稿）一、前言为贯彻《浦东新区“十三五”教师继续教育实施意见》，落实《浦东新区教师继续教育课程建设指导意见》，构建“开放、多元、科学、亲和”的区域教师继续教育课程体系，引领浦东新区教师继续教育课程开发，特制定《浦东新区“十三五”教师继续教育选修课程指南》（以下简称《课程指南》）。《课程指南》以教育部《教师教育课程

浦东新区见习教师培训聘任学校学科带教导师带教资料袋导师_____ ________________导师单位____市黄路学校___________任教学科________数学_________________教育署 ________第一教育署___________学年度 _________2014________________浦东新区教育局二0 年月聘任学

浦东新区高中历史学科骨干教师教学实践活动简讯2014年12月11日下午，浦东新区高中历史学科骨干教师教学实践活动在陆行中学举行。本次教学实践活动的主题是：参透教学目标，实施整体教学。执教者分别是陆行中学汪美华老师、王葆瑜老师、育民中学杨霞蓉老师、泥城中学莫丽艳老师、大团中学钱洪海老师。我区BCD片的骨干1组老师和教龄5年内教师参加了本次实践活动。五位骨干教师