实验二齿轮范成原理实验—、实验目的1、掌握用范成法切制渐开线齿轮的基本原理，观察齿廓曲线的形成过程；2、了解根切现象和齿顶变尖现象。掌握用移距修正法避免根切的方法，建立变位齿轮的基本概念。二、设备与工具1、齿轮范成仪、范成纸2、直尺、铅笔（自备）现有齿轮范成仪的基本参数分别为：m=10mm，α= 20°，h a* =1，c*=0.25；被加工齿轮的齿数m=1

齿轮范成原理实验报告班 别 学 号 姓 名一、齿条刀具的齿顶高和齿根高为什么都等于（**+c h a）m ? 答：两齿轮配合时，分度圆是相切的！一齿轮的齿顶圆和另一齿轮的齿跟圆之间是有间隙的！齿条刀具插齿时是模仿齿轮和齿条的啮合过程。因此，当齿条刀具的齿顶高和齿根高都等于(ha*+c*)m ，即，多出一了个c*m,以便切出传动时的顶隙部分！二、用齿条刀具加工

实验三齿轮范成实验报告姓名：学号：班级：实验日期：成绩：二、齿轮几何参数的计算注：结果比较栏中，尺寸比标准齿轮大的填入“+”号；小的则填入“－”号，同样大小的填入“0”号。一、范成齿廓图一张齿廓图上要求至少有两个以上完整的轮齿齿廓曲线。四、思考题1、齿条刀具齿顶高和齿根高为什么都等于（ha*+c*）m?2、用齿条刀具加工标准齿轮时，刀具和轮坯之间的相对位置和

机械设计基础实验13

实验：齿轮范成原理一、目的1．掌握用范成法制造渐开线齿轮的基本原理；2．了解渐开线齿轮产生根切现象的原因和避免根切的方法；3．分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。二、设备和工具1．齿轮范成仪和简易插齿机；2．圆规(自备)；3．三角尺(自备)；4．钢皮尺；5．剪刀；6．绘图纸（规格270毫米 270毫米）；7．铅笔（HB规格贰支自备）；8．计算工具（自备）；9

渐开线圆柱直齿轮范成实验知识课件

实验二齿轮范成原理实验一、实验的目的：1、掌握范成法切制渐开线齿轮的基本原理。2、了解渐开线齿轮产生根切现象的原因及避免方法。3、分析、比较相同模数和齿数的标准齿轮与变位齿轮的异同。二、齿轮范成原理范成法是利用一对齿轮互相啮合的原理来加工齿轮的，加工时其中一轮为刀具，另一轮为轮坯，一方面刀具与轮坯在机床传动链作用下作定传动比传动，完全和一对真正的齿轮互相啮合

实验二渐开线齿廓的范成原理实验一、实验目的1．掌握用范成法加工渐开线齿廓的切齿原理，观察齿廓的渐开线及过渡曲线的形成过程；2．了解渐开线齿轮产生根切现象的原因及用变位来避免发生根切的方法；3．分析、比较渐开线标准齿轮和变位齿轮齿形的异同点。二、实验设备和用具1．齿轮范成仪；2．自备：￠220㎜圆形绘图纸一张（圆心要标记清楚）；3．HB铅笔、橡皮、圆规（带延伸

实验二齿轮范成原理一、一、实验目的：二、一、1、掌握用范成法制造渐开线齿轮齿廓的基本原理；三、一、2、了解渐开线齿廓的根切现象和用径向变位避免根切的方法；四、一、3、分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。二、实验装置和工具：1、齿轮范成仪；2、绘图纸；3、圆规、三角尺、两支不同颜色的铅笔或圆珠笔（学生自备）。三、实验原理和构造：范成法是利用一对齿轮互相啮合时其

实验报告2015 ～2016学年第一学期课程名称《机械原理》实验名称实验三齿轮范成原理实验学院班级学号姓名实验日期实验地点评定成绩指导老师南京工业大学浦江学院教务处编实验三齿轮范成原理实验一、实验目的1、掌握用范成法加工渐开线齿轮齿廓的基本原理，观察齿廓形成的过程；2、了解渐开线齿廓产生根切现象、原因及避免根切的方法，建立变位齿轮概念；二、实验设备1、齿轮范

实验二 齿轮范成原理实验指导书一、实验目的1.掌握范成法切制渐开线齿轮的原理，观察齿廓形成的过程。2.了解渐开线齿轮产生根切的原因、现象和避免根切的方法。3.分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。 二、设备及工具 1.齿轮范成仪 2.工具：剪刀3.自带工具：圆规、三角尺、铅笔（HB ）、橡皮、裁好外径263mm 内径48mm 圆形图纸一张。 三、原理和方法1.

实验二齿轮范成原理的计算机动态模拟一、实验目的1.通过计算机图形演示，掌握用范成法切制渐开线齿轮的基本原理；2.了解渐开线齿轮产生根切现象的原因和避免根切的方法；3.分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。二、实验内容1.观察渐开线齿廓形成过程；2.用计算机模拟出标准与变位齿轮的渐开线齿廓。三、实验设备和工具1.计算机及其打印机；2.齿轮范成原理计算机动态模拟软

机械原理实验.pptx

齿轮范成实验

机械原理实验二齿轮的范成加

实验一齿轮范成原理一、目的1. 掌握用范成法切制渐开线齿廓的基本原理，了解齿廓曲线的渐开线部分及过渡曲线部分的形成过程；2. 了解渐开线齿轮的根切现象、齿轮变尖现象及其产生的原因；3. 了解变位齿轮的切制方法，并比较变位齿轮与标准齿轮的异同点。二、设备及工具1. 齿轮范成仪。2. 3号图纸一张，削尖的铅笔两支，三角板，橡皮，计算器（学生自备）。三、实验原理范

齿轮的范成实验报告一、实验目的1、掌握用范成法切制渐开线齿轮的基本原理。2、了解渐开线齿轮产生根切现象的原因和避免根切的方法。3、分析比较标准齿轮与变位齿轮的异同点。二、实验仪器1、传统机械式齿轮范成仪；2、圆规、三角尺，铅笔，圆形绘图纸一张范成仪的构造如图1－1所示。圆盘1绕其固定轴心O转动，在圆盘1上固定有周边切有齿的扇形齿2，齿条3固定在横板4上，并可

机械设计基础（II）实验报告班级姓名学号渐开线直齿圆柱齿轮的实验研究日期2011年11月10日（理论课）任课教师一、实验目的：1、通过实验掌握渐开线齿轮的加工原理和加工方法；2、培养学生在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力；3、培养学生的动手能力。二、实验要求：1、根据所给参数，利用实验室提供范成仪的搭接件，构造出齿轮加工装置。2、掌握范成法加工齿

机械原理实验报告

实验三 齿轮范成原理实验一、实验目的、掌握范成法加工渐开线齿轮的基本原理；、了解渐开线齿轮产生根切现象的原因和避免跟切的方法； 、分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。 二、实验预习内容、齿轮啮合的基本理论； 、齿轮的加工方法。 三、设备和工具、齿轮范成仪，参见图 、圆规； 、三角尺； 、图纸； 、铅笔。四、齿轮加工原理和方法齿轮加工的方法基本上有两种——范成